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  • 简介:C60分子外形像一个足球,其分子的制作方法很多,这里向同学们介绍一种比较有创意的、简单的方法。

  • 标签: C60分子模型 制作方法 高中 化学
  • 简介:摘 要:学生在学习结构化学时往往会出现对分子三维结构难以掌握、概念抽象难以理解等问题,极大的影响了学习的积极性,从而影响了整体学习效果。

  • 标签: 结构化学   3D 分子模型   教育教学
  • 简介:针对创意折叠桌的设计加工参数最优问题以及动态变化过程的分析,以将空间几何转化为平面几何为切入点,分别构建空间几何、稳定性分析以及图形拼接等模型,使用Matlab、Excel等软件编程,得到最优设计加工参数以及动态变化示意图,最后可根据顾客需求设计任意创意折叠桌。

  • 标签: 折叠桌 空间几何 受力分析 灵敏度分析 MATLAB
  • 简介:分析:构成物质的粒子有分子、原子和离子。由分子构成的物质如果是由不同种分子构成的物质就是混合物;由同种分子构成的物质就是纯净物。纯净物又可分为单质和化合物,单质是由同种元素组成的纯净物,化合物是由不同种元素组成的纯净物。选项(A)是由同种原子构成的同种分子,它构成的物质属于单质。选项(B)、(C)是由不同种原子构成的两种不同分子,它们构成的物质属于混合物。

  • 标签: 分子 题例 模拟 纯净物 混合物 化合物
  • 简介:玻尔以三假设的形式提出了原子的基本模型,有效地解释与氢原子相关的一些物理现象,下面我们从四个角度来理解其内容并掌握其应用.

  • 标签: 原子模型 应用 玻尔 物理现象 氢原子
  • 简介:通过实验和理论推导对影响滚锥滚动方式的各个几何参数和力学参数,以及各参数之间相互制约的关系进行了深入的分析.应用其内在的原理解释了类似“怪坡”自动上滚现象的原因.

  • 标签: 滚锥 滚动 参数 研究
  • 简介:高中数学中的含参问题一直被学生视为难点.此类问题涉及的知识面广、综合性大、应用性强、灵活性高,学生较难找到解题的切入点和突破口.分离参数,是解决含参问题的较好方法.分离参数,就是变量与参数在方程或不等式的左右两边,分离后关系式由于一边不含参数,化不定为确定,因而解题思路清晰,解法别开生面.下面结合具体实例来谈谈参数离在解题中的妙用.

  • 标签: 分离参数 数学解题 含参问题 高中数学 解题思路 知识面
  • 简介:通常认为"给"或者"give"用于表达物体从主体到邻体之间的移动和交接,这一概括相对来说比较狭隘,仅仅局限于具体物理空间中具体物权的转移这一原型语义,这种核心双宾构式本身还可以进一步分析成原型和非原型即具体用法和抽象用法两种,通过考察其出现的句法语境认知参数可以观察到英汉语之间的差异,并借助与格化手段来佐证这种差异。

  • 标签: 移动 原型语义 核心双宾构式 与格化
  • 简介:参量激励下的Duffing-vanderPol系统是一个多参数的非线性系统,本文研究了该系统的二参数共振分叉问题,利用多尺度方法得到了系统的一次近似平均方程和分叉响应方程,分析了分叉方程的解及其在二分叉参数平面上的分布,研究了零解的稳定性。

  • 标签: 非线性振动系统 共振分叉 稳定性 多尺度方法 参量激励 二参数分叉
  • 简介:文章以一个班次共计50名学生为样本,运用数据包络分析C2R模型和BC2模型对每名学生高等代数课程学习效率进行定量分析,可依据分析结果实施分班教学,并利用投影理论测算各班次教学与辅导课时,从而有利于提高学生分班及设置不同班级课时的科学性。

  • 标签: 数据包络分析 分层次教学 教学资源优化
  • 简介:应用分子拟技术模拟真实分子体系的结构和性质来寻找目标分子,已大大推动了新材料的研制进程.本文在合成N,N-二羟乙基-3-胺基-2-甲基丙酸甲酯单体的基础上,利用MP软件和GAUSSLAN98UHF/3-21G分别进行分子力学优化和几何构型优化,寻找最优构型,并进行系统构象搜索,探讨了分子构象与能量的关系.

  • 标签: 合成 分子力学 构象能 分子模拟
  • 简介:纵向数据在生物、医学和经济学中的研究普遍使用。近年来,对纵向数据各种模型的研究引起国内外统计学者的广泛关注。本文建立了半参数纵向数据的Possion回归模型。并利用极大似然估计对此模型参数进行了估计,讨论了它的Fisher信息矩阵,给出了似然方程的Newton-Raphson迭代求解过程。

  • 标签: 纵向数据 半参数Possion回归模型 极大似然估计 Newton-Raphson迭代
  • 简介:七十年代以来,项目反应理论(ItemResponseTheory,IRT)成了测量专家关心的主要课题之一。IRT中单参数Log-istic模型常称为Rasch模型,它是由丹麦数学家GeorgRasch沿着与其他项目反应模型非常不同的路线推导出来的本文旨在介绍Rasch模型在实际中的一些应用和一种模型参数的估计方法。这种方法可以借助于手算完成,从而使普通中学老师也可以作一些IRT的题目分析工作。一、模型及其应用IRT理论认为,潜在能力测量模型至少应该包括被测对象(考生)的行为反应与潜在能力的度量。前者是可观察的,后者是待估计的。Rasch模型可以表示为

  • 标签: RASCH 近似估计 中学老师 项目反应理论 样本资料 随机波动
  • 简介:本文介绍了汤姆逊为量子力学发展作出的伟大贡献,以及对电子及原子模的研究,为何他没有发现原子核式结构模型,玻尔发现核模型;汤姆逊的失误给后人留下的教训。

  • 标签: 汤姆逊 发现者
  • 简介:摘要:学生宿舍用电是高校中非常重要的一个部分,并且由于建筑面积大,使用率高,所以能耗也会随之增加,在管理中也会出现很多问题。根据高校宿舍楼的用电情况进行分析,学生在宿舍中会产生一定的用电量,而用电也会有偏好,所以在夏天时,学生会经常使用空调,此时会影响到相关参数。根据研究可知,学生宿舍用电尤其是在冬季时,空调使用时长,与夏季空调使用时长有一定的关联,同时也会产生线性关系。目前室外的温度会影响到用电参数,如果能够获得参数的回归方法,那么就可以掌握用电的实际情况。

  • 标签: 宿舍用电 夏热冬冷地区 高校学生
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  • 简介:Rasch模型具有被试参数和项目参数相互独立的性质,即被试能力与项目难度无关。本研究以某年度大学入学考试数学学科的实测成绩数据为例,在随机抽样、不同性别抽样、不同水平群体抽样等条件下,对Rasch模型项目参数不变性进行了验证研究。研究表明:Rasch模型项目参数不变性验证的前提条件较为严格,需要排除诸多干扰因素的影响;Rasch模型项目参数不变性的验证存在一定的误差,无法实现与理论一致的“不变性”;Rasch模型项目参数不变性没有统一的标准,需依据实际问题确定。

  • 标签: RASCH模型 参数不变性 DIF 抽样