简介：文章阐述了数字图书馆的发展现状及建立数字图书馆的重要意义,探讨了文献检索技术,提出了数字图书馆信息服务的准确方向。

简介：

简介：摘要：随着经济社会的飞速发展，各行业对新一代人才的英语素养水平要求不断提升。学好英语对新一代人才来说意味着未来发展可以选择更多的途径。为了新一代人才的英语素质在小学阶段打好基础，小学英语教师有必要利用当下信息环境 ,在实际的教学过程中实现高效教学。基于此，本文从运用微课视频，促进学生预习；优化教学环境，提高教学质量；活用信息平台，鼓励学生复习三个方面对小学英语高效教学的实现进行探究，希望于各位教师有所启发。

简介：计算机辅助翻译工具能够帮助译员优质、高效、轻松地完成翻译工作,帮助大型翻译公司进行项目管理、质量控制和成本节约。从译员的视角对TRADOS和Wordfast这两种计算机辅助翻译工具进行批判性评估,探索它们的主要特性和优缺点并相互对比,可以帮助译员选择适合翻译项目、满足个体需要的辅助翻译工具。

简介：本文在研究交互式教学模式中交互要素和交互行为的基础上,总结已有课堂教学交互行为评价体系的要素与特征,探索建立信息检索课交互式教学评价体系及相应指标,为交互式教学设计提供依据和标准,以保障交互式教学效果,深化"以学生为主体"的教学改革。

简介：中小学英语教学实践中,阅读课是一种常态课堂模式,也是公开课中的常见课型。但很多时候,阅读课是最困扰教师的一种课型。教师难以达成课前设计的教学目标,学生的学习活动也总是难以落到实处。而且,“语言第一”“应试第一”的价值取向,常常让教师在做语言知识点的搬运工、语言内容的翻译员,让大多数学生的语言能力提高停留在语言知识层面而无更好的发展。

简介：摘要 ：采用问卷调查、文献研究、案例分析等方法，对应用型本科院校的文检课教学研究现状和存在问题进行了研究，指出应用型本科院校文检课程教学内容应具有行业型、技术型和地方型特征，采用综合教学模式，加强教学的软硬件投入和管理，切实提高课程教学质量，促进应用型人才培养。

简介：工程教育专业认证要求中非常注重创新实践能力的培养。《文献检索与专利》课程教学的关键在于学以致用。本文阐述了将微课引入该课程教学中构建微课内容体系,并构建理论与实践相结合课程教学体系等内容,从而突出课程的实践性。以此在专业认证背景下,可以提高该课程教学质量,使其理论及实践教学达到更好的效果。

简介：摘要媒体信息化技术的飞速发展，不仅影响了我们的日常生活，同时也给课堂带来了新的挑战和冲击。学生对于网络工具（手机、电脑等）的依赖越来越严重，课堂上师生的交流越来越少，这无疑给教学带来了很多难题。为了提高课堂效率，越来越多的教育工作者选择采用媒体信息化的教学方式，为课堂增添更多新颖、直观、有趣的元素，这样不仅能够让学生更快的掌握知识点，同时也能够激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的能力。当下面临的最大问题就是将学生对于信息化的依赖逐渐转变成课堂上的有力辅助手段，而网络媒体工具的运用必然是最为重要的一环。

简介：摘要媒体信息化技术的飞速发展，不仅影响了我们的日常生活，同时也给课堂带来了新的挑战和冲击。学生对于网络工具（手机、电脑等）的依赖越来越严重，课堂上师生的交流越来越少，这无疑给教学带来了很多难题。为了提高课堂效率，越来越多的教育工作者选择采用媒体信息化的教学方式，为课堂增添更多新颖、直观、有趣的元素，这样不仅能够让学生更快的掌握知识点，同时也能够激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的能力。当下面临的最大问题就是将学生对于信息化的依赖逐渐转变成课堂上的有力辅助手段，而网络媒体工具的运用必然是最为重要的一环。

