简介：摘要：素质教育是现代教育的核心理念，是以提高学生综合素质与综合能力为主要目标的。在素质教育背景下，职业体育教学不仅要完成基本的教学内容，更重要的是提高学生的体育素质，促进学生综合素质的全面发展。本文浅谈体育素质与职高体育教学，旨在促进素质教育在职高体育教学中的发展与建设。

简介：摘要：体育教育在职业院校中扮演着重要的角色，它不仅有助于学生身体素质的提高，也为他们未来的职业发展提供了坚实的基础。然而，随着社会的发展和职业需求的变化，传统的体育课程可能无法完全满足学生的现实需求和职业发展的要求。为了使体育课程更好地与职业发展融合，一种新的研究方向应运而生。这种研究探索如何将职业发展的知识和技能与体育课程相结合，为职业院校的学生提供更加实用和个性化的体育教学。

简介：摘要：随着现代职业教育的深入发展，越来越多的职业学校开始注重学生的综合素质培养。其中，体育作为学生身体素质和心理素质的重要组成部分，受到了越来越多学校和学生的重视。同时，职业学校学生的职业发展也是职业教育的核心任务之一，因此，如何将体育和职业发展相互结合，更好地促进学生全面发展，成为一个值得探究的问题。从教育理论和教育实践的角度出发，研究职业学校体育与职业发展的关系，有助于深入理解职业学校体育教育的重要性和意义，探究职业学校体育与职业能力培养的关系，发掘职业学校体育教育的潜在作用和价值，同时提出具有可操作性的相关对策和建议，以推动职业教育的不断进步与发展。

简介：摘要：职业院校承担着为社会培养和输送人才的责任，这与我国的普通高校的所培养的人才是所差异的，一般是以高级的应用型、实践型和技术类等几个方面的人才进行培养，教育宗旨是让学生拥有较高的综合素质和综合实践水平，主要是把就业作为出发点来进行教学。在院校中，体育教育这门学科有着其不可或缺的地位，为了顺应社会发展的步伐，传统的教学模式根本不能适应如今的发展趋势，因此，对体育教育做出改革已经迫在眉睫了。进行改革时，仍然是不能与学生脱离关系，要根据学生的具体情况而定，把院校的自身独特性保存好，在改革的过程中，要以“育人”为主，在开展体育教育课程时，德育教育也要不断进行融入其中，让学生拥有的价值观更趋于正面，围绕着“终身体育”的核心进行，再综合考虑就业和发展趋势，以此来实现学生拥有较高的综合素质。这样对于学生的就业铺上了更多有利的垫脚石。

简介：摘要:通过体育运动者先天自带的身体条件和后天锻炼出的技巧共同构成了体育素养，其中关系到的内容是非常多的，例如：体育意识、体育品德和体育技能与体育技巧等等。在高职体育教学内体育素养所占得比重在逐渐提高。而可以确保同学们迅速适应职业的一项能力便是职业能力，在确保同学们顺利就业方面拥有关键性的作用。

简介：摘要：体育教育是我国教育的基础学科，也是学生打造良好身体素质，掌握运动与健康技巧的重要场所。中职体育与健康教学，更是职业教育中的基础课程，是关乎中职学生综合发展、射你素质的关键学科，对人才质量有着重大影响。因此，如何调动学生学习积极性，使体育与健康教育为培养专业型、技术型人才提供身体素质的保障，也是中职体育老师需要深入思考的内容。

简介：

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简介：摘要：在核心素养不断深入的影响下，社会对学生的综合素质标准要求也在不断地提升。而在职业教育教学中，对学生开展职业体育教学是非常必要的。在职业学校不仅要对学生的文化素养进行培养，还要加强学生的体育素养。在社会不断进步的影响下，学生的身心健康也在不断的发展，在此时的职业中学中教师也要加强学生的身体素质。因此在我国职业中学中对学生进行职业体育教学时目前社会发展的需要，也是提升学生身体素质和综合素质的一项重要措施。

简介：社会进步以及经济增长促使各国家之间联系更为紧密,在该种国际化进程环境背景之下我国要想在国际站稳脚跟,并提高国际地位就需要人才力量予以强有力支持。但是就目前来讲众多职业院校体育专业学生却往往无法适应新职位的要求,这与职业院校该方面教育缺失有着重要的内在联系。因此,当前职业院校急需一种切实有效的促进学生顺利就职的人才培养机制,而本文所阐述的职业化培养机制无疑是一种非常有效的人才培养办法。

