简介:摘要液压传动课程是机电一体化类、机械制造、数控技术等机械相关专业一门重要的专业基础课程。这门课程内容抽象、理解困难、缺乏趣味性,也是机械类各专业课中难度较大的课程之一。本文通过在高职院校中的教学实践,对《液压传动技术》的教学内容、教学观念、教学方法和教学手段等方面的改革进行了思考和探索。
简介:摘要教师行为深受本国历史文化的制约,这种制约性限制了教师行为的养成与选择。教师行为其实是对本国文化的重构与诠释过程中实现其的专业发展。在对教师行为的文化属性进行深入剖析,教师行为对本国文化具有高度的吸收与再生成性,并得出教师行为的文化基础。
简介:笔者曾聆听了一位教师执教的对联课《晨读对韵》,课文如下: 晨读对韵 天对地,室对家,落日对流霞。 黄莺对翠鸟,甜菜对苦瓜。 狗尾草,鸡冠花。