简介：有一次，国王做了一个可怕的梦。第二天，一位巫师来到了王宫，对国王说：“您做的梦完全是乌鸦在作怪。”国王听信了巫师的话，立刻命令城里的锡兵去捕捉乌鸦。

简介：建设生态文明是中国共产党继物质文明、精神文明、政治文明之后提出的又一重要理念。建设生态文明新理念是对中国传统文化中关于生态文化思想的继承和发展,是对既往文明特别是传统工业文明反思的结果,是中国现代化进程中现实国情的迫切需要,同时吸收、借鉴了国际社会关于发展问题的新鲜经验和实践探索的有益成果。贯彻落实生态文明理念,需要以科学发展观为指导,树立正确的生态伦理观、正确的消费观、正确的政绩观。

简介：1.2000年前的语言生态环境。在民国时期,我国儿童英语学习就已存在。1912年、1915年和1916年,小学开设英语课被正式提出。就语言规划而言,南京临时政府颁布的《壬子癸丑学制》已确立了贯穿小学、中学和大学的外语学制。当时,在许多教会和私立学校中,儿童英语学习较为普遍。然而,由于政治、经济与文化的因素,大多数地区的小学英语并未开设。新中国建立后到50年代末,由于与苏联进行

简介：素质教育特色学校建设是当前教育改革的系统工程.为实现中小学由应试教育向素质教育的转变,为培养二十一世纪多类别、多层次、多种特色人才的需要,创办各种现代新型的特色学校便应运而生.以体育艺术教育为其发展方向的体艺特色学校,除了具有一般特色学校“教学有特点、学生有特长、管理有特性”的基本特征外,还应该创造具有鲜明特色的教育生态环境.教育生态学认为,教育的生态环境是以教育为中心,对教育的产生、存在和发展起着制约和调控作用的多元环境系统.大致可以分为三个层次:一是以教育为中心,综合外部自然环境、社会环境和规范环境组成的单个的或复合的教育生态系统;二是以单个学校为中心构成的反映教育体系内部相互关系的系统;三是以学生的个体发展为主线,研究外部

简介：一、荒漠化与水土流失1.荒漠化(1)荒漠化的含义荒漠化是指发生在干旱、半干旱地区及一些半湿润地区的土地退化。(2)荒漠化在我国的分布土地沙漠化——西北、华北北部、东北西部地区。石质荒漠化——西南喀斯特地貌分布地区。次生盐渍化——西北干旱灌溉区、华北半湿润区。

简介：朱镕基不仅对我国经济工作做出了很大贡献,而且十分关注我国的生态环境问题。他认为,我国的生态环境存在着洪涝灾害频繁,江河湖泊泥沙淤积严重,污染深重以及荒漠化迅猛等问题。这些问题的出现是多因素共同作用的结果,既有旧的生产方式的作用,历史上战争,天灾人祸,又有办污染企业和防风固沙及绿化工作滞后等影响。对此,朱镕基提出要在江河上中游实施退耕还林还草工程、关闭＂五小＂企业、植树造林等一系列解决对策。朱镕基对中国生态环境的论述对于我们推进中国的生态文明建设,建设美丽中国无疑具有重要指导意义。

简介：【知识总结】一、荒漠化与水土流失1.荒漠化（1）荒漠化的含义荒漠化是指发生在干旱、半干旱地区及一些半湿润地区的土地退化.

简介：清代生态环境特征及其变迁，是当前我国清史、环境史、历史地理学研究中一个值得倍加重视的领域，其研究现状虽较为薄弱，却有着广阔的发展前景。为促使这一领域的学术研究广泛深入发展，应在农业生态环境、森林生态环境、水生态环境、海滨生态环境、草原与沙漠生态环境、城镇与工矿区生态环境等六个生态环境类型与学科理论有关的问题上着重致力。

简介：社会与自然的关系是人类面对的永恒问题。从系统科学和环境科学角度看,社会系统和生态环境共处于一个大生态系统之中。它们相互作用,相互影响。当前人类社会生存和发展所面临着的一个重大问题就是社会系统和生态环境如何协调发展的问题。因此,从哲学理论上进一步研究探索这一问题,也就有着重要的理论意义和现实意义。本文即是这一探索的初步尝试。

