简介：摘要:随着社会的发展速度的加快，幼儿游戏与家园合作之间的关系日趋紧密，结合这一现实性的情况，本篇文章就以幼儿为具体的研究对象，从家园合作的应用难点进行分析，从而得出家园合作的优化方向，突出家园合作在幼儿游戏之中的作用，为今后幼儿的成长与发展以及幼儿游戏等各项工作的开展提供可行性的借鉴以及建议。

简介：摘要：职业技术学校幼儿保育专业教学中，需要通过舞蹈教学的过程培养学生舞蹈艺术能力，进而在未来岗位中能够引领幼儿学习舞蹈，并促进幼儿在舞蹈学习中提升艺术能力、促进幼儿心理健康成长。教师在引领学生学习舞蹈艺术时，可以积极利用多媒体技术的作用提升教学效果，进一步促进学生舞蹈艺术能力快速成长并实现教育目标。

简介：【摘要】当今社会孩子们都娇生惯养，家长很少会带孩子去玩沙玩水。去玩沙也只是商场里面很干净的沙子玩一下。很少可以真正能做到让孩子又玩沙玩水，幼儿园设立玩沙玩水区域每次都是孩子们最爱选择的。

简介：摘要：合作和公平就像两个双胞胎一样，相互依赖，二者不能分离。合作离不开公平，正是因为人们预期将来会公平分配，所以人们才会进行合作。儿童在早期发展的时候，常常是自私的，只会按照自己的意愿分配，当儿童与同龄人有了合作之后，儿童双方有了共同的预期和目标，发展了儿童观点采择的能力，促进心理理论的发展，使得儿童具有了公平意识。同样，儿童在合作之后，促进了儿童共情能力的发展，能够体验到别人的情绪感受，而且合作通常有着情境卷入，通常涉及自身利益，这也能够激发儿童的情绪体验，促进公平意识的发展。

简介：摘要：亲子游戏就是家长和孩子一起参与的游戏，在家园合作中有着重要的纽带作用，可以为幼儿的身心健康成长带去积极而深远的影响，要引起幼教工作者以及幼儿家长的高度重视。亲子游戏的有效开展，使家长与孩子之间的情感越来越深厚，无形中促进亲子关系的和谐发展，提高家庭教育的质量效果，为幼儿园教学工作的长效推进创造新条件，幼儿将更好地认识自己，树立正确的价值观，养成良好习惯，从而拥有越来越多的发展机会。

简介：

简介：

简介：摘要：在核心素养理念和课程标准的指导下，设计并实施了“探索光照强度对光合作用强度的影响”课程，探索如何真正落实这一理念，落实这一理念的方式和方法，突破教学的重点和难点。

简介：摘要：近些年，随着我国经济的快速发展，人民生活水平不断提高，人们对孩子的教育也愈加重视，我国的教育事业也在不断地发展和进步，新的教育理念和高效的教学方法不断呈现并应用到教学实践当中，不仅很好地促进了教学质量的提升，也极大地提高了学生的学习积极性和综合素质。英语教学作为小学教育的主要学科之一，教学的方式方法就显得尤其重要。“小组合作”的教学理念和模式的应用，对小学阶段英语教学工作起到了积极的推动作用，对教学质量的提升非常明显。

简介：摘 要：在中考的背景下，使用小组合作学习的模式会使得生物教学和复习的效率大大的提升，本文就初中生物中考前的教学以及复习与小组合作学习的融合展开讨论，以全面提高初中生考前备战状态和效果。在初中的生物教学中，由于受到传统填鸭式教学的影响，中考前开展生物教学和复习指导的情况不是那么的理想，但是通过小组合作学习与初中的生物教学相融合的方式可以大大强化初中考前备战指导，实现教学在初中生物课堂高效地开展。

简介：摘要：随着教改的进一步推进，农村小学教育体制改革活动已经取得了突破性的进展，同时也对教师的能力提出了更高的要求，需要教师不断开发新的教学方法，采取针对性的教学策略，创新教学模式，才能帮助学生提高学习效率，取得理想的学习成绩。以合作促参与，是指通过在小学数学课堂中开发小组合作学习的模式，能够极大程度地提升学生的参与度与积极性，激发学生学习的乐趣。本文从此角度出发，分析了农村小学数学课堂中合作学习多参与度的提升作用，并提出了一些可行的方法与建议，旨在为农村地区小学数学教学进一步提升质量与效率做出贡献。

简介：摘要

简介：

简介：摘要：在小学数学教学中，部分教师仍旧采用传统的方法进行教学，单方面灌输知识，再提出问题让学生讨论，要求学生按照自身的思路学习，没有给学生足够的讨论时间，小组合作学习存在一定的弊端，影响学习效果。为此，教师要探究有效的策略，对小组合作学习进行优化革新，提高教学质量。

简介：摘要：家园合作指的是通过家长和幼儿园之间的良好合作，实现对幼儿的全面教育，促进幼儿的健康稳定发展。幼儿阶段作为学生接受教育的起始阶段，这一时期对其进行良好的行为习惯教育，能够帮助幼儿在潜移默化中形成良好的传统美德，实现自身的全面发展，而且不仅能够促进幼儿良好行为习惯的养成，还能够对祖国的未来建设培养真正需要的人才，为其强盛和繁荣建立人才储备。

简介：

简介：摘要：近年来，合作学习法被广泛应用，教学效果明显。它对学生的学科知识、思维品质、团队合作等方面有着重要的影响，是教师青睐的新型教学方式之一。初中化学作为学生化学知识的学习阶段，要求学生高效学习，夯实基础，充分发挥化学素养，在以后的学习中更好地接受知识，具备良好的学习习惯和学习能力。在小组合作学习的实际教学应用中，教师可以结合化学教学的各个环节及其特点，运用到各个环节中，使化学知识的学习在合作中得到发展和加强，学生的化学素养得到更好的发展，掌握和拥有更扎实的化学知识基础。

简介：摘要：在英语教学改革的背景下，英语高效课堂积极倡导自主、合作、探究等多种教学方式。而小组合作学习，既能有效地提高教学效果，又能促进学生的团体协作精神，有利于学生的心理发展，形成健全的人格。英语教学应重视学生实践的能力，重视学生的思维和认知能力，规范教学模式。在目前的教育背景下，加强学生核心素质的培养，加强小组合作，既是课程改革的重点，又是促进学生全面发展的关键。

简介：

简介：摘要:《指南》指出：“幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。”努力挖掘园内丰富的沙水资源，探索有价值的科学探究活动内容，抓住园内中庭沙水资源的科学教育契机，让幼儿亲身去体验、发现、探索，激发幼儿探索的欲望；在获得直接经验的同时也培养了幼儿大胆尝试、大胆探究的科学精神。