简介：摘要：我国高校现行科研体制有很多不足，部分科研项目与社会生产脱节严重，本文通过对期权式激励在高校科研领域应用进行研究，从而引导高校科研向实用型方向转变，提高科研项目转化率。

简介：摘要：我国高校现行科研体制有很多不足，部分科研项目与社会生产脱节严重，本文通过对期权式激励在高校科研领域应用进行研究，从而引导高校科研向实用型方向转变，提高科研项目转化率。

简介：摘要： 近些年，随着幼儿教育改革的不断深入发展，高质量的幼儿教学理念的普及和教学方法的改变已经逐渐在大多数的幼儿园中开展了。为了切合在幼儿阶段全面发展幼儿的个性，在幼儿园阶段的教学中，越来越多的学校将艺术教学的课程比例逐渐提高了。这使得艺术教育的开展变得越来越普遍。本文笔者将从幼儿阶段艺术课程的开展出发，进行学前艺术教学领域的分析，对当前学前艺术教学的普及和未来的发展进行探究，为学前教育过程中的艺术教育教学工作的开展提供一定的参考，以供国内外的相关读者借鉴。

简介：【摘要】《指南》中指出：幼儿园教师是幼儿园的研究者、设计者、组织者和评价者，足以看出幼儿教师角色的重要性。在《指南》实验工作中， 教师 能够主动加强学习，大胆尝试与研究，领悟其精髓，掌握其指导要点，发挥骨干示范引领作用，科学合理地引导幼儿一日生活。让幼儿在生活中学习，在游戏中学习，使幼儿获得 社会领域中的综合能力和 均衡而个性化的发展 ， 故社会领域课的重要性显而易见 。 本文基于幼儿《指南》谈谈如何在社会领域课中提升幼儿的学习兴趣。

简介：摘要： 舒尔曼在提出的领域教学知识的概念是包含了领域知识和一般教学知识在内的一种崭新的知识形式。学科教学知识（简称 PCK ）对于教师的教学非常重要，但分析发现，幼儿教师语言领域教学知识受自身教学、教研活动、在职培训以及自我的教学反思的影响。本文将对幼儿园语言领域教学现状及其影响因素进行分析，提出具体的发展构想。

简介：摘要：智能制造领域的研究现状，国内外有很大的差别。在制造企业需求不断增加的背景下，充分了解智能制造领域的研究现状，并对未来的发展趋势进行分析和探讨，将为促进全球资源配置，有效提高制造企业的智能化发展提供理论依据。基于这一思考，本文将对国内外智能制造领域研究进行理论初探，并对智能制造的未来趋势加以分析。

简介：摘 要：在对幼儿的学校教育中，增强孩子艺术兴趣的内容是不可或缺的。对于孩子艺术方面的培养，能够有效地提高孩子的审美，促进其更好的发展。幼儿园素质教育明确提出要给幼儿的艺术领域活动学习提供充足的机会和条件，但是仅仅提供机会和条件是不够的，最重要的是幼儿的参与。参与是幼儿有效学习的关键，只有当幼儿实际的参与到艺术领域活动中，才能够使艺术领域活动的教育发挥它的作用。所以，对艺术领域活动幼儿参与度的现状调查研究是很有必要的。

简介：摘要：在大部分人的理解之下，社会化软件主要便是工作中所需要的计算机软件，并不包含在教育教学之中.但是在社会发展与信息化进步过程中，社会化软件已经开始在教育领域中普及，并对教学产生一定有利影响.所以社会化软件在教育领域中的应用能够更好的为学生带来一个网络教学环境，并且提升学生对教学内容的兴趣和喜爱，增强学生学习注意力。从另外一方面而言，社会化软件也对教学工作者提供了诸多方便，使得教师能够在有限的时间内完成更多的教学任务，并给予学生更多的学习体验，提升学生学习自信心与成就感，增强教师教学质量与教学水平。本文主要分析研究在教育领域之中如何正确化与科学化运用社会化软件，以此提升教学质量教学水平。

简介：摘要：科技是第一生产力。随着信息时代的到来，科技信息技术已成为影响各行各业发展的重要因素。区块链技术具有的去中心化、数据不可篡改、开放性、自治性、全程留痕等特征使得受到了社会各界的关注。并在金融、工业、农业等各行业得到了广泛的应用，然而在教育领域，区块链的应用却还处于起步阶段。教育数字化、跨地域化、终身教育是未来教育发展的方向。而区块链的本质特征使其在促进教育发展上具有很大的作用。本文通过对区块链技术的分析研究，阐述了区块链技术在教育领域中的应用，为教育系统的建设提供了建议。

简介：摘 要：针对幼儿领域的教导，主要是以幼儿园领域活动研究课程为主的。幼儿园领域活动研究课程是对幼儿园领域教育活动的特点、设计、组织和实施、评价等方面的深入探讨和研究。这就要求着幼儿园领域活动研究课程所需要做的则是通过对于幼儿教学当中的各类影响因素进行探讨研究，使学前教育相关专业人士能够从中得到关于幼儿工作针对性的知识而出现的。因此，本文将对幼儿园领域活动研究课程教学模式的构建作出以下分析和阐述。

