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  • 简介:“70—20—10”学习原则中,传统培训的作用以10%的比例排在末位。传统培训与绩效关联度低、培训课程目的不明、无法学以致用等原因都会导致这一结果。要让学习变得更有成效,就必须回归绩效。

  • 标签: 胜任力 模拟 育才 学习原则 课程目的 学以致用
  • 简介:顶天立地。在这里,顶天立地的人,被压制成一张失去弹性的弓。这小小世界,刚好容纳我们最底层的一群。低矮的、密封的、玻璃镶嵌的圆窗外,穿梭般过往的鱼群,惬意地追逐着无边的幽蓝色的自由。(它们的姿态有点骄傲,目光中有点疑惑。)

  • 标签: 初中生 作文 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:<正>所谓太空行走,是指身处太空的宇航员(俄罗斯和我国叫"航天员")在航天器(如宇宙飞船和空间站)之外进行的飘移式活动,因此也被称为"太空飘移".其实,太空行走只是外活动的一部分内容(当然是主要内容).何谓"外活动"?

  • 标签: 舱外活动 移式 阿波罗登月 系带 带式
  • 简介:很多人在电视上看到.我国神舟十号飞船返回着陆之后,第一个冲上去的是身穿橙色工作服的工作人员.但他留给观众的只是一个背影。这名“开手”名叫李涛.来自我国目前唯一的航天测控回收部队。

  • 标签: 工作人员 返回舱 工作服 着陆 飞船 航天
  • 简介:非同一般的吃饭动作太空餐桌是特制的。它具有磁性,能吸住刀、叉、勺、碗、盘等餐具,桌上装有水冷却器和加热器。吃饭时,宇航员必须先把脚固定在

  • 标签: 宇航员 水冷却器 加热器 太空 动作 磁性
  • 简介:我的未来我作主写作指导:此题不限文体,但一般情况下,可写成关于成长、励志的记叙文,紧扣“励志”两字来凸显主题。审题时我们可从剖析题目开始:“我的未来我作主”首先应该是叙写与未来有关的事情;其次,叙述内容和我密切关联;第三,要突出我的主观意愿,作主两字则是对这种主观愿景的强调和界定。

  • 标签: 模拟演练 写作指导 叙述内容 记叙文 励志 文体
  • 简介:我国的第三个南极科考站于2009年元月在南极内陆冰盖最高点建立。下图为“沿东、西经90°附近的南极洲地形剖面图”。据此回答1-2题。

  • 标签: 高考 模拟 地形剖面图 南极洲 最高点
  • 简介:他从年轻的时候起就不太贪玩,决不会寻欢作乐沉迷在花天酒地中,而是兢兢业业地经营着从父母那里继承来的家业。

  • 标签: 小学 课外阅读 阅读材料 《模拟人》
  • 简介:<正>阅读下面的文字完成1~4题。世界需要福娃来了解真实的中国11月11日晚,第29届奥林匹克运动会吉祥物揭开面纱,正式亮相。吉祥物由五个拟人化的娃娃形象组成,统称“福娃”,每个形象都非常活泼可爱且意蕴很深:“福娃贝贝”原型为鱼,来自江河湖海,代表繁荣:“福娃晶晶”原型为熊猫,来自森林,代

  • 标签: 模拟试题 拟人化 晶晶 奥组委主席 奥林匹克圣火 奥运历史
  • 简介:<正>阅读下面的文字完成1~6题。贾黄中贾黄中,沧州南皮人,父枇(pi)严毅,善教子。黄中幼聪悟,方五岁,每旦令正立,展书卷比之,谓之“等身书”,课其诵读。父常令蔬食,曰:“俟业成,乃得食肉。”十五举进士,授校书郎、集贤校理,迁著作佐郎,直史馆。

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