学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:社区青少年援助中心作为社区援助活动的主体,通过集合社会、学校、家庭的力量,以社区援助的形式,预防和矫治青少年犯罪行为。近些年,浙江省通过社区组织来预防青少年违法犯罪的举措已经取得了可喜的成绩,但仍存在着诸如青少年犯罪社区预防责任归属模糊、硬件和软件设施落后、社区预防工作缺乏针对性等问题。因此,建立专门的社区预防机构——社区青少年援助中心,强化职能、明确职责、注重实效,既是完善浙江省预防青少年犯罪体系的需要,也是推动"法治浙江"经验升级推广的需要。

  • 标签: 青少年犯罪 社区预防 青少年援助中心 浙江经验
  • 简介:四川省绵阳市教育局长叱利华:今天,四川绵阳市教育局基础教育一行二十多人有机会参加第二届京师教育论坛,我们深感荣幸,对于我们基础教育工作者来说,这是一次极好的学习机会。

  • 标签: 感言 教育局长 教育工作者 教育论坛 基础教育 学习机会
  • 简介:摘要:随着社会生活节奏的不断加快和社会竞争的日趋激烈以及就业形势的日益严峻,青年群体的心理困扰和心理危机也在增多。文章分析了青年心理问题的产生原因,并从四个角度总结了青年心理援助体系构建策略。

  • 标签: 青年 心理援助体系 构建
  • 简介:德国对外援助及教育援助的现状及发展,并以德国对非洲的教育援助政策为例,分析了德国对非洲教育援助的背景、原因、原则及具体实施方法。文章结合我国的基本国情提出了我国对非洲教育援助的一些启示。

  • 标签: 教育援助 德国 非洲 援助政策
  • 简介:公共服务横向援助是我国公共服务均等化领域的特色制度,是纵向制度的重要补充。我国公共服务横向援助属于"新制度",存在着援助内容不合理、监督与绩效评估机制不完善、持续性差等困境,使得援助效果不显著。内在动力因素、观念因素、社会因素是影响公共服务横向援助支援方行为选择的三重因素,制约着公共服务横向援助的发展。公共服务横向援助的制度创新,应树立横向援助观念,重视对支援方的利益补偿,夯实公共服务横向援助的社会基础,细化公共服务横向援助制度设计。

  • 标签: 公共服务 横向援助制度 困境 制约因素
  • 简介:随着国际社会的发展和国际形势的不断变化,国际教育援助理念从二战至今也发生了重要的改变。根据各个时期不同的援助理念,大致可以划分为四个阶段:功利主义阶段,援助注重经济发展和短期利益的获得;反思调整阶段,这一阶段的国际援助经历了衰退和复兴,更加注重社会的整体发展和人类的基本需求;进入21世纪后,更加注重'援助有效性';第四个阶段中出现的《釜山宣言》将援助理念的重点转移到了'发展有效性'上来。

  • 标签: 援助有效性 发展有效性 国际教育援助 理念演变
  • 简介:法律诊所自产生之初就和法律援助联系在一起,这一教学方式可以提升学生的实践能力,缓解法律援助的压力,养成学生公平、正义的职业道德,对于构建社会主义和谐社会有着积极的促进作用。针对法律诊所面临的发展困境,我们应该形成理论和实践并重的教学理念,培养具有实践技能的师资队伍,多方面筹集资金,明确法律诊所的权利义务。

  • 标签: 法学教育 法律援助 法律诊所
  • 简介:从中国现代化建设之需要和澳大利亚经济、政治考量的双重视角,探讨澳大利亚政府发展援助(ODA)对我国1978年以来现代化建设的作用和意义,有助于我们加深对中澳关系的理解,促进相互间的进一步友好合作。澳大利亚是西方最早并长期坚持援华的国家之一,澳援为我国应对现代化进程中产生的经济、社会问题,对我国市场经济建设和可持续发展均产生了积极有益的作用。

  • 标签: 澳大利亚 对华援助 优惠贷款计划 政府事务管理援助
  • 简介:摘要:随着世界步入21世纪,教育公平越来越成为社会公平讨论研究的重要课题,两性教育公平是教育公平的重要构成部分。然而,肯尼亚的女童教育现状仍然不容乐观。英国自2012年启动女童教育挑战(GEC)以来,加大了对肯尼亚女童的援助,有力促进了肯尼亚女童教育的进步。文章将探究英国在肯尼亚实施女童教育援助的背景,梳理GEC中英国对肯尼亚女童教育的援助行动,并对女童教育援助行动作总体评价。

