简介：沛县正阳小学始建于1990年，占地面积31．72亩，建筑面积13506平方米。2004年被省教育厅命名为“江苏省实验小学”。学校现有学生3390人，教职T109人，本科及大专以上学历教师占96．67％.

简介：一部“电影”拍了30年，而且将继续无限期地拍下去……电影里演员只有两个人，导演与摄像只有一个人。30年，半个甲子。两名演员，一成不变的姿势，只不过一个是越长越高，而另一个却是越变越老，任再多的化妆技巧也掩盖不了。令人不禁感叹时光的流逝、

简介：云龙县地处滇西横断山脉南端澜沧江纵谷区，澜沧江及其支流池江从北向南纵贯全境，怒江从西绕境而行，境内高山耸峙，大江奔腾，卉称“山国”，是云南省典型的山区县。全县国土面积4400平方公里，有人口20多万，有8个世居民族，

简介：临稿县第一幼儿园.是全县唯一的一所省级示范园.是国家级课题立项园、中国陶研会基地园,最早在全国成功推广'一物多玩'.在当地夏正起到了示范引领、典型带动作用,用时幽用炎2011年.倾资1500万元的综合大楼拔地而起一有人说她是临拚幼教史上真正的凤凰涅集,有人说她是这方沃土上打粉时代烙印的经典之作。园所占地面积,7.8亩,建筑面积7300平方米,拥有先进的中央空调设施、节能环保的无烟厨房、宽敞的屋顶

简介：物理学科课题组以“县本资源”教学课件为载体,理顺教师定位,提升集体备课实效;以教学案例为载体,引导教师树立“问题也是朋友”意识,正视问题、研究问题、解决问题,活化校本教研形式;以学科成果为载体,围绕教师现实问题,优化研训内涵,较好地促进了学科研究活动扎实有效的开展.

简介：湖南省龙山县第四小学位于风景秀丽的果利河畔，创办于1994年，是一所完全小学，至今已有近20年办学历史。现有教学班级40个，学生3000余人，教职工140人，其中小学高级教师64人，全国优秀教师1人，省级优秀骨干教师12人，州级学科带头人2人，

简介：长海县是大连市的一个离岛县，社区教育比大连市其他地区略显落后，尚无法满足用人单位的需求。海岛地区的社会发展，离不开本地的社区教育，所以必须参照发达地区的成功案例，结合本地现状，兴建具有海岛特色的社区学院，开设以“海”为核心的特色课程。今后要以社区学院为发展基地，以其它职教机构为补充，构建符合当前社会需求的职教体系，提高县民的基本素质，强化海岛地区的自身造血功能，凭借发展前景吸引各类专业人才，开拓一条以社区职教引领社会经济全面发展的新渠道，并为其它海岛县建立社区学院提供理论支持。

简介：

简介：<正>富源县第六中学建于2008年,2009年9月开始招生,2012年被认定为云南省二级一等完全中学,占地195亩,校舍建筑面积54830.2平方米,绿化面积77992.2平方米,拥有先进的现代化教学设施。先后获得了"云南省绿色学校"、"云南省园林单位"、"云南省延安精神办学育人示范学校"、"曲靖市2012年教学工作先进单位"、"曲靖市平安校园"、"富源县标准

简介：江西省南昌县莲塘三中创建于1982年，坐落于南昌市小兰经济开发区内，为“江西省重点建设高中”。校园绿树婆娑、四季常青，是一所“花园式学校”。

简介：契约文书在我国民间流传数千年,随着殷墟甲骨、秦汉简帛、敦煌吐鲁番文书、明清档案和徽州文书的发现,它的研究价值愈来愈为学者所重视。民国契约文书因存世量大,变化剧烈,正在成为新的学术热点。邯郸学院藏太行山文书存有大量华北地区晚清民国契约文书,其中民国邢台县王氏家族契约时间从民国七年（1918年）至民国二十一年（1932年）,内容包括买卖田房契、典当田房契、分单契和完粮纳税单等,共23件。王氏家族契约文书,作为珍贵的地方文献,反映了民国时期邢台县王氏家族的兴衰,对于研究民国契约制度、华北乡村经济生活状况以及民间田房买卖、典当、分家析产、完粮纳税等,具有重要的史料价值。

