简介:摘要:全世界有七十多亿人,每个人都有自己的独特性。生涯规划意识的启蒙,首先要让幼儿意识到自己的与众不同。这里的与众不同,可能是很容易识别的卓越优势,但更有可能只是一个人的微小特征。不管怎样,那些标志着与别人不一样的独特性,每一个都值得珍视。这些独特性里蕴藏着未来的方向,也蕴藏着使命与愿景。当幼儿发现这些独特性的时候,那么就是他们主动掌控自己人生的开始。
简介:摘要:日语文法「つもりだ」的主要用法有“意志”、“信念”两种,对应可以理解为汉语中的“打算”、“认为”两种表达。迄今为止,「つもりだ」作为“意志表达”的成立条件、具体使用场景已经受到学习者、教学者以及研究者的广泛关注,相关研究也比较注重和意志表达中相似语法的辨析和误用研究。但实际,第二种用法 “信念”的成立条件可能还有再探讨的余地,并且对应的语义特征也或许有新的体现。因此,本文将从「つもりだ」的“信念”用法下“深信”“反事实假想”的成立条件,即该语法前方用言接续的角度出发,对其行研究和分析。并将结合汉语中“打算”“认为”“以为”的具体语料进行考察,试图归纳“信念”下两种用法的区别与共通点,即主语是否与该动作行为、该事态有责任关系,是否在主语能力范围内可以达成,希望能对该句法的日语教学提供策略性帮助。