简介：矿物晶体在亿万年的演变过程中，逐渐变得结构严谨，内部元素排列整齐，展示出了自然界中的数学美!一起来欣赏这些令人眼花缭乱的矿物晶体吧!

简介：经过亿万年的形成过程，矿物晶体显示出自然界中数学的美和对称，晶体的元素有着整齐的排列，它们的结构是如此地严谨，以至于数学可以成为分析它们的最完美的工具。

简介：晶莹的雪花,洁白的食盐和闪耀的宝石,都属于晶体。它们在微观结构上都周期重复着某一种结构。那么人们是怎样对晶体结构进行表征和分类的呢?这就使用到了数学中的群论(GroupTheory)。晶体内部原子排列的具体形式一般称之为晶格,不同的晶体内部原子排列称为具有不同的晶格结构。各种晶格结构又可以归纳为七大晶系,各种晶系分别与14种空间格相对应,在宏观上又可以归结为32种空间点群,在微观上可进一步细分为230个空间群。如果没有群论来表示晶体结构中的对称性等特征,人们在分辨和研究晶体的时候就会一头雾水。不仅如此,在测定分析晶体结构的时候,科学家们正是利用了群论结合晶体衍射的物理原理,才能根据测试数据有效计算出准确的晶体结构。

简介：矿物晶体是天然物质，是由一种以上的元素以一定的几何结构排列构成，即使是同种元素构成的矿物晶体，因原子的结构形式不同，它们所具有的性质也完全不同，例如钻石和石墨、石墨的结构呈层状排列，相互重叠，结合较弱，容易变形，而经过高温高压深埋在地下150千米的钻石矿，

简介：据说，在1703年的荷兰阿姆斯特丹，航海者带回来一些漂亮的彩色石头给小孩子们玩。有个小孩发现，在阳光的照射下，这些石头居然可以吸附灰尘和草屑。这个奇怪的现象引起了人们的好奇，但当时还不能给予科学解释，人们就把这种石头叫做吸灰石。科学研究终于揭开了这个秘密，原来，吸灰石就是电气石，制成宝石就是碧玺。

简介：准备一片玻璃片、小夹子、一截蜡烛。在小玻璃片上滴一点儿自来水，然后点燃蜡烛，用夹子夹着玻璃片放到蜡烛上烧。大约一两分钟吧，水就被蒸发了，玻璃上留下一块白印儿。

简介：周末,迟帆帆和魏小甜结伴到地质博物馆去参观。他们一走进博物馆就被种类丰富的展品所吸引。尤其是走进矿物岩石展厅时,他们方佛走进了地球的内部,也走进了亿万年的历史沉积中。

简介：“均摊法”又称“切割法”，是用来计算一个晶胞中实际拥有微粒数目的分析方法．如图1所示，处于顶点的微粒同时为8个晶胞所共有，每个微粒有1／8属于该晶胞；处于棱上的微粒同时为4个晶胞所共有，每个微粒有1／4属于该晶胞；处于面心的微粒同时为2个晶胞所共有，

简介：本文从矿物形态、光学性质和物理性质几个方面，介绍了在教学实验中如何利用矿物的形态、颜色、光泽、透明度等外现特征鉴别常见矿物，同时也为广大地质爱好者提供了既简便，又易操作的识别矿物的方法。

简介：参赛说明：为了配合同学们全程备考，培养同学们对高考的感悟能力，现决定举办“我命高考题”征题活动，编辑部为同学们提供一则背景材料，请根据这则背景材料独立命制两道理综试题（包括解答过程》。

简介：离子晶体是由阳离子和阴离子通过离子键结合而成的晶体,在离子晶体中,阴、阳离子可以看作是带电的质点,具有接近球形对称的电子云分布。为了使晶体体系能量降

简介：光子晶体具有光子带隙特性的电介质结构，是一种能够操控光的人造物质。具有简便、廉价、高速、大容量和强抗干扰性能的更多光子晶体产品将在各个领域发挥重要作用。

简介：1947年12月23日，37岁的美国物理学家肖克莱和他的合作者在著名的贝尔实验室向人们展示了第一个半导体电子增幅器，即最初的晶体管。晶体管的发明成为人类微电子革命的先声。

简介：

简介：高考考试大纲对考生的能力要求中明确能"通过对实验、实物、模型、图形、图表获取有关的感性知识和印象,并对这些感性进行初步加工和记忆;对原子、分子、化学键等微观结构有一定的三维想像力,并能将化学问题抽象成为数学问题,利用数学工具,通过计算和推理(结合化学知识),解决化学问题的能力."晶体部分晶胞的图示丰富,正是培养学生观察能力、分析能力和思维能力的极好素材,也是各类考试的热,点试题,本文选择部分典型题例进行解析.

简介：在历年的高考化学试卷中，总会涉及到晶体结构的相关题目，题型一般为选择题或填空题．由于晶体的结构比较抽象，现结合晶体结构示意图，对常见晶体结构考点进行解析．

简介：＂云母片与玻璃片的热传导的比较＂实验是高中物理选修3-3＂固体＂教学中的一个典型实验,现行的各版本教材都采用这一实验现象来区分晶体和非晶体在物理特性上的不同点.然而,各版本教材对该实验的编写和设计又存在一定的差异.笔者依据几种版本设计进行了具体的操作,并进行了比较和分析,发现部分版本的设计的可操作性不够且现象不明显.故笔者对此作了一点改进,使得该实验简单易操作,现象更明显,希望和各位同行共同分享。

简介：以课题为指导，设计了“开发利用金属矿物”一节的教学设计，在设计过程中贯彻“有效激励”学生的思想．实施结果显示，该教学设计能有效地激励学生进行学习，教学效果好．

简介：从古代起，多面体便出现在数学著作中，然而，它们的起源却是那样的古老，几乎可以与自然界自身的起源联系在一起．

简介：晶体管的工作状态分为放大、饱合与截止三个区,它们应用在线性放大器中或脉冲数字电路中各自具有不同的特点。本文的目的,是以NPN型管所组成的共射电路为例,来分析放大状态静态工作点的设置与非线性失真的关系,并从非平衡少数截流子在基区的分布入手来阐明开关状态的特点。一、线性放大器的失真与晶体管的开关作用晶体营运用在线性放大器中工作点的设置必须合理,如果工作点偏高可能引起饱合失真,工作点偏低又可能引起截止失真。但是,工作点如果较高而信号幅度却很小,则并不一