简介：摘 要：书籍是开启智慧之门的金钥匙，是人类进步的阶梯，是人类认知世界的窗口。对于儿童来说，绘本是他们接触到的最早的书籍类型，也是儿童书籍的主要形式，因为绘本与儿童的心理生理特征和阅读兴趣密切相关。其中科普绘本是幼儿接受知识和信息的主要媒介，有利于幼儿性格的培养和知识的传播。因此，优秀的科学绘本是孩子了解未知世界、获取知识的金钥匙。然而，由于儿童的独特性，信息应该得到有效的接收。绘本信息传播的形式要有针对性，要遵循以儿童为主体的创作理念。本文从信息交流的形式的儿童科学绘本 ,结合儿童的心理和生理特点 ,创造性原则 ,创造性的目的和其他方面的儿童科学绘本是考虑和研究深度 ,以澄清背后的特征有效的信息传播形式的儿童科学绘本。

简介：摘要：小学数学“综合与实践”这门课程，从数学学科的改革来看，它是一门全新的课程，且具有本身突出的特点。学生可以将所学的数学知识可以通过这门课直观的进行直观的感受。发展至今已产生了良好的反应，但是由于是新的课程还存在着一些缺点和不足。

简介：摘要：美术课程教学标准要求教师应该积极采取措施引导学生在学习的过程中逐渐形成图象识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解的基本能力。图像识读作为美术核心素养的主要内容之一，主要是指对美术作品、数字图像、影视作品、生活中各种图像符号的造型、色彩、比例、肌理、材质、技法、风格特征等的详细认识、比较、辨别等。图像识读作为美术教学的主要任务之一，在学校教育中起到了不可取代的作用。鉴于这种情况，教师在引导学生进行美术学习的过程中就应该充分关注欣赏评述领域的教学实践，这样才能够充分调动学生的美术审美识读积极性，也才能够让美术教学的效率得到进一步的提升。

简介：摘要：中国五千年的文化发展历程，诞生了璀璨的语言文化。通过幼儿园阶段的语言教育去传承语言文化，这是国家发展、社会进步、文化传承的需要，也是发展幼儿口语表达能力、提高幼儿文学素养的必要途径。本次研究从幼儿园语言领域教育活动的实施策略着眼，分析了语言领域教育活动的短板和不足，给出了改进教学策略，相信对幼儿园教师充分发挥主导作用，提高语言教学质量有积极的促进作用。

简介：摘要：在移动互联网时代，新闻网站、微信、抖音等网络传播介质成为人们获取、传播信息和沟通交流的平台，网络式“虚拟”社交成为人们不可或缺的重要交流方式。网络传播的即时性、跨空间性使得人们言论无限制传送，但同样成为一部分人发泄情绪、吸引点击量以获取利益的主要工具，滋生以网络谣言为代表的网络垃圾信息。若不对网络谣言加以有效遏制，将严重危害大众知情权和社会管理秩序。网络谣言对政府的舆情管理工作和社会治安管理带来巨大挑战，有必要对网络谣言的主要特征及传播机理进行分析，以便寻找网络谣言相应的治理途径。

简介：摘要： 在幼儿园阶段教育中，多数教师对于健康、社会、语言、艺术领域教学活动都可以熟练地开展，但现阶段幼儿科学领域活动，是幼儿阶段教育的教学难点。本文主要阐述了幼儿科学领域课程资源的开发与建构研究，并结合实践经验，提供有效策略，以供参考。

简介：摘要：初中美术教育对学生的影响体现在很多方面，其积极意义往往对学生具有深远而长远的指导意义。美术教学的作用主要体现在审美能力的提高上。审美能力培养的重要领域是“鉴赏·评论”。本文从初中美术教学的整体视角出发，以“鉴赏与评点”为切入点，分析了其产生的背景和现状，并提出了切实可行的初中美术教学对策。

简介：摘要：近几年，幼儿园社会领域教育在其发展和完善的过程中，不断出现新的问题，也面临着严峻的考验。幼儿园社会领域教育的内容比较抽象，加之幼儿的年龄尚小，因此，在实施社会领域教育时应该结合幼儿的认知特点，以游戏的方式开展。目前幼儿园社会领域课程游戏化实施过程中存在较多的问题，幼儿教师在游戏的过程中对于幼儿的控制过多，同时幼儿教师的指导策略也比较单一。面对这种情况，幼儿教师应该掌握适宜的指导方法，确定与社会领域教育目标相匹配的游戏类型，从而促进幼儿园社会领域课程游戏化的有效实施。

简介：摘要：要想把数学深度学习概念从学术引申到现实，就要在理解“深度学习”的内涵和重要性基础上，结合数学学科的本质和学生之间的个体差异，制定适宜的教学目标，选择合适的教学内容，让深度学习成为源于基础，深入发展的学习方法。本文将以数学领域核心经验为载体，探索在数学领域产生深度学习意识，并逐渐养成分析问题和解决问题的能力，具有一定的现实意义。

简介：摘要：社会领域教学是幼儿园教育教学的重要组成部分，对幼儿的成长发展有着不可替代的作用。它以发展幼儿的情感和社会性为目标，关注幼儿的情感发展和社会行为表现，实则上是对人的教育。但由于多方面因素影响目前幼儿园社会领域教育工作在实际推进中存在重重问题，主要表现在教育开展形式化、教学内容单一化等方面。文章也通过从幼儿园社会领域教育在开展中出现的问题展开探究，以从强化认识、丰富内容、创新形式等多方面解决幼儿园社会领域教育现存问题，发挥其教育价值促进幼儿发展。