简介：

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简介：摘要：旅游业人力资本作为旅游经济增长的关键性资源，在促进旅游经济高质量发展过程中具有突出地位和重要作用。《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》提出，充分发挥人才第一资源的作用，培养造就高水平人才队伍。《“十四五”文化和旅游发展规划》指出，实施人才优先发展战略是实现我国文化产业、文化事业和旅游业高质量发展的重要保障。但现阶段河北省旅游业发展仍面临着人才紧缺、人才结构不平衡以及服务质量不高等问题。河北省各地区的旅游业发展处于不同阶段、旅游教育发展程度不一，旅游业人力资本对旅游经济增长的影响路径必然存在差异。因此，在河北省各区域层面开展旅游业人力资本对旅游经济增长的影响研究，充分发挥不同层次旅游人才对旅游业的推动作用，有效释放“人才”红利，具有较强的指导意义和现实价值。

简介：摘要：根据《数学课程标准(2011年版)》的要求，理解立体图形的关键在于："通过观测和实践活动，探究各种形状、尺寸和位置的关系，掌握一些几何体的主要特性，从而逐步建立起空间观念。"而本节课的主要目标则是在观测和实验过程中揭示长方体的特质并且描绘这些特质，以此来提升空间意识。据史宁中教授所言："图形的抽象化实质上是对三维空间中的实体在二维平面上进行描述，其关注的是位置关联和变换规则。"所以，重新审视长方体的过程应注重二维平面图形向三维立体图形的转换，以识别出立体图形的元素及其相互间的关系，进而增强学生对于空间概念的认知。在长方体教学中,围绕培养学生的核心素养，发展学生空间观念做了以下探讨。

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简介：摘要：《数学课程标准(2022 版)》强调数学教学一定要对教学内容进行全面分析，重视数学结论的生成过程，注重对学生直观经验的培养。引导学生认识数学知识的起源与发展、结构与联系、意义与价值，促使学生学会从整体的、联系的、发展的角度思考问题。同时，小学数学课堂有效教学能够有效调动学生学习积极性，活跃课堂的学习氛围，不但可以让学生充分掌握数学知识，还能够增强学生与教师之间的关系，以此促进学生未来发展。基于此，本文根据小学数学课堂有效教学予以分析，以“长方体的体积”为例。

简介：摘要：《数学课程标准(2022 版)》强调数学教学一定要对教学内容进行全面分析，重视数学结论的生成过程，注重对学生直观经验的培养。引导学生认识数学知识的起源与发展、结构与联系、意义与价值，促使学生学会从整体的、联系的、发展的角度思考问题，建立能够准确反映数学学科本质的、对未来学习有强大支撑的结构化知识体系。

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简介：摘 要：数学为小学教育中的关键学科，对学生核心素养、逻辑思维能力发展有直接影响。在传统的数学教学中，教学模式比较单一，教学资源相对有限，影响到教学质量。对此，教师要实现教学创新，帮助学生实现数学知识的深度学习，教师结合学生的学习状态，提供个性化、针对性的教学指导，提升整体的教学效果。基于此，本文以“长方体和正方体的体积”课程为例，提出基于深度学习的小学数学教学创新策略，希望可为大家带来一些参考。

简介：摘 要：产学研协同育人培养是应对新一轮科技革命，响应国家教育重大战略需求的重要途径。本文简要分析了产学研协同育人与提高学生创新能力之间的关系，然后提出了产学研协同创新提升研究生创新能力的方法。

简介：摘要:随着素质教育理念的深入,小学教育的核心素养要求不断提升。转变传统的知识注入式学习方式,注重培养学生的核心素养,是小学数学教育现代化的重要趋势。本文以小学数学为例,提出了三点转变学习方式的策略:注重过程体验培养计算思维;联系生活应用强化核心素养;组织探究活动达成协同育人,以期对新时代基础教育提供一定的启示和借鉴。

简介：摘要：英语单词的学习在英语教学中起了关键的作用，但单词的识记却是小学生最头痛的事，是他们学习英语道路上的一大阻力。本文笔者结合心理学知识和自己的教学案例《Unit4 At the farm A Let’s learn》，谈谈自己在单词教学中渗透“组块”记忆法的一些阶段性尝试，帮助学生攻克英语单词学习中的难关。

简介：摘要：小学数学《新课程标准》中指出“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆。动手实践，自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式”。而目前小学数学的学习方式在一定程度上还存在着单一、被动的问题，没有充分发挥学生自主探索、合作学习的能力，忽视学生创新精神和实践能力的培养，长此以往学生的思维能力得不到充分的锻炼，数学素养也得不到提升。

简介：摘要：一个新的班级要很快有序管理，快速成长，需要班级的每个学生都参与其中，劲往一处使，力往一处用，这样才能提升一个新班级的管理效率，本文以笔者所教的班级体为例，以培养学生核心素养为目的，探究新班级管理效率提升的方式与方法，让新班级体在短时间内有很大改变。

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简介：　　[摘要] 当前班级学习小组的建设和管理是打造高效课堂的关键之一。如何最大限度地发挥小组的合作学习功能，笔者从班级学习小组基本概念、班级学习小组的建设、班级学习小组管理措施、取得的成效等方面进行了实践，探讨了一些新做法和新经验。

简介：摘要：综合实践活动课程在小学阶段不仅是一门必修课程，更是一种重要的教学形式。它强调学生的主体地位，将课堂教学、社会实践和实验实践融为一体，鼓励学生主动参与实践探究，培养实践能力和创新思维。多元评价是综合实践活动课程中的关键环节，它摒弃了单一的评价方式，以全面客观为评价原则来反映学生的学习情况。这种评价方式有助于发现和发展学生多方面的潜能，激发学生的内在动力，树立自信心，激发学习兴趣，从而提高学习效果，促进学生全面可持续发展。

简介：摘要：摄影影像创作是一种重要的艺术形式，通过摄影技术和创作手法，可以表达作者的情感、观点和创意。随着摄影技术的不断进步和数字化时代的到来，摄影影像创作的表现方式也在不断演变和拓展。因此，对摄影影像创作表现方式的研究具有重要的理论和实践意义。

简介：摘要：结构化备课模式通过整合课程标准、学生先验知识、教学目标与活动设计，旨在提高教学效率并深化学生的理解。基于此，本文聚焦“长方形和正方形的面积计算”这一单元，分析了备课模式的各个组成部分，通过具体的教学案例，展示如何有效运用这一模式教授面积概念，以及如何通过模型建立和问题解决教学策略激发学生的学习兴趣和实际应用能力。