简介：徐一生独纂或参与修纂的志书多达二十余部。其中有府县志、山志,也有寺庙志。徐编纂志书,重视体例,广搜历史文献、碑刻素材,同时认真甄辨史实。徐认为不同层次的方志分工不同,详略有别,修好县一级的方志是一项最基础的工作。徐修志书态一向严谨,强调校雠和其它细节。徐修志的实践和理论,今天仍有参考价值。

简介：元代修撰的《辽史》、《金史》、《宋史》中的“文学（艺、苑）传记载了三国文学各自的发展状况，本文试图通过对三者加以比较，探寻出其中的一些异同和规律性的东西.

简介：

简介：《华阳国志》是中国古代第一部地方志，共记载诗歌13首，谣谚32首，因此成为研究汉晋时期西南地域文学的重要诗学文献；卷末《序志》所载四言史述13首，或序其篇目内容旨趣，或总结全书义旨，语言典雅，意蕴深厚，手法多样，诗格独特，下开陶渊明《读史述》诗之先河，是研究魏晋咏史诗重要的诗学文献。而所载谣谚诗歌的地域性特征、以史证诗的阐释学范式、四言史述的咏史诗类型、五言诗歌的文体学意义，极富诗学史意义。

简介：在一些高校世界古代史教材中,“埃及是尼罗河的赠礼”这一表述并不准确.这种表述的依据不是希罗多德原文,而是后世学者的转述.近年来,陆续出版的几部有影响力的部分教材沿袭了这一表述,但也有教材对此做出了不同角度的更正.

简介：美国后现代主义作家罗伯特·库弗的《公众的怒火》是二战后美国后现代主义重要的作品之一。小说通过戏仿等元小说技巧将虚构故事置于美国麦卡锡时代的历史语境中，体现了编史元小说兼具虚构性和历史性的矛盾特征。在悖论冲突中，小说既重访历史又将其问题化，既再现现实又与其保持一定的批评距离，从内部暴露了美国历史叙事的局限性和问题。

简介：这里有漂亮的海滩、物廉价美的海鲜、热闹的街区．被时光洗礼千年的古老皇城和佛塔．历经百年历史的天主教堂……这里．融合了东方神秘色彩和西方浪漫风情，有难以抗拒的魅力。这里，就是越南。收拾好行囊，跟随小编和丢丢一起来造访咱们隔壁的这位“邻居”吧。

简介：亲爱的元博姐姐：Hello。最近好吗？好久都没联系了，好想You。这几个月一直忙着备战中考呢，所以，呵呵，请见谅啦……

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简介：摘要：“四史”是指中国共产党自成立以来的奋斗史、新中国成立以来的发展史、改革开放以来的探索史和中国特色社会主义建设发展史，是一部“以史为镜，可以知兴替”的历史教科书。“四史”教育作为中国特色社会主义新时代下落实立德树人根本任务的重要举措，是新时代历史教学中应遵循的原则之一。但是，由于学生自身认知水平的差异，“四史”教育在高中历史教学中存在一定的困难，导致“四史”教育与高中历史课程在教学内容和教学方式上存在较大差异。为了更好地落实“四史”教育，充分发挥其在培养学生核心素养方面的作用，有必要将“四史”教育融入高中历史课程中，通过高中历史教师的有效引导和组织学生学习“四史”内容，进一步了解党和国家事业发展取得的伟大成就，感受中国特色社会主义伟大实践，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

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简介：1985年，英国《自然》杂志发表克罗托关于C60分子结构模型的论文——一个完美、对称的球碳学说诞生了。原来，打开克罗托灵感大门的竟是一个意外的玄想——蒙特利尔万国博览会的美国馆——外形犹如大球的穹隆建筑。奇异的玄想和严谨的实验，成就了伟大的84学发现，克罗托因此获得诺贝尔奖。其实，早在15年前日本科学家大泽映二就提出了相似的预言，但却由于缺乏克罗托般的玄想，因而也就不无遗憾地品尝了与诺贝尔奖“失之交臂”的味道!

简介：1985年，英国《自然》杂志发表克罗托关于C60分子结构模型的论文——一个完美、对称的球碳学说诞生了。原来，打开克罗托灵感大门的竟是一个意外的玄想——蒙特利尔万国博览会的美国馆——外形犹如大球的穹隆建筑。奇异的玄想和严谨的实验，成就了伟大的科学发现，克罗托因此获得诺贝尔奖。其实，早在15年前日本科学家大泽映二就提出了相似的预言，但却由于缺乏克罗托般的玄想，因而也就不无遗憾地品尝了与诺贝尔奖“失之交臂”的味道!

简介：摘要在课堂教学中，结课环节是十分重要的，艺术化的结课能够为课堂教学“画龙点睛”，能够让课堂教学呈现精彩。本文结合《晒晒我的作品》一课的教学为例，论述了小学信息技术课堂教学的艺术化结课设计。

简介：摘要结课是课堂教学的最后一个环节，也是十分重要的一个环节，一个好的结课能够达到“画龙点睛”的效果。本文结合教学实例对小学体育课堂教学中的总结式结课、悬念式结课、延伸式结课、激情式结课进行了论述，旨在以此为例探究“学为中心”背景下小学体育艺术化结课的设计策略。

简介：火热的暑期结束了，镘头们在游乐园、水上乐园……尽情玩耍的趣闻，一直在编编的耳边“徘徊”，着实让编编们羡慕得牙痒痒啊！即使是酷热的暑期，编编们还得继续每天练习“手指操”（敲键盘）。

简介：我最喜欢编花篮。小花篮在我们这里有悠久的历史。听老师介绍,过去建房上梁,梁上挂两个发财篮,寓意发家致富。过年的时候,每家每户门口挂两串小小花篮,就像如今贴对联,寓意家庭兴旺节节高。小花篮的制作分为:选材、撕篾、上色、搭底、编织、别口、穿口(收边)、插篾等八道工序。

简介：四年级的时候,我们的女生群中特别流行编皮筋:拿两支笔,把小皮筋往笔上一套,再用手指钩两下,就编好了一节。依次反复,直到编到自己想要的长度,再用一个S形的小弯钩钩住,这就大功告成了。那时候,只要一下课,同学们就相互炫耀自己的“杰作”,我们还会比赛谁编得快、谁编得长。很快,我就成了女生中的编皮筋高手。那是一节练习讲评课,老师正一道题一道题地给同学们讲解各种题型的解题思路。那些题目我全都得心应手,所以听起来觉得很没意思。可现在是上课时间,我又能怎样?我虽然故作专注,可“身在曹营心在汉”,一颗心早就不知道飞到哪里去了,一双手这儿抓抓、那儿摸摸,就是不安分。口袋里的皮筋包像是知道了我的心思,好像在不停地呐喊:“让我出去!让我出去!”可这是上课时间呀!课间玩的游戏,上课时总不能玩吧?