  • 标签: 英国 肯尼亚 女童教育援助
  • 简介:摘要:考试历来是教学的重要组成部分,是评价学生学习效果的主要手段。随着技术的进步、知识的快速累积和教学方式的改革,传统的一卷定分数的课程考核方式不能适应目前的教学目标的要求。本文主要针对教授的税法课程考核方式改革进行分析,主要探讨传统的考试为主的考核方式存在的问题,探索转变为以结果为导向进行过程性评价的考核方式。

  • 标签: 税法 课程考核方式 过程性评价
  • 简介:摘要:本文将从多方面对其作出分析:第一是通过视屏导入的教学方法来促进学生的学习兴趣与学习能力。第二是通过教师授课的方法来对学生进行全面的消费税制的讲解。第三是通过学生互动的引导,来促进学生对三种计税方式的研究与分析,全面开展合作探究学习,带动学生的综合素养不断提升与发展。

  • 标签: 中职教育 税法课程 课堂教学 应用措施
  • 简介:7月4日,长沙市未成年人心理健康辅导中心组织心理援助团队来到望城县向阳中学灾民安置点开展心理援助工作。此时的长沙人民迎来了久盼的阳光,雨后的天空格外明朗,这似乎也有一份心理寓意:'危机',危险中蕴含着机会。在向阳中学,到处都是工作人员忙碌的身影,这些工作人员包括政府、医疗团队、社会各界志愿者、向阳中学的全体教师、向阳中学学生志愿者等,而校园里虽然已经安置了1400多名灾民,但仍有一些灾民陆续到

  • 标签: 固守心 心长城 心理援助
  • 简介:摘要:2003年以来,军队法律援助制度逐步建立,基于战时社会形势不稳定、军事利益高度重要、信息传达滞后等特点,建立战时军人军属法律援助制度尤为必要。战时军人军属法律援助应把握军人利益优先、高效便捷、相互协同的基本原则,同时在援助对象、援助范围、援助机构、援助程序上作出特别规定,以充分保障战时军人军属的合法权益。

  • 标签: 战时 军人 军属 法律援助
  • 简介:摘要:《高等学校课程思政建设指导纲要》指出,全面推进课程思政建设,就是要寓价值观引导于知识传授和能力培养之中,帮助学生塑造正确的世界观、人生观和价值观。高等教育现代化倡导“改变知识本位,尤其是专业知识本位的狭窄单一教育观”,高校教育不仅应发展专业教育,还要关注培养“完整”的人。树立“课程思政”理念,可以将社会主义核心价值观融入专业教学各环节,体现高校的育人性质。

  • 标签: 税法课程 思政教学 措施
  • 简介:摘要:2020年突如其来的新冠肺炎影响着全国范围的正常教学秩序,在疫情防控期间高校需要开展线上教学,本文结合疫情下税法课程线上教学中存在的问题,提出疫情下营造课堂氛围、优化在线交互功能、丰富课堂内容的线上教学优化措施,以期增加学生对税法的学习兴趣,提高课堂效率,也可为其他高校线上教学提供有效理论借鉴。

  • 标签: 税法课程   线上教学   特殊时期
  • 简介:摘要:税法课程主要是让学生掌握一些涉税法律知识和理论,让学生学会用课堂所学知识处理日常涉税问题,将学生培养成复合型专业财税工作人才。日常教学中,让税法课程和思想政治理论课同向同行,把“立德树人”作为根本教育任务,能真正实现全方位育人目标,让育人质量有所提高。下面,先粗略探讨税法课程教学现状,再详细阐述课程思政运用策略。

  • 标签: 税法课程 课程思政 运用
  • 简介:【摘要】2013年“一带一路”倡议提出至今中国的对外援助是七十多年中国对外援助实践的重要组成部分。以“一带一路”平台为依托,中国对外援助目标更加明确、工作更加高效、制度更加完善,而人类命运共同体的提出和实践则为全球治理提供了新的解决方案。在这种情况下,中国的发展性援助进行了完善和优化,而新冠肺炎疫情爆发后中国对其他国家提供防疫抗疫物资和技术援助则丰富了人道主义援助的形式和内涵。

  • 标签: 对外援助 中华人民共和国 中国特色社会主义新时代