简介:摘要:良好的品德修养需要从小培养,友善是公民基本的道德价值准则,也是社会主义核心价值观中重要组成部分。幼儿阶段是培养正确价值观念和品德修养的黄金阶段,结合幼儿熟悉的生态环境去开展友善教育,不仅有助于提高幼儿的友善意识,同时也将环境保护观念流淌进孩子心里,达到事半功倍的良好教育效果。本文从“知”“情”“意”“行”四个维度,深入探讨生态环境视阈下培养幼儿友善意识的教学策略。
简介:摘要:随着科技发展以及社会进步,生态问题接踵而至并且越来越严重。保护生态环境成为了近几年来人们关注的热点,生态环境是生态关系组成的环境的简称,而为了保护我们生存的环境,我们就要高度重视生态保护工作,保护生态的多样性就是保护她的完整性。