简介：咬定青山不放松。立根原在破岩中。千磨万击还坚劲。任尔东西南北风。存中国的传统文化中。竹子历来受到人们的喜爱。松竹梅，号称“岁寒三友”．梅兰竹菊，义被誉为“四君子”。

简介：有一根竹子．不停地尖声抱怨，想要阻止匠人在它身上凿洞。匠人手里拿着尖锐的刀子，不停地削刻．并不听那竹子的诉苦声。他要用竹子做一支箫，不能中途停止。他对竹子说：“你这根愚笨的竹子．你身上若没有这些洞，你不过是一根普通的竹子而已．这些洞好像使你受伤．但它们会使你成为一支箫．从你身体里发出来的声音．将使许多人的心灵得到温暖。我的削刻正是成就你，使你成为有价值有用途造福世界的乐器啊!”

简介：以玻璃纤维增强模塑料为主要原料的大几何尺寸板材具有防火性能、抗静电性能、高机械强度性能、耐酸碱等特点。利用试验方法,采用模塑料板材模压成型方式,完成大几何尺寸板材的加工制造。通过技术参数来说明玻璃纤维增强模塑料板材的加工制造方法,为压力机制造、几何尺寸选择、时间和温度控制提供试验数据。

简介：清代黄仲则《竹眠词》题材丰富，特色鲜明，真挚动人。其中最引人注目的是那些以真率之笔抒写不平之鸣的感怀词。爱情词也颇为人称道，具有抒情对象的模糊性与恋爱情节明晰性的特点。黄仲则词在创作风格上是豪放与婉约兼具。黄仲则词在清词和整个词史上有一定的地位。

简介：校本教研提质增效的众多策略中，每日一课、同课异构、学科建模、录像研究、课题引领、读书报告会是实践经验的总结，是重要的基本策略。

简介：摘要在教学过程中应用信息技术是实现教学的最优化教学，改进教学方式、克服教学难点，使课堂教学变得生动有趣，充满活力，提高教学效率、教学质量。

简介：藏传佛教噶举派的分支流派中，帕竹噶举属枝繁叶茂的一派。对此，当前的学术界出炉了不少研究成果。然而作为区域性的专题研究，还处在酝酿阶段，尚未形成规模。基于此，笔者依据藏文第一手史料，通过爬梳代表性历史人物的思想传播路径为主线，勾画了直贡噶举、叶巴噶举和珠巴噶举派为代表的帕竹噶举派主要分支流派在玉树地区的发展图景。

简介：作为丰子恺先生艺术观、审美观的精华的＂人生艺术化＂,和建立在生活真实性基础上的散文真实性究竟有何关系？《竹影》作为丰子恺进行儿童艺术教育的一篇文章,是否以写人、写景、写事为目的？＂为不教而教＂,日常教学的文本解读是否可以更深入一些？试图以《竹影》为例做一些尝试。

简介：在全力推行素质教育教学的今天．课程资源的开发与利用越来越受到人们的重视．其重要性越来越得到人们的认可。教师要注重整合课内外资源．使各种教学资源相互补充，相得益彰，使课本内外、报纸杂志、时事政治、影视网络、自然风光、文物古迹、风俗民情及报告会、演讲会、辩论会等资源有机融合。使其功能、效益发挥最大化。让学生在多种资源利用中产生学习兴趣。提高教学质效。

简介：

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简介：“感人心者，莫先乎情”，真情是文章的生命，矫饰是文章的大敌。作文的成功取决于多种因素，如立意的正确、手法的独特、语言的准确等，但最关键的一条：就是要说真话，抒真情，创新意。学生的作文只有从写真话开始，才能在真情实感中，学习技巧，写出新意，悟出真理。一、选“真材”。锁定自身积淀真实的材料是“写真”的基本前提，但在作文写作中，学生说假话似乎已成了久治不愈的顽疾。那么，如何让学生写“真实”呢7笔者认为在作文教学中应还给学生“作文自由”，只要能表达得清楚明白，想写什么就写什么，想写哪个人就写哪个人，想写哪些事就写哪些事。就命题作文而言，教师应先向学生强调必须说真话、写实事，因为这不仅关系到作文的质量，更关系到人的心灵。在批阅的时候，也必须把这放在评分标准的首位。同时，在命题时多选择一些学生所熟知的，最好是亲身经历过的题目，使学生有话可说，不弄虚作假。

简介：摘要语文作为一门基础学科，教师如何面对新的形势和新的问题在教学中优化教学的各个环节，既减轻学生过重的课业负担和心理负担，又提质增效，这是我们每一位语文教学工作者亟待解决的重大课题。本文就笔者的教学经验谈了语文教学中减负与提质的关系以及实现语文教学中的减负与提质的措施。

简介：摘要信息技术教学可以培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的工具，为适应信息社会的学习、工作和生活奠定必要的基础。

简介：

简介：摘要提高中学体育课教学质量，教师要从实际出发，更新观念，提升专业知识及自身素质，教学具有针对性、时效性、积极性，使学生爱上体育课，为学生树立终身体育意识而服务。

简介：

简介：针对减负这个问题，天心区教育局抓住校长这个“灵魂”，从每一位校长开始，以“案例解说”的方式，共议“减负大计”。经过近一年时间的探索、实践和思考，校长们的智慧为“减负提质”这个难题找到了一些新思路、新办法。

简介：单一民族往往包括多个族姓,族姓之间为了土地、权力等各种资源而形成竞争,这就使得单一民族内部的关系变得十分复杂。从湘西苏竹村土家族内部的三个主体族姓来看,单一民族内部族姓之间的复杂关系主要体现于对土地的占有、对村政的掌控以及为竞争而进行的族姓关系积累等。对土地的占有主要体现于传统社会的竞争,而对村政的掌控则更多地体现于现代生活之中。婚姻既是累积族姓关系的基本形式,也是族姓竞争的一种重要表现形式,但是随着村民流动空间的扩展,婚姻累积的族姓关系在竞争中的作用逐渐弱化。

简介：为了探讨大学生的决策风格类型及其与外倾性、神经质人格特质的关系，该研究采用了一般决策风格问卷（GDMs）以及简式大五人格量表中外倾性和神经质分量表对250名被试进行测量。结果发现大多数大学生的决策风格属于回避型或依赖型；大学生在决策风格的理智性上表现出显著的学科差异，在冲动性上表现出城乡差异；神经质与决策的依赖、回避有极其显著的正相关；外倾性与决策的理智有显著正相关；外倾性与冲动的正相关极其显著。