简介：

简介：摘要：3.7亿人,这是目前中国儿童的数量,比美国、俄罗斯等国家全国的人口还要多,约占世界儿童总数的五分之一。作为中国未来的希望,他们的生存安全备受关注。然而，不洁食品、问题玩具、交通事故、校园安全,一个个隐患和陷阱随时等待着孩子们掉进去。他们已经逐渐被诸多的安全“杀手”包围了。“安全第一”是未来发展的的试金石，是落实“以人为本”的根本措施。坚持儿童安全第一，就是对社会负责，对家庭负责，对人的生命负责。“隐患险于明火，防范胜于救灾”，虽然人类还不可能完全杜绝事故的发生，实现绝对安全，但只要积极探索规律，采取有效的事前预防和控制措施，做到防范于未然，将事故消灭在萌芽状态，交通事故是可以大大减少甚至可以避免的。

简介：摘要：优化小学体育安全工作，能够提升教育质量，不仅仅是学校对于学生教育的要求，更是学生内心深处的呼唤，而且也是体育教师提升综合素质的关键环节，由此可见，小学体育的安全工作会影响到班级同学们的水平与素质，而当前能够提升小学体育安全工作能力的主要途径为借助团队、体育会议、社会活动，可以在上述的活动中增强小学体育安全工作的教育质量，并在活动中积攒德育实践的经验。本文通过对当前小学体育安全工作的现状进行分析，从而提升教育质量。

简介：摘要：随着素质教育理念的深化，小学体育课程内容不断革新，特别是学生的教育安全问题，更被广大教育专家、学者进行重点议论。因此，教师必须正视小学体育教学中所存在的安全隐患，采取一定的措施将其规避，才能确保学生能够在一个安全的环境中进行学习。

简介：摘要：随着素质教育改革的纵深推进，国家逐步将学生的体育锻炼与教学摆在了突出位置，小学体育安全隐患问题也受到了极大的重视。因此，作为小学体育教师必须关心爱护学生，保护学生的身心健康，深刻认识到在小学体育教学中造成安全隐患的因素，并且寻求一些防护措施，以提高小学体育教学的安全性。本文将基于小学体育安全隐患的成因分析，探究一些防护措施，以期为小学体育安全问题的防护提供一些借鉴。

简介：摘要：随着社会发展，高层学生公寓不断增加，火灾风险防范是重中之重，风险评价是必不可少的环节。本文设计了基于AHM和未确知综合评价模型的评估方法,先利用AHM模型求出公寓火灾风险的各评价指标的重要性权重，专家在重要性权重的基础上对各指标进行“打分”，再利用未确知综合评价模型进行综合评价，最后将此法用于武汉某高校高层学生公寓火灾风险评价中。经检验计算结果与实际情况相接近，并有较好的评价效果，从而为高层学生公寓火灾风险评价提供了一种新的方法，具有一定的指导意义。

简介：摘要：小学生的安全防控意识还比较差，对于一些安全风险或者安全问题缺乏充分的警惕与关注，在进行体育活动中很容易遇到安全风险，出现安全事故。只有在上体育课的时候能够保证每个学生的安全，才能够让学生有一个更加好的状态去进行体育的学习，所以说小学体育教师一定要看重学生的安全，并且要采取一定的有效的手段来协助自己去保障学生的安全。

简介：〔摘要〕建立安全风险分级管控和隐患排查治理双重预防机制，是有效破解校园安全管理瓶颈，防范安全事故发生，建设平安校园的治本之策和必由之路。通过凝聚共识、形成合力，健全机制、激发活力，创新举措、确保效力等具体做法，“双预机制”建设取得了显著成效，经验向全市推广。

简介：摘要：《火灾报警与联动控制》是消防工程专业必修课程、核心课程之一，具有学科交叉与实际应用的特点。基于OBE理念以及消防工程国家一流专业建设相关要求，对《火灾报警与联动控制》课程进行了教学模式改革与实践，以产出导向确定课程建设目标和考核评价方式，以学生为中心设计教学内容、教学方法并开展教学过程，根据课程目标达成度评价结果，持续改进教学内容与教学方法。通过教学实践，课程目标达成度不断提高，对消防工程专业人才培养质量的提升起到了一定的促进作用。

简介：摘要：《火灾报警与联动控制》是消防工程专业必修课程、核心课程之一，具有学科交叉与实际应用的特点。基于OBE理念以及消防工程国家一流专业建设相关要求，对《火灾报警与联动控制》课程进行了教学模式改革与实践，以产出导向确定课程建设目标和考核评价方式，以学生为中心设计教学内容、教学方法并开展教学过程，根据课程目标达成度评价结果，持续改进教学内容与教学方法。通过教学实践，课程目标达成度不断提高，对消防工程专业人才培养质量的提升起到了一定的促进作用。

