简介：编者按：《高三（10）班在六楼》是南京十三中教师曹勇军主编的他弟子的演讲集。曹老师在他所授班级一直开设演讲课，每天语文课前8分钟由当日轮值的学生根据自选的题目进行演讲。这门课程即使到了高三也没有中断，只是在频率和内容上做了些微的调整。演讲给成长中的学子带来了什么？当然有表达技巧的提高和写作水平的提升，但更为难能可贵的是青年们思维广度的扩大和思维程度的深入。

简介：例题：张丽有一些积木玩具，数一数，比20个多，比30个少。如果分的份数和每份的个数同样多，那么这些积木玩具有多少个？

简介：我知道!应该有5个学生带了两种笔，因为55—50=5，多了5个人。同学们，你们想明白了吗？快和小伙伴们再做一次吧!我吃得少，我只吃这块蛋糕的四分之一!那我多吃一点，我要吃掉这块蛋糕的八分之二!

简介：学期末考试成绩单发下来之后，小A问小B：“你得了多少分？”小B说：“唉，25分。”小A说：“你可真不幸，回家肯定要挨打了!”小B说：“你得了多少分？”小A说：“10分。”

简介：师德建设是实施“以德治国”的重要内容和保障，关乎国家的长治久安；师德建设是教师队伍建设的根本，影响着人才培养的效率、方向和质量。师德兴则教育兴，教育兴则民族兴。近年来师德滑坡严重，一系列师德失范事件造成了恶劣的社会影响，引发了极大的负面效应，故而加强师德建设刻不容缓。师德建设要靠全社会的努力，要从物质和精神等方面多管齐下，形成尊师重教的大环境，“以法治教”，德、法并举，一票否决，常抓不懈。

简介：利用回归正交试验设计方法探讨各参数对落球法测量粘度值影响大小的问题,采用多管粘度测量仪,定量的分析小球直径和圆筒内径对粘度测量的影响,得到粘度测量值的回归模型。通过对模型的分析表明：小球直径和圆筒内径对粘度测量有显著的影响,并且小球直径比圆筒内径对粘度影响要大得多。根据实验结果并结合模型发现,随直径比d/D的增大,测量的粘度值在减小;在一定的测量条件下,6～7℃时甘油的粘度为1.162～1.122Pa·s。

简介：分形几何学是一门以不规则几何形态为研究对象的几何学.相对于传统几何学的研究对象为整数维数,如零维的点、一维的线、二维的面、三维的立体乃至四维的时空,分形几何学的研究对象为分数维数，

简介：小旦从汪老师手里接过试卷。试卷上鲜红的零分是那么刺眼。小旦很害怕，不敢看老师的眼睛。好在老师也没有看他，只挥挥手说：“回去让家长签字。”

简介：

简介：如果你是个有心人，你会发现在自然界中，有许多景和物都存在一种特性：它的一个部分和它的整体或者其他部分都十分相似。比如：窗户玻璃上结的霜、天上飘浮的白云、蕨类植物、植物的根、树木的枝叶等等。它们就是大自然的分形。

简介：乐乐是个爱学习的好孩子，每天放学回家，都要向妈妈汇报当天的学习情况。

简介：在我经历了大大小小战况惨烈的同学聚会后，得出一项精华结论：如果你不想为洗衣服大费周折，就不要穿上最新最漂亮的衣服赴宴。因为你香喷喷地走上饭桌，再走下来的时候八成会带着一身烟酒气息，头发上飘着炊烟的味道。

简介：想到我的高中时代还有两个月就要完结了，我开始焦躁不安。倒不是担心高考和升学，毕竟作为不冒尖的一分子，我对自己稳定的成绩是不抱有侥幸的。只是，我听着各种校园传奇长大，临近毕业却仍没有一段传奇与我有关，我为此感到沮丧。可是，像我这样的普通人，校园中平凡到不行的“70分先生”，想成为传奇，谈何容易。我脑海中开始自动搜寻历届的校园传奇人物：隔壁理科班有个胖子，魔方玩得一级棒，再复杂的样子都能在10秒内复原。

简介：采用微波光子技术,把待测的雷达微波信号调制到光域,利用光纤马—泽结构的传输效应,可得到待测雷达微波信号频率与功率的映射关系,能够实现雷达微波信号0～40GHz的全频段测量。仿真分析验证了该方案的可行性和有效性。

简介：提起西班牙，很多同学第一时间会想到热情美丽的西班牙女郎。西班牙不仅有风情万种的美女，更有值得享受的阳光与海滩。每年夏季蜂拥度假的欧洲人，使得西班牙成为世界第四大旅游入境国家。这里盛产橄榄油，拥有世界第三大圣城圣地亚哥。狂热豪放的弗拉明戈既是它的国宝级文化，更代表了一种浪漫而华丽的生活态度。

简介：

简介：摘要应试写作，也是时间的竞赛。如果按平时作文那样迟迟不动笔，那么时间上无法保证完成作文，纵然腹内有上好文章，又有何用？因此必须争分夺秒，“下笔千言，倚马可待”。在正确审题立意的前提下，下笔要快。所以，学会一些好的开头结尾的方法，以备应试时迅速择优而用，是十分必要的。

简介：考试中，往往一个小单词就能成为得分的“绊脚石”。本栏目就来帮助你扫清这些“绊脚石”，一网打尽高考中常考的一词多义，熟词生义，让你学会一个单词就等于实实在在拿到一分！

简介：那年，我与二姐一道到村头庙里读书。那一年，由一升二的考试，我的语文是61分，算术是62分。60分及格线，这个分数，便如一蹴而就的力气，幸运地把我推过了升级的门槛。可这个分数，也让我感到稍嫌羞涩和不安，感到难以面对父母和村人。我隐隐有些明白。我的分数偏低，是因了同班二姐的分数有些高了，她的语文和算术，都在80多分之间。你试想，倘是她的分数比我的还要低，我的分数也就自然会显山露水，突出着高的端倪了。

简介：1不用任何绘画工具，你能将右面的这一间平房，变成2层高的楼房吗？2看见树干上的缺口了吗？再从这里砍下去，树会倒向哪一边？为什么呢？