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  • 简介:<正>文学的民族形式,是文学民族特点的集中表现,是民族文化传统和欣赏习惯长期积累的结果,也是历代文学艺木家们在创作中心血的结晶。无产阶级的革命导师从来都十分重视文学的民族形式问题。十月革命胜利

  • 标签: 民族形式 新文学 旧形式 毛泽东同志 民族文化传统 心源
  • 简介:【摘要】所有的艺术都是为了展现人类生活和自然界的生活状态,如何让艺术展现生命之美,展现生命的张力和厚度是艺术家一直追求的目标。中国民族声乐是一种历史悠久,具有浓厚地方特色和独特审美价值的艺术形式,其题材多样、意境古典雅致、声调柔美圆和灵动,最能体现生命的欢快灵动、大气包容、圆润和谐与气韵之美,因此,研究和体味中国民族声乐展现的生命之美,对于传播中国传统文化,讲好中国故事,提高人们的艺术修养和促进我国民族音乐的不断发展,都有着积极重要的影响。

  • 标签: 中国民族声乐 生命之美 艺术
  • 简介:【摘要】所有的艺术都是为了展现人类生活和自然界的生活状态,如何让艺术展现生命之美,展现生命的张力和厚度是艺术家和艺术教学一直追求的目标。而音乐是艺术的结晶,中国民族声乐是音乐的重要组成部分,是一种历史悠久,具有民族特色和独特审美价值的艺术形式。中国民族声乐题材多样、意境古典雅致、声调柔美圆和灵动,最能体现生命的欢快灵动、大气包容、圆润和谐之美,因而体会和研究中国民族声乐艺术中体现的生命之美,对传播中国传统文化,讲好中国故事,提高人们的艺术修养和促进我国民族音乐的不断发展,都有着积极重要的影响。

  • 标签: 中国民族声乐 生命之美 艺术
  • 简介:摘要:民族音乐的教育指导模式,在幼儿园教学工作中,教师要注重多样化教学策略的构建,让幼儿沉浸在民族音乐的旋律和氛围下,激发学习热情,从而促进民族音乐发挥其价值。幼儿由于年龄较小,在学习不同的音乐知识时,要从传统教学模式中寻找恰当的引导路径,运用创新化理念优化活动形式,丰富音乐主题内容,培养幼儿的语言能力、艺术思维和肢体协调能力,加强对民族音乐的理解,促进学生艺术素养的培养。

  • 标签: 幼儿园 民族音乐 活动形式
  • 简介:摘要:民族建筑元素的运用不仅丰富了建筑的形式语言,还有助于文化传承、可持续发展和地域性认同的维护,同时提高了建筑的审美价值。本文将探讨民族建筑元素在现代建筑中的表现形式与意义,包括建筑结构、建筑外观、材料选择、色彩与图案,以及它们在文化传承、环境可持续性、地域性表达和艺术创新等方面的重要作用。通过深入探讨这些主题,我们可以更好地理解民族建筑元素如何为现代建筑注入生命力,同时维护和传承文化遗产,促进可持续发展,以及提高建筑的艺术价值。

  • 标签: 民族建筑元素 现代建筑 文化传承
  • 简介:摘要体育运动的开展水平,是衡量一个国家和民族文明程度高低的重要标志之一。而一个国家和地区的体育活动普及率,不仅要看其当前的体育人口,而且还要看其是否建立了正确的终身体育意识与观念。本文在终身体育教育理论指导下,对临夏地区高中体育教学如何培养学生终身体育意识进行了探讨研究。

  • 标签: 民族地区临夏教学组织形式终身体育意识
  • 简介:摘要:教育改革的如期开展和实施,能够顺利的保障课上、课下时间的合理化运用,高效的进行课程体系的构建,促使学生的认知能力和素养,得到不断的提高。本文,全面探讨双减背景下,优化民族地区农村初中英语作业形式的有效路径,指导学生进行积极的反馈,要深入的进行课程结构的升级,从中进行多元化教学方案的设定,指导学生正确的进行判断,充分体现作业的合理化特色,引起学生的高度重视,让学生置身其中保障完成作业的水平,得以不断的提高,寻求新的教学落脚点。

  • 标签: 双减背景下 优化 民族地区 农村初中英语 作业形式
  • 简介:“刘三姐”是广西壮族享负盛名的文化盛宴,其艺术形式不仅有深深的民族烙印,而且也贴近时代特性,从20世纪五、六十年代的歌舞剧到21世纪的山水实景剧;从单一的民歌旋律到曲式庞大的交响乐,音乐都充满着戏剧性的发展,“刘三姐”的每一种艺术形式都是民族民间音乐的选择性传承和扩散式发展的综合成果。

