学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:立体几何离不开空间想象,如何培养空间想象力成了同学们在学习中遇到的最大难题.个人认为大家要掌握此项能力重点应放在“练”与“想”上.通过练习,达到“熟能生巧”的目的.通过“想”立体模型,从而在脑海中勾勒出实际特征,两者是相辅相成的.我们可以从最基本的经典模型人手,它直观、易懂,对培养和发展我们的空间想象能力有很大帮助.

  • 标签: 空间想象力 经典模型 空间想象能力 巧用 契合 立体几何
  • 简介:滑块-木板类问题情境丰富、过程复杂、思维量高,选拔功能极强.考生在解决这类问题时容易思路混乱,顾此失彼,常陷入困境.本文透析滑块-木板模型,优化解题思路,演绎高考此类经典,规避题海,提高教学效率.

  • 标签: 滑块-木板模型 优化 演绎 综合分析
  • 简介:试题分析是保证试题质量的关键环节。它可以帮助命题、审题人员发现一些单纯依靠经验难以发现的问题。以选择题和问答题为例,设想出完全理想状态下的试题得分曲线形态,随后尝试从经典测量学视角,提出了一套试题质量的量化标准。最后,根据提出的量化标准,列举典型样例,探讨其在实际试题分析过程中的应用。

  • 标签: 试题分析 试题质量 量化标准
  • 简介:摘要:麦克斯韦在总结前人经验的基础上建立起完整的宏观电磁理论,但是,由于受到当时实验条件的限制,磁场对电荷的作用力洛仑兹力还没有发现,其电磁理论没有深入到微观本质,因此经典电磁理论在某些方面还是存在局限性。本文从电磁相互作用的本质出发揭示左手定则,右手定则,楞次定律,麦克斯韦假设及电磁波的传播中存在的内在联系及其等效性,并对其进行一些合理的修正,纠正洛仑兹力不做功的观念,不做功只是匀强磁场这种特殊情况;还原等效概念的本来面目,如涡旋电场力等效于洛仑兹力,电磁感应的作用力统一为洛仑兹力,实现其它形式的能量转化为电能。实现感生电动势和动生电动势的统一及宏观和微观的统一,使得电磁理论更好地反映电磁运动的规律。

  • 标签: 经典电磁理论局限性 洛仑兹力可以做功 微观和宏观统一 电势波辐射模型 没有振动的波动横波模型
  • 简介:自从1998年南怀瑾先生将台中师范大学王财贵教授推行的儿童读经典运动传入大陆以来,全国各地的经典诵读活动此起彼伏。温州市是倡导经典诵读活动最早的地区之。今年温州市教育局、温州市教育教学研究院编制了《弟子规》《三字经》《论语》等经典诵读地方教材,进一步推进了经典诵读课程的开发。

  • 标签: 经典诵读 “经典” 诵读活动 1998年 《三字经》 《弟子规》
  • 简介:大家一定都听过诸如"说都不会话了"、"小飕风风的"、"独子笛奏"这些经典搞笑的口误吧,不过这些早都已经过时了,不信你看看这些——

  • 标签: 经典 口误 老师 同学 食堂 学时
  • 简介:经典一部,胜杂书万本。”这已经成为很多人的其识。诵读经典诗文,能增强孩子的记忆力,使他们的身心健康发展,自制力得到提高。除此之外,经典诵读还能增强学生的自信心。我校结合实际,将民族文化与现代文明有机地结合起来,以创建“经典诵读特色学校”为目标,大力开展“诵读千古诗文,弘扬中华文化”的经典诵读活动。

  • 标签: 经典诗文 经典诵读 身心健康 现代文明 民族文化 特色学校
  • 简介:【摘要】传统文化教育在当下越来越受到重视,这是文化自信的回归也是素质教育的必由之路。经典文学是五千年中华文明的结晶,历史悠久,是中国古代文化的精华,内容广泛,博大精深。无论是古代,还是现代,乃至将来,对于提高人们的人文素养,有着深远的影响。少年儿童从小通过诵读、熟记经典文化,不但能培养人文素养。有利于增强忆力,还能有效的提高作文水平。尤其能使小学生从优秀传统文化中吸取养分,拓宽知识视野,提高思辨能力,丰富人身经验,为树立正确的人生观、世界观和价值观等奠定良好的基础具有深远的影响。一直以来,许多学界专家和教育工作者都在深思素质教育推行了这么多年,取得了很多骄人的成就,但不可忽视也存在两个误区,一是过度的功利化和实用性使学生囿于紧张的学习生活和题海战而无暇感受生活和世界,无法浸润传统文化,获得人生启迪,践行传统美德。中华民族历史悠久,文化经典更是灿若星河。这些优秀的文化经典,是民族智慧的结晶,是人类文化的瑰宝。而当前的小学生诵读经典的现状却不容乐观。

  • 标签: 浅谈 经典诵读 影响
  • 简介:针对内分泌专业研究生经典内分泌疾病临床与科研技能培训被明显弱化的薄弱环节,通过基于经典内分泌疾病模型的理论积累与知识结构拓展,以颅咽管瘤(下丘脑一垂体一靶腺轴受损)作为经典疾病模型,完成研究生经典内分泌疾病临床与科研技能训练、拓展研究生内分泌知识结构的广度与深度;在临床技能训练过程中,围绕内分泌学理论积累与知识结构拓展几个方面,使经典内分泌疾病模型既满足了内分泌诊疗临床思维训练的诸多要素、又起到举一反三、触类旁通的临床技能培训目的,并在上述过程中凝练临床科研课题,实现从临床到基础,再从基础反向指导临床实践的转化医学模式训练。

  • 标签: 经典疾病 研究生 临床技能 培养模式
  • 简介:[摘 要]以解决“溶液混合经典问题”为表,作者设计一系列的建模思想指导课堂教学,由表及里,对发展学生“模型认知”的化学学科核心素养做出尝试。呼吁一线教师课堂教学以学科核心素养为宗旨,重视核心素养教育,不断尝试、实践,从而培养出具有核心素养的学生。

  • 标签: []核心素养 模型认知 建模 高中化学
  • 简介:生活、工作、学习倘使都能自动,则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养,使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动,而不是自发的行动。自觉的行动,需要适当的培养而后可以实现。——陶行知(中国)

  • 标签: 事半功倍 陶行知 生活 学习 培养 自觉
  • 简介:娟和华去买衣服。在华灯初上的时候.华终于在一家店里相中了一件衣服。“老板,这件衣服多少钱?”华是这么开始的。“一百八十块,正宗广州货,要不要?”“我先看看……”

  • 标签: 《爆笑经典》 小学生 语文学习 阅读
  • 简介:记得有一句广告词很经典:钻石恒久远,一颗永流传。有一些经典就如钻石般,在历史的长河里,愈冲刷,愈闪烁出迷人的光芒。就像外国名著经典,足以给你带来钻石般的享受。

  • 标签: 享受 钻石 广告词
  • 简介:随着中学生应试负担的加重,中学生能独立支配的课外时间越发减少,甚至长达两个月的暑假也被安排得满当当的。不过,我要在此提醒广大中学生,不管你在暑假里有什么安排,都不要忘记了拥抱经典!

  • 标签: 初中生 暑假 文学名著 课外阅读 阅读方法 读书笔记