简介：京族服饰是京族文化中的重要组成部分。京族服饰的形成、传承、发展都依附于其生存的生态环境,而生态环境又包括自然环境与人文环境。京族地区的自然环境对京族服饰的形成与发展有着最基础的影响。人文生态环境对京族服饰的作用与影响表现在：一方面,京族服饰服务于人文环境,为各种人文活动提供便利,发挥着自己的作用,另一方面,它也依赖于人文生态环境才能得以传承与发展。

简介：环境对人类的发展来说很重要,我们要对孩子加强环保教育,让下一代成为“绿色小卫士”。我园的园本教育主题开展《幼儿园环境资源的合理利用》,设置一些与环境相关的主题活动,把环保教育的目标、内容渗透到教学中,利用各种形式和手段,鼓励他们积极参与保护环境的行动中去,让孩子在与环境的互动中掌握一些环保知识和环保技能。

简介：英国当代著名青少年文学大师钱伯斯说：引导儿童阅读的过程，并不是单纯“读”的过程．而是“选择-阅读-反应-再选择-再阅读……”的循环过程。这句话很简单．但仔细体会你会发现他所描述的就是微缩的儿童阅读环境。

简介：

简介：一、国家安全观念的更新1.应时更新的国家安全观念冷战结束后,国象安全的内涵和外延不断扩大,已经突破了传统狭隘的军事领域,逐步向外延伸到政治、经济、生态环境甚至文化等领域。在新的历史时期和国际形势的大背景下,传统的国家安

简介：本文运用生态学的理论与方法审视体育教学环境的构成特征，分析体育教育系统中教学内容、教学方法、课程设置和教师等教学资源和环境要素对教学的影响，提出以体育文化与实践课程相结合，教学资源与现代教学方法手段相结合优化体育教学生态化环境，以创新教育理念营造动态发展的体育生态环境。

简介：臭氧层被誉为地球上生物生存繁衍的保护伞。然而,随着消耗臭氧层物质的大量使用,使得臭氧层遭到破坏,对气候变化、生态环境和人类的健康都产生了不利的影响。2010年6月1日,我国《消耗臭氧层物质管理条例》（以下简称《条例》）开始实施,这是我国第一部专门规定消耗臭氧层物质管理活动的行政法规,

简介：摘要：随着科技发展以及社会进步，生态问题接踵而至并且越来越严重。保护生态环境成为了近几年来人们关注的热点，生态环境是生态关系组成的环境的简称，而为了保护我们生存的环境，我们就要高度重视生态保护工作，保护生态的多样性就是保护她的完整性。

简介：摘要：河流生态环境脆弱带面临着多方面的环境压力，其修复与管理是当前生态环境保护的重点任务之一。通过综合运用水体、土壤及大气修复技术，结合污染物监测、微生物群分布调研、生物指示以及模糊评价等多种评估技术，可以全面提升修复工作的效果。这些方法从不同角度反映了生态修复的成效，既包括了科学的技术应用，也涵盖了对人类生活质量的直接影响。本文旨在探讨河流生态环境脆弱带的综合修复策略及其效果评估，为未来的生态修复项目提供参考。

简介：走生态文明之路,是实现'经济-环境-社会'协调发展的必由之路,更是促进人类社会可持续发展的必然选择。当前,生态环境治理面临着政府管制的'失灵'、市场调节的'失灵'以及社会责任的'缺失'等难题,致使治理陷入困境。文章通过论证,提出构建政府、市场和公民社会三维互动协同的'新三元治理结构',这是生态环境成功治理的重要保证。

简介：课堂的情感生态环境是指在教学中，教师依据教材而创设的以形象为呈现形式，富有感情色彩的具体场景或氛围。这样的环境能够促进学生的情感体验，激发学生学习的主动性，帮助学生迅速而正确地理解学习内容。良好的课堂隋感生态环境，是提高教学效果的必要前提。