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  • 简介:矿业企业地处边远山区,工作条件差,学生不愿意选择矿业工程领域的专业学习,再加上目前矿业发展迅速,对人才的需求量剧增,导致矿业工程技术各层次人才供不应求。为了解决矿业工程技术人才的供需矛盾,除了高校扩大人才学历培养的规模外,矿业企业自身根据需要,结合工业生产各个环节,采用非学历教育方式进行人才培养和培训是可行的,也是必要的。

  • 标签: 矿业人才 供需矛盾:非学历教育
  • 简介:通过对学前教育师资的人数、学历水平、幼儿园教职工配备及各级各类学校对学前教育师资供给现状的数据分析研究,发现学前教育师资供需存在的问题,从两个不同层面提出了建议:各级各类学前教育师资培养方应重新定位,建立以市场需求为导向的学前教育专业结构,并调整各级各类学校培养目标与人才规格;政府方面应加大扶持力度,完善各种措施,引导建立幼儿园与高校供求双方的信息交流通道,解决信息不对称问题。

  • 标签: 学前教育 供需 师资队伍 人才培养 重新定位
  • 简介:摘要:在新时代背景下,运用问卷调查法、访谈法研究调查网络平台给大学生提供解惑服务的状况。研究结果表明:大学生对网络平台提供解惑服务的需求大、意愿强;网络平台不能满足大学生提出的解惑服务诉求。其具体表现在平台少、质量不佳、形式单一。研究认为这些问题可以通过以下方式解决:增加提供解疑答惑的网络服务平台数量、加强网络平台宣传、打造多样化的答疑方式、建设具有安全性、专业性的网络平台等具体措施,以提高网络平台给大学生服务的质量。

  • 标签: 网络平台 大学生 解惑服务 供需矛盾
  • 简介:逻辑矛盾·辩证矛盾·悖论──逻辑矛盾辨析田心军逻辑矛盾是逻辑学中的一个基本概念。逻辑矛盾与辩证矛盾、与悖论都是根本不同的,但是,在现实生活中,包括有些逻辑论著或论文的著述中,将逻辑矛盾与辩证矛盾混为一谈者有之,将逻辑矛盾与悖论相提并论者更多。鉴于此,...

  • 标签: 逻辑矛盾 辩证矛盾 悖论 形式逻辑 货币转化为资本 思维过程
  • 简介:这天中午上完写字课,早已到了饭点,街道上行人寥落,四处飘荡着的是热腾腾的饭菜香。我低着头,匆匆地往家里赶。

  • 标签: 矛盾 写字课 中午
  • 简介:坚决而果断的铃声宣告高一期末考试结束。在铃声持续的三秒钟内我迅速把一道选择题由A改为C,然后义无反顾地走出了考场。如果我动作慢一点,我就会被其他考生拖住,然后抓住我对答案,一对就是千秋万代不了结,最后我与他们之间太多太多的分歧和

  • 标签: 选择题 期末考试 考场 哈姆雷特 左手 广播会议
  • 简介:唯物辩证法认为,世界是由矛盾构成的,矛盾存在于一切事物的发展过程中并贯穿始终。它反映事物内部或事物之间的对立和统一及其关系。所谓矛盾分析法。就是运用马克思主义关于矛盾规律的原理,具体分析事物的矛盾及其运动,达到认识和解决矛盾的目的。矛盾分析法是人们认识世界改造世界的最根本的方法。也正因为如此,让学生初步掌握马克思主义的基本原理,正

  • 标签: 矛盾分析法 马克思主义 解决矛盾 具体分析 社会主要矛盾 帝国主义
  • 简介:【例题】古有一父,为解决家中鼠患,买了一只猫。猫抓老鼠的同时,却也偷吃鸡,其子甚怨。父道:“宁无鸡也不能无猫,因无鸡不会挨冻受饿,而无猫,则会挨冻受饿。”遂其子不再怨。这个故事启示我们在处理和解决问题时要注意()

  • 标签: 矛盾 老鼠 注意
  • 简介:摘要矛盾是事物发展的源泉和动力,没有矛盾就没有世界。主要矛盾矛盾的主要方面是唯物辩证法的教学重点,也是教学的难点。由于两种概念之间有一定的相似性,学生在理解和掌握上都有一定的困难,这部分的内容无论是教师教学还是学生在学习时都感到十分棘手。本文就结合教学经验探讨如何讲清主要矛盾矛盾主要方面的区别。

  • 标签: 主要矛盾矛盾主要方面区别
  • 简介:中国已步入大众旅游时代,自驾游作为休闲、自助、家庭为主要特征的旅游方式,近年来蓬勃发展。在此背景下,作为自驾游重要配套设施的汽车营地也在全国掀起了开发热潮。然而,现实中自驾游游客对汽车营地需求较为乏力,并无市场预测中那样供不应求,自驾游与汽车营地之间出现了供大于求的困局,自驾游热的表象让业界陷入了“温柔的投资陷阱”,造成了投资浪费。这一现象表明,在众多旅游市场表面旺盛的现象中未必就会真正带来真实的需求,

  • 标签: 汽车营 失衡分析 供需 投资陷阱 自驾游 大众旅游
  • 简介:矛盾”这一概念,是高二哲学常识中最基本的概念之一,也是教学中的一个重点和难点。由于学生对矛盾双方既对立又统一的关系这一辩证逻辑思维方法的内函比较陌生,所以,在对“矛盾”概念的理解上,往往产生误解。下面针对学生在理解这一概念时经常出现的几个问题,试加以分析说明。一、有的学生认为;矛盾双方既然存在着对立,因此,所有的对立都是矛盾的对立。这种理解是不正确的。对立现象在自然界、人类社会和思

  • 标签: 矛盾 辩证逻辑思维方法 概念 教学 基本的 学生
  • 简介:小时在家门口玩,只要看见“酒干倘卖无”的车子过来,我就会急着往回跑,把大门关紧,偷偷从门缝里看车子上有没有被绑着的小孩。因为母亲常警告我,说他们会抓小孩去卖。后来,我弄清楚了,问母亲为什么骗我。

  • 标签: 母亲 矛盾 小孩
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  • 简介:放学了,同学们准备站路队。小杰一边急匆匆地朝门外跑,一边把书包往背上一甩,不料,沉甸甸的书包砸到了贝贝。

  • 标签: 化解矛盾 书包 同学
  • 简介:楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或船曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。

  • 标签: 《自相矛盾》 中学生 语文学习 阅读
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  • 简介:<正>我的《他者的眼光——当代艺术中的西方主义》(以下简称《他者》)一书出版后,有若干问题还想进一步探讨一下,以求正于读者。"眼光"与"问题"《他者》一书研究的主要问题是1978年以来的中国当代美术,在其发展过程中怎样在西方文化艺术的影响下认识和解决中国自身的问题,又以怎样的方式回应西方文化艺术的冲击和挑战。在此书中,笔者把"西方的文化艺

  • 标签: 中国当代美术 文化民族主义 油画语言 美术创作 马蒂斯 中国艺术家
  • 简介:解释:矛:古代作战时用来攻击敌人刺戳的武器。盾:古代作战时用来保护自己的盾牌。拿自己的矛攻击自己的盾。形容相互抵触,无法共存。

  • 标签: 矛盾 自相 攻击 战时 古代 敌人
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