简介：许多同学认为，检验是分式方程的事，而在其它方面，往往因为忘记(或忽略)检验其结果是否符合题意而出现错误被扣分．所以，笔者特举几例说明如下．以期同学们在解题时引起注意，从而避免失误．

简介：<正>学生做作业,教师批作业,长期以来、被视为天经地义之事.认真批改作业,被认为是提高教学质量的一个重要方面,又被作为衡量教师工作态度的一项重要指标.这些都是很有道理的.本文并不想对上述看法作出相悖的结论,而想说的是,这种看法和做法中的负面效应.学生做作业后、如果一唯地依赖于教师的批改.而自己不作出判断,那么会有一部分学生、渐

简介：

简介：批判功能是高等教育的伴生物和"亲本"功能."亲本"表明了批判功能的基础地位和衍生作用,标识着批判功能的教育哲学基础,这是由批判、高深知识与高等教育三者之间的必然联系决定的.批判是高深知识得以增长的动力与理论源泉,高深知识离不开批判,而高深知识是高等教育的独特的工作内容,高等教育离不开对高深知识的探究.因此,离开了批判,高等教育就会因迷失独特的工作对象而迷失自身.

简介：在对整根锥形电杆进行力学性能检验时,现场检验一般采用手动葫芦施加水平荷载如图1的俯视图,图1中P为水平加荷的力,按国际GB4623规定的力荷程序进行加荷,测力表A的读数即为电杆水平方向所受的拉力。显然,标准规定的是一种理想状态,在实际操作过程由于:1.拉力计、手动葫芦的铁链都具有一定重量,不能忽略;2.由于铁链有一定质量且具有柔软的特性。故铁链必然不会像轻绳一样被拉直。如果忽略以上因素,检验结果必然会受到影响,现实验过程中就有质量的均匀柔绳(即铁链)的形状及绳中的张力进行讨论。

简介：解题的形成性检验上海市宝山区金星中学杨臧组我们将解题进展过程中进行的检验称为形成性检验，而将解题终了时所做的检验称为终结性检验．终结性检验好比“亡羊补牢”，发现失误补救难、损失大；形成性检验如同“未雨绸缎”、“日结月清”，察觉偏差纠正快、损失小．所以...

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简介：美国市场上最近推出了多功能的单座汽车。在陆地上,它是用飞机螺旋桨带动的三轮轻便车;装上一对机翼,它就是一架超轻型飞机;再装上浮筒,它又

简介：说起it，它可是真正的词小作用大，要想真正把它掌握了还真不是件容易事，那就抽出时间来看看——

简介：鱼和鸟的尾,能控制身体前进的方向,就像船上的舵。尾可成为方向盘。蜥蜴的尾很容易断。遇到敌害时,尾部自动断落,乘机逃跑。蜥蜴的尾可成为自卫的工具。响尾蛇的尾能够发出声音,引诱小动物。尾可以帮助捕食。绵羊的尾能贮存脂肪。当缺少食物时,尾中的脂肪可帮助它度日。尾可成为贮存养分的仓库。袋鼠的尾长得又粗又长,在跳跃奔跑时,尾可平衡身体。静止对,尾可支撑身体。

简介：我要发明一种多功能玻璃。玻璃上有层保鲜膜一样的东西包着,让你特别放心。如果有陌生人非法闯入,它就会放出一张网,把人网住,并发出警报。它还能调控

简介：幽默是英文Humour的音译,长期以来,人们对它的认识各说不一。有人认为它是:“有趣或可笑而意味深长的。”有人则认为它是:“美学名词英文Humour的音译。通过影射、讽喻、双关等修辞手法,在善意的微笑中揭露生活中乖讹和不通情理之处。”在文艺学领域里,人们常把“讽刺”“滑稽”等喜剧性范畴作为它的近邻。由于它们之间的亲密关系,故有人认为“幽默”就是“轻微的讽刺”或“高级的滑稽”;又由于“幽默”时而带来哀伤,时而带来欢悦,故也有“含泪的笑”或“健康的笑”等不同说法。

简介：Internet提供了多项资源,以及五花八门的服务系统。一般来讲,Internet提供了:1.E-Mail(电子邮件)——电子信箱Internet的一个基本服务,用户通过电子信箱可以与Internet上所有用户进行E—Mail(电子邮件)通信,方便、快速地交换电子邮件,可以通过E-Mail向指定的信息服务器发查询信息请求;可以投递邮件方式参与有关的公告、讨论和辩论小组,获取感兴趣的信息。

简介：我有一个多功能书包。多功能书包很轻，不管装多少书都是很轻的。书包上有各种用汉字注明的按钮。

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简介：一、复习目标1.熟悉常见物质的物理性质、化学性质以及重要变化的现象.

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简介：本题是一道经典的物质鉴别题。学生只要知道：不用其他试剂鉴别物质有两种情况，即①组内有特殊物质，利用特殊物质来鉴别其他物质；②组内没有特殊物质，通过组内各物质两两混合，现象各不相同加以鉴别，就不难看出C选项符合题意。

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简介：在科学研究中，往往可以从一些基本的概念、公理、定律出发，运用逻辑推理、数学演算的方法，得到了一系列正确的定理、结论。似乎这些定理、结论并不是从实践中来，也不需要用实践来检验，只要运用逻辑推理的方法就可以证明它的正确性。这就容易给人造成一个错觉，在高二哲学的学习中，不少同学也提出了逻辑证明可否代替实践而