简介：摘要：随着社会竞争的日益激烈，社会对人才的要求和标准均不断提高，不少岗位都需要工作人员具备良好的身体素质及适应能力。高职院校肩负着培养高素质实用型人才的重要任务，因此在体育教学中，教师不仅要注重培养学生的体育素养，也应针对不同的专业设置优化教学内容，以促进学生职业能力的提升。本文将重点研究基于体育素养和职业能力的高职体育教学策略。

简介：摘要针对当前中职学校体育文化现状，我们从中职学校校园体育文化建设路径的视角，结合学校实际，在实践中探索校园体育文化建设的方法，通过树立正确的中职学校体育文化观念、丰富中职学校体育文化活动方式、完善中职学校体育文化活动管理方式、构建中职学校体育文化活动新模式等途径，使校园体育蓬勃发展，体育氛围日趋浓厚。我们在实施过程中不断检验，寻找适合中职校园体育文化建设的可行性方法，以期建立具有职业特色的校园体育文化，更加有效地提高学生素质、推进学生健康，形成积极向上的校园体育文化。

简介：摘要随着教育体系的逐渐改革，高职教育在注重对学生专业能力和技能培养的同时，还加强了对学生体育素养的教育。加强对于高职院校体育教学的重视，能够有效地增强学生的身体素质，对于学生的健康成长产生着重要的影响。本文主要针对体育素养和职业能力培养视域下的高职院校体育教学的模式展开讨论，首先从在高职院校体育教学中培养学生体育素养和职业能力的必要性入手，然后对在体育素养和职业能力培养视域下的高职体育教学的模式进行分析。

简介：摘要：随着社会竞争的日益激烈，社会对人才的要求和标准均不断提高，不少岗位都需要工作人员具备良好的身体素质及适应能力。高职院校肩负着培养高素质实用型人才的重要任务，因此在体育教学中，教师不仅要注重培养学生的体育素养，也应针对不同的专业设置优化教学内容，以促进学生职业能力的提升。本文将重点研究基于体育素养和职业能力的高职体育教学策略。

简介：摘要：近十年来，我国高职院校的快速崛起，在为国家培养专业型、应用型人才方面起到了重要作用。不同的行业和岗位对人才的标准和要求各不相同，但毋庸置疑，体能始终是各行各业在人才招聘中重点考虑的因素。因此，高职院校开展以职业体能需求为导向的体育教学改革意义非凡。

简介：摘要：体育教学是有效提升学生身体素质的课程，针对高职阶段的教学来说，既要注重对于学生身体素质的提升，同时还需要关注对于他们职业能力的培养。这两项能力对于学生的长远发展来说具有深远的意义，深入挖掘其中内涵和培养价值，对于高职院校人才培养策略的研究也具有一定帮助。

简介：摘要：21世纪许多体育发达国家均对体育作出了巨大的调整，以适应历史转折的需要，我国体育的目标和发展策略也在进行调整和布局。中等专业学校体育是中专教育的重要组成部分，由于很多体育教学内容不够新颖，学生被动选择自己不感兴趣的体育内容，导致教学内容很难按质按量地完成。如何创建符合中等职业学校学生的体育教学新模式，是体育教师的当务之急。

简介：摘要：本文探讨了在职业院校开展职业体育课程中开展职业体能训练的途径。通过对都江堰市技工学校的案例分析，结合中职技工学校的特点，论述了在职业体育课程中融入职业体能训练的重要性，提出了针对性的训练方法和策略，旨在培养学生的职业体能，为他们未来的职业发展奠定坚实基础。

简介：摘要： 目的 研究体育教练员的职业倦怠 (Job Burnout)、职业压力（ Occupational Stress ）及其关系。方法 选取 XX 省 40 所运动学校的教练员 260 名，使用问卷调查方式进行问卷调查，与此同时做回归分析。结果 体育教练员 Occupational Stress 和 Job Burnout均＞中等水平，同时有趋向严重发展的情况；压力各维度与成就感呈正相关；职业发展、不认真态度、人际关系呈负相关； 情绪低落与运动员工作 - 家庭、运动员素质呈正相关。运动员素质与工作 - 家庭关系能正向预测情绪低落；人际关系与职业发展能负向预测不认真态度。结论 体育教练员的 Occupational Stress 和 Job Burnout密切相关 ， Occupational Stress 越轻， Job Burnout越能被有效改善。

简介：摘要体育教学工作可以反映一个学校学生的精神风貌，是构成学校教学工作非常重要的部分。站在职业中专的实际立场上来考虑，只有不断通过创新，开拓新的教学模式，才能不断地适应学生体育教学工作，从而全面提升学生的身体素质和综合素质。