  • 标签: 三姐 传承 发展
  • 简介:摘 要:纤维艺术的概念自西方传入,由二维艺术形态到三维艺术形态、施慧“第五空间”的提出, 纤维艺术经历了长足的发展,其集功能性于审美的引导性于一身,集传统概念与现代理念于一体,也成为纤维艺术在现代社会中发展火热的重要缘由。文章探究纤维艺术的身份,作为艺术载体的重要部分,弘扬民族文化在纤维艺术中的创新与价值。

  • 标签: 纤维艺术,民族元素,形式与内容
  • 简介:摘要: 班会是班级教育的主阵地,是促进学生全面发展的重要途径。在农村小学民族地区,如何立足新课标,创新班会形式,丰富班会内容,充分发挥班会的育人功能,是一个值得深入探讨的问题。本文从创新班会形式、丰富班会内容、加强班会评价三个方面,探讨了农村小学民族地区班会教学的有效策略。文章指出,要立足民族特色,创新班会形式,增强班会的吸引力;要围绕学生需求,丰富班会内容,提高班会的针对性;要注重过程评价,优化班会评价,促进班会的可持续改进。

  • 标签: 新课标 农村小学 民族地区 班会形式 班会内容
  • 简介:形式美是一种常见而重要的美的形态,同作为与美的内容构成辩证统一关系的美的形式是两个既有联系又有区别的概念。形式美是指色彩、线条、形体、声音等各种可感的形式因素有规律的组合构成的形式本身所具有的美。美的形式则是指审美对象中呈现或表达美的内容从而具有审美价值的形式形式美与美的形式的联系,主要在于美的形式中包含着一部分形式美,或者换句话说,一部分形式美来自美的形式。作为审美对象,一般是由一定的审美内容和审美形式的辩证统一构成的,是内容和形式的统一体。其中,形式的因素可以区分为内在形式和外在形式。所谓内在形式是指内容诸要素之间的组织联系和结构安排。所谓外在形式是指审美对象

  • 标签: 美的形式 形式美 美的内容 审美价值 审美对象 外在形式
  • 简介:摘 要:随着科技水平的不断提高,人们的学习模式也发生了改变。越来越多的人开始依赖网络并通过网络来获取知识。近几年来,MOOC模式作为一种新的网络课程形式逐渐受到网络学习者的欢迎。而民族博物馆线上教育形式也顺应时代潮流,积极借鉴MOOC模式拓宽民族文化教育路径,为博物馆的民族文化线上教育的变革带来了新机遇。

  • 标签: MOOC模式 博物馆 民族文化 线上教育 应对措施
  • 简介:绘本阅读在儿童启蒙教育中非常重要。就绘本而言,它首先是一个儿童与家长互动的纽带,它给儿童观察、学习、思考的空间,同时借助家长的娓娓叙述来完成对世界的认知。一个绘本需要非常多的细节,而绘本的讲述更是一门艺术,它要遵循图文本身的逻辑,不能附加额外信息,又要让孩子有听下去的兴趣,给他们想象驰骋的空间。

  • 标签: 儿童观 启蒙教育 绘本 图文本 家长 空间
  • 简介:韩礼德的功能语言学纯理功能的理论为我们从语言学角度解释说话者的意图提供了新的理论依据。本文试图根据该理论。从其中一个角度。即语篇功能角度。对两封短信所使用的语言进行对比分析,说明形式是意义的体现,说话者之所以选择某种表达方式是有其选择的目的和意义的。即选择就是意义。

  • 标签: 功能 形式 意义
  • 简介:油画作为一个外来画种在中国被逐渐接收,并出现了油画民族化.将表现主义绘画、新表现主义和中国写意绘画在形式和精神上找到了自我的契合点,使自己的作品既具备油画的厚重和色彩表现力,同时又具有中国写意精神的表达方式.从而创作出个人风格突出的绘画,客观上形成了油画民族化中一种新的形式.本文就重点探讨油画民族化的一种当代形式,表现主义绘画与中国写意绘画的结合问题.

  • 标签: 油画民族化 表现主义绘画 中国写意绘画 结合
  • 简介:提升中华民族认同,必须弄清楚中华民族认同历史渊源,即自在民族实体的发展历程;必须搞明白中华民族认同的现实基础,即自觉民族实体的形成过程;必须认识到新时期民族认同的紧迫性。只有这样,我们才能凝聚中华民族共识,缩小差异,不断提升中华民族的认同水平。

  • 标签: 民族认同 原因 路径选择
  • 简介:先来看看上面这三个建筑,你没有看错,它们建在了悬崖峭壁上!当太阳冉冉升起肘.你千万不要惬意地走出屡子去欣赏美丽的晨光.因为如果这样做.你就直接葬身崖底了。

  • 标签: 院子 建筑 悬崖峭壁 终极形式