简介：平陆县教育局近日举办了“身边的感动”演讲比赛。来自局机关的15名教育工作者，围绕“身边的感动”这一主题，讲述着发生在自己身边的感动瞬间，用一幕幕生动的事迹展示了教育人在平凡岗位上的不平凡人生，诠释了立足岗位作奉献、服务中心顾大局的平陆教育人形象。选手们时而激昂慷慨，抒发着豪迈；时而娓娓道来，阐述着真诚。精彩的演讲，不仅给机关干部带来了一场听觉上的盛宴，更升华了教育人心中那份厚重的温暖与执着。富有激情和感染力的演讲，使整个比赛过程高潮迭起，精彩纷呈，掌声不断。

简介：摘要昭苏县是新疆维吾尔自治区多民族居住的一个辖区，在这里生活着哈萨克族、蒙古族、维吾尔族、回族、汉族等多个民族，各民族的语言影响着本地区的发展，社会发展的影响使得汉语成为我国的国语。任何事物都在不断地发展与变化之中，那么昭苏的各个民族都应与时俱进，而不是一成不变。当前昭苏的双语教学取得了突出的成绩，但是问题仍然困扰着昭苏县的双语教学步伐，也限制了汉语的推广。在这样的背景下，改进双语教学、提高双语教学质量迫在眉睫。

简介：三中全会《决定》提出：“统筹城乡义务教育资源均衡配置，实行公办学校标准化建设和校长教师交流轮岗”。福州市自2009年以来，试点县管校用，推动教师校际交流。效果如何？好学校的教师在差学校能安心工作吗？记者实地进行了探访。

简介：16个县区通过国家义务教育均衡县验收本刊讯6月19日上午，国家教育督导检查组对陕西省申报的16个义务教育发展基本均衡县（区）督导检查情况举行了意见反馈会。国家教育督导检查组组长、吉林省人民政府参事王庆逯代表检查组在反馈会上说，陕西16个县区达到全国义务教育发展基本均衡县评估认定标准。陕西省政府副秘书长胡保存做了表态发言。

简介：社会的进步关键是教育,是全民素质的提高。区域之间的发展竞争,核心是文明程度的竞争,实质是教育水平的竞争。本文结合梁河县教育事业发展的现状和特点,深刻理解和认识办好教育的重大意义,把抓好梁河县教育工作作为发展县域经济社会的首要任务,坚持优先发展教育不动摇,切实加强领导、强化措施、加大投入,推进梁河教育事业的不断发展,让＂科教兴梁＂的发展战略在梁河的经济社会发展中起到积极的推动作用。

简介：<正>四川省成都市日前出台加强教师队伍建设的实施意见,将在全市范围内推行中小学教师"县管校用"制度,加快优秀教师向基层、向乡村流动。"县管校用",就是教师的编制、晋升、工资待遇等涉及切身利益的事项由县级教育部门统一管理,而学校则主要负责教师的使用、考核等事项。这一试点使教师由"学校的人"转变为"社会的人",缩小了校际、

简介：针对边境县职业学校学生的现实问题和具体特点,提出构建边境县职业学校班主任工作管理模式,以及具体的实施办法：确立班级目标,制定班级管理制度,创设具有班级特色的活动文化氛围,营造＂教学相长＂的和谐环境,促成学校、家庭、社会教育合力的局面。

简介：近日，稷山县小学校长培训基地在该县稷王小学成立。为了全面推进精细化管理，促进内涵发展，提高教育质量，稷山县教育局以县直稷王小学为依托，成立了小学校长培训基地，重点在教育管理和课程改革上对全县小学校长进行轮训，对新聘的小学校长进行岗前培训。首批学员已入驻基地，进行为期一个月的精细化管理脱岗培训。

简介：摘要在全面开展阳光体育运动的背景下，中学体育教学存在许多值得我们思考的问题。比如教育经费投入不足，场地器材严重缺乏；学校领导对体育课不重视，家长对体育的看法有误区；体育师资严重缺乏，专业知识水平有待提高；学生体育锻炼和健康意识缺乏等。在阳光体育背景下如何构建一种适合于民勤县中学体育教学的模式，是值得我们思考的问题，为此，提出相应的对策和建议。