简介：摘要：在当前素质教育理念推行下，体育教学有助于学生身心健康发展，对于培养学生终身体育意识具有重要意义。但我们不可忽视的是，体育在一定程度上存在运动安全隐患，导致体育教学活动的展开具有诸多可能性。基于此，本文就小学体育教学中安全隐患的规避与应对措施进行了探究。

简介：摘要：幼儿园教育如今已成为教育领域研究的重要课题，如何使幼儿在此阶段既能形成一定的认知与思维能力，又能保障其人身安全与心理健康成为教育者们不断探究的任务，而在幼儿教育中，户外体育活动安全直接关涉幼儿的身心健康发展，消除与预防其中的安全隐患则十分迫切。基于此，本文将简要分析幼幼儿户外体育活动中存在的安全隐患，并系统阐述采取何种措施消除及预防这些隐患，以期为我国幼儿的健康成长提供一定的方法论示范。

简介：【摘要】化学学科在实验教学的过程中常会存在安全隐患，很值得广大教师去研究和探讨。本文从初中化学的教学实际出发，浅谈初中化学实验中常见的安全隐患，并根据教学实际问题提出对应的安全应对措施害，着力培养中学学生启蒙实验的勇气与素养。

简介：摘要：近年来，学生在学校体育活动中受到损伤的报道屡见不鲜，由此也导致学生家长和学校间出现了很多矛盾，体育教育的形式逐渐保守，学生们的运动质量也不甚理想。若是不能及时改变这种状况，学生就无法从体育锻炼中获得全面的发展。因此，在认识到运动损伤在所难免的前提下，选择合适的方法预防和减损方法就显得尤为必要。基于此，以下对浅析小学体育教学中的安全隐患的规避与应对进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：开展户外活动时幼儿园中常用的教育及锻炼方式，对幼儿的身心健康十分有利。但是当前幼儿园户外活动组织中频繁发生安全问题，导致幼儿的安全受到威胁。安全可以说是幼儿园开展的基准条件，因此幼儿教师及幼儿园应分析户外活动中存在安全隐患的因素，并对其出具有效的预防对策，保证幼儿户外活动的安全性。本文专门针对幼儿园户外活动安全隐患分析及预防进行研究，以供各界同仁参考。

简介：摘要：对于中学生来说，他们的人身安全一直是社会和学校关注的重要问题，体育课相比其他教育课程，他是户外运动课程，相对而言安全系数没有其他课程高，可能会因为个人因素、他人因素或设备因素等会使中学生的安全受到威胁。所以初中学校在进行体育活动时一定做好安全防护，保护好学生的人身安全。本文就初中体育教育可能存在的问题及解决方案展开讨论，来提高学校的安全系数。

简介：摘要：体育课程是一门促进学生建立良好运动精神、增强身体素养的重要学科，不仅对锻炼体魄发挥着一定促进作用，而且有助于深化学生的精神意志，因此，作为体育教师，应当在组织课堂教学活动中，有效规避教学中存在的安全隐患问题，进而才能保证学生实现全面发展，培养出具有较强身体素质的国家栋梁之材。

简介：摘要：体育教学能够更好地锻炼学生的身体，增强体质，学习更多的技术和技能，但小学生的自控能力较差，身体发展不均衡，安全意识较为薄弱，很容易出现各种意外和突发情况，受到严重的运动伤害。所以校园安全问题必须得到所有教育者的重视，做到最大限度地规避危险，减少意外和突发情况的发生，是现阶段体育教学中亟待解决的首要任务。

简介：摘 要：随着各个国家社会经济的快速发展，生态环境问题也日益严重。比如，全球气候变暖后，对深林草原火灾防控工作提出了更高要求。在现实中，引发火灾的因素具有着多样性，且每年的森林草原火灾发生几率大幅度增加。涉林草原火灾档案管理工作则较为完整地记录了森林草原的火灾发生情况，并给后续的森林草原火灾防控工作带来了诸多数据支持。本文结合工作实践，分析了森林草原火灾档案管理工作重要性，并提出了相应的管理措施。以期给相关工作者带来一定的启示。

简介：摘要：在小学教育阶段开展体育教学活动，主要目的在于可以提升小学生自身的身体素质，从而保证学生在未来学习过程中具有良好的身体素质和基础。但当今小学体育教学过程中，部分小学校仍然存在一定的安全隐患有待解决，教师在教育过程中，应该充分考虑小学生的安全问题，避免学生的身体受到伤害。基于此，文章结合笔者自身相关教学经验，对当前小学体育教育教学中存在的安全隐患进行分析，提出相应的解决策略，以期可以为保证小学生的身体健康和安全提供参考。