简介：
简介：文科学生由于对球体的空间想象不足，对不同地区、不同时间太阳的周日视运动过程认识不清，很难准确判断日影的朝向和长短变化。而太阳周日视运动轨迹能很好地反映不同地区、不同时间的太阳相对运动情况，因此笔者想利用太阳周日视运动轨迹图剖析不同纬度、不同时间的周日日影朝向和长短变化。
简介：语文课程一脉相承，要体现语文课程的整体性和阶段性，语文教学必须注意长期规划和短期安排相结合，既着眼于规划语文课程的长线，又着力于建构教学活动的短线，注重短线与长线的协同作用，近期效果与长期效应的高度融合，准确定位语文教学活动序列之间的相互关系及其在近阶段的应有作用，实现课文与课文之间的互动，单元与单元之间的整合，学期与学期之间的照应，进而生成学生语文素养整体提高的发展轨迹．．
《线段的长短比较》
日影朝向和长短变化考点扫描
长短协同，让语文课程一脉相承
