简介:先从一个笑话说起。有两个农民合伙酿酒,一个人家里有钱就提供米,另一个人穷点就提供水,结果酒酿成之后,出水的人说:“咱们还按当初自己的东西来,你得米,我得水。”
简介:昔时,北方一条河旁有家小酒馆,酒馆里有个黑心掌柜,黑心掌柜卖的都是兑水的酒。一天早晨,一条小船靠了岸,船家捧着个坛子上岸打酒。
简介:生物老师说:“一滴水。是世界上最小的生物圈。”探险家说:“水是通向梦想的新航路。”哲学家说:“人不能两次踏进同一条河流。”世人说:“水是生命之源。”
简介:美国汉学家艾兰曾断言:“中国早期的思想家无论属于哪一哲学流派,都假定自然界与人类社会有着共同的原则。人们通过体察自然便能洞悉人类。”其中,水这一人类不可或缺的物质形态,更是作为中国早期哲学思想的一个极其重要的本喻而存在于先秦诸子的典籍之中。通过对《论语》中孔子水论的梳理和阐释,从三个方面揭示出孔子借助水这一常见的具体事物而建构起来的儒学思想观念。
简介:无论多难的问题,只要肯动脑筋,都可以迎刃而解。《池里有多少水》就告诉我们这样一个朴素的道理。
简介:一位青年满怀烦恼地去找一位智者。他大学毕业后,曾豪情万丈地为自己树立了许多目标,可是几年下来,依然一事无成。他找到智者时,智者正在河边小屋里读书。智者微笑着听完青年的倾诉,对他说:“来,你先帮我烧壶开水!”
简介:苏州的小桥流水与园林给苏州添上了浓墨重彩的一笔,现在就让我们跟随诗意盎然的解说词,探寻……
简介:衣带、腰带、裤带,是同一物件的三种名称。就其功能而言,在中国历史上有紧密的连续性,变化很小。对现代人说来,衣带的作用有三,一是生活所必须,它固定裤子,使其不至离位;其次属于装饰作用,只给人以美感,例如,风衣带子,就可有可无;
简介:不要让人类的眼泪成为地球的最后一滴水。在九九八十一年前,有一个国度叫做“不惜国”。那里有着丰富的水资源,郁郁葱葱的森林、清澈见底的河流,这一切构成了一幅美丽的画卷。可是人们从不珍惜水资源,整天毫无节制地用水,肆无忌惮地污染水环境。
简介:编辑推荐:该书充分抓住儿童的阅读兴趣,以虚与实的完美结合,运用丹青妙笔,为孩子们描绘了一片纯洁、高尚、充满童趣的幻想天地。
简介:地球上有一种很小的鱼,名叫水虎鱼,它生活在南美洲的内陆河流中。水虎鱼虽然很小,却是一种能够吃人的小鱼。
简介:语文课上突然啪的一声响,梁老师转过身来,正好看见方小羽把一袋东西偷偷从地上捡起来藏进抽屉里。她皱皱眉,转过身去继续写板书。下了课,方小羽红着脸过来认错,梁老师才看到那个掉在地上的东西——一袋水,水里面泡着几颗晶莹剔透的小球,看上去很像我们吃的果冻,颜色各异,煞是漂亮。小羽说:“梁老师,这是最近流行养的水精灵。只用水泡着养,它们就会越变越大的。”
简介:当我坐在干渴的日子里,听着来自四面八方的干渴的声音,自救的本能,使我一次次遁入这首玲珑小诗。吟诵间,我看见自己的汗毛孔里开出一万朵水灵灵的花——
简介:
简介:幸福,是依偎在妈妈温暖怀抱里的温馨;幸福,是与好友畅谈时的欢乐;幸福,是心愿实现之后的喜悦。每个人心里,都有一种对幸福的渴望和理解。在我看来。幸福就是充满亲情的三杯水。
简介:有没有那么一首歌,让我们想起某一件事;有没有那么一段词,让我们一度落泪……听一首歌,你会发现,原来那些曾经暖人心脾的歌词我们从来都不曾忘记!
简介:这里有两个相同的玻璃瓶,一个空的,一个灌满了水,同时从相同的高度落到地面上,猜猜哪个瓶子容易破?
简介:潜伏在自来水中的罪魁祸首是三卤甲烷,包括三氯甲烷、二氯溴甲烷、三氯溴甲烷和三溴甲烷4种氯化物。三卤甲烷是净水场中用于消毒灭菌的氯,与食物的渣滓和浮游生物等有机物相互反应的产物。随着水质的恶化,自来水中氯的投放量也与日俱增,是它扮演了制造致癌物的主要角色。
简介:在我们的初中物理教学中、在许多的物理实验中,只要你留心、在意,你会发现水是无处不在的。教学中,如能利用适当的时机引导学生进行归类总结、反思、回顾,不但可以加深学生对知识的理解,加强对知识的纵横联系,还能激发学生的兴趣,锻炼思维。
简介:A:通常,人们把溶解了较多钙、镁离子的水叫做硬水,把不含或含有少量钙、镁离子的水叫做软水。我们常见的矿泉水、自来水、地表水、地下水等都是硬水,而雨水、雪水、蒸馏水、纯净水等都是软水。软水和地表的岩石、泥土等接触后就会慢慢变成硬水,而硬水经过蒸发、冷凝后又会变成软水。
米和水
巧说”水”
水的联想
孔子水论考
池里有多少水
怎样把水烧开
与水为邻
一衣带水
水公民离家出走
国际大奖小说《水孩子》
吃人的水虎鱼
沙漠骆驼惜水记
那满满一竹篮水啊
唯有源头“活”水来
幸福是三杯水
那些水转流长的潺潺静听
为啥灌满水的瓶子不易破?
四种水万万喝不得
水在物理教学中的妙用
水为什么有软、硬之分