简介：这是发生在我执教生涯的一件真实的事儿。那次开学，小庆在他爸爸的带领下，到我的办公室找我报名。我一见他的爸爸，一惊：这不是我初中时候的同学吗？在同一时刻，他的父亲也认出了我。

简介：这是发生在我执教生涯中一件真实的事。那次开学，小庆在他爸爸的带领下。到我的办公室找我报名。一见他的爸爸，我一惊：这不是我初中时候的同学吗？在同一时刻，小庆的父亲也认出了我。

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简介：考生报考招收艺术特长生的院校时，志愿填报在本一特殊类型批志愿栏内，艺术特长生招生不实行平行志愿投档，只能填报一所院校志愿。录取时，对经高校测试合格并经教育部“阳光高考”平台公示的的艺术特长生在本一特殊类型批录取时，省教育考试院根据考生所报志愿，

简介：在刚刚结束的自主招生录取中，来自天津耀华中学的“少女作家”吴吴旻和曾获丘成桐物理金奖的天津实验中学汪涵玮、梅凌飞，以大幅度的优惠加分被清华录取。

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简介：特长生是指在某些方面（比如音乐、体育、绘画等）有优于普通人的技能的学生。而音乐特长生则是指在音乐方面显现出优于普通学生的音乐技能，表现力，审美能力，和艺术修养。更深刻长远地来说在音乐学科方面突出于常人，有特别的兴趣与偏好，有成为杰出音乐人才潜力偏长的学生。那么如何在小学阶段培养音乐艺术特长生呢？我觉得小学音乐教师应把握以下几个原则关键词小学音乐培养策略

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简介：摘要音乐特长生就是与普通学生比较，在音乐技能掌握方面取得一定优势，像审美力、艺术修养、表现力等的学生。从长远的角度而言，即在音乐方面超出一般人，对音乐有特别的偏好和兴趣，具备发展为优秀音乐人潜质的学生。在素质教育背景下，对音乐特长生培养应当从小学就抓起，在具体培养时需要坚持科学的原则，本文就此展开探讨。

简介：摘要新的美术课程标明了美术课程的人文性质，给美术课堂教学带来了生机。但一些美术课却忽视和淡化了美术本体的价值和功能的现象，过多地考虑了教学形式，而没有考虑这些形式的教学内容服务的有效性；在新时期各级学校对美术特长生有了更高要求；始终以学生为主体，采取不同的教学手段，选择最好的方法，达到最佳效果，真正提高教学水平，培养更多优秀的人才。

简介：摘要随着应试教育向素质教育的转变，美术教育成为初中教育的重要组成部分，可以培养学生形成正确的世界观和人生观，提升学生的审美能力。当今社会对于美术人才的需求不断增加，对初中美术特长生的培养也成为美术教师的重要工作内容。

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简介：【摘要】美术教育是人文精神和美育的重要途径，是实施素质教育的理想载体之一，中学生的美术教育是美化生活，设计生活、创造生活的审美教育，它选择对学生发展有用的，感兴趣的，能够学会的知识与技能，与其生活相联系，增强愉快学习、自主学习、探究学习、综合学习，形成学生的基本美术素养和有益于社会及个人的情感、态度和价值观。

简介：摘要：高中声乐特长生教学的内容应该体现多样化及可选择性的特点，应把全体学生的普遍参与和发展不同个性的因材施教有机结合起来。所以，它不仅适用一般条件和程度学生的训练，而且特别适用于声乐表演专业人才和声乐研究人才的培养和造就。