简介：近些年来,我们出版的语文教育专著数量可观,远超过了500部,作为一个学科的学术专著,这实在是一个不小的数目。不少语文教育理论专著力图建构各自的语文理论秩序或结构,但是,有的研究由于逻辑不够严密,不太符合认识规律,学理依据欠缺,这种研究带来了语文教育理论的混乱,反而使得语文教育理论整体上能量退化,增大了语文教育理论熵的数值。如何改变“语文熵”,让语文教育理论研究很好地为语文教学实践服务,这是语文教育理论研究者应该反思的问题。

简介：摘要小学数学作为一个基础性的学科，其工具性学科的属性使其在整个学科教学体系中占有极其重要的地位，它以复杂的量化数据和严密的逻辑诠释着各种繁杂的关系。任何事件的成功都离不开相应工具的支持，数学也不例外。教师在数学教学中正确利用数学工具，对促进教学过程顺利进行，提高数学课堂教学效率意义重大。本文中，笔者将对小学教学中数学工具的应用进行探讨。

简介：小学英语单元学习应为学生提供一个集中学习与深度理解的平台,然而当前小学英语单元学习中出现了一些亟待解决的瓶颈问题。教师可通过评价工具,运用逆向设计来解决单元学习目标盲目化的问题,聚焦主题来解决单元学习内容碎片化的问题,贯穿始终来解决单元学习方法非自主的问题,多元切换来解决单元学习评价单一化的问题,以此来提升课堂教学效能以及学生的英语素养与能力。

简介：摘要在本文中，笔者先是分析了多媒体工具在音乐教学中所具备的优势，同时指出了多媒体工具在音乐课堂上的一些使用误区，希望能够为多媒体工具在音乐课堂上的恰当使用提供一些参考意见。

简介：摘要 ：农用工具是农民生产劳动过程中使用的工具，大多数是非机械化工具，具有轻巧灵便、实用性广等特点。近年来，随着“保护人类文化遗产”活动的兴起，传统农用工具重新进入教育者的视野，它的可操作性能够有效激发幼儿的主动性，促进身心健康发展。为此，本文重点分析如何挖掘传统农具中蕴含的丰富教育资源，辅助幼儿体育游戏，引导幼儿在体育活动中感受农耕的乐趣。

简介：工具论强调美术教育的价值,把美术视为教育的工具,倡导以幼儿为中心的美术教育观。通过厘清幼儿创造力培养现状,发现当前幼儿创造力培养存在教师创新意识薄弱、思维刻板单一、强加教育限制、包办代替频繁,家长过于讲求规范、缺乏艺术素养等问题。基于此,本研究旨在从工具论教育思想出发,通过尊重幼儿的兴趣爱好,顺应幼儿身心发展规律,增加幼儿实践的机会等途径探索幼儿创造力的培养途径.

简介：以学习动机理论为基础,借助'雨课堂'教学工具,构建'目标+自我效能+强化'教学模式。以医学文献检索课为例对本科生教学进行实践探索,并对教学效果进行问卷调查。研究结果证明该教学模式有助于激发学生的学习动机,能提高其学习效果,同时对高校其他课程教学改革有借鉴意义。

简介：摘要：高中数学是一门比较难的学科。比起初中数学来说，高中数学需要学生具有更强的逻辑思维能力和理解能力，还要具有一定的计算能力。因此，教师可以在教学中尝试运用导学工具单教学方法。这种教学方法不仅可以帮助学生提高理解能力，同时还能锻炼学生的创新能力，为学生以后的数学学习打好基础。不仅如此，导学工具单的教学方法还可以让教师讲课的思路更加清晰，让知识的传授更加系统。本文将对“导学工具单”在高中数学教学中的开发与应用进行探讨，以供从业老师参考 [1]。

简介：【摘要】本文尝试针对本园班本课程中产生的问题，以“工具单”为载体，将“预热式工具单”、“探究式工具单”和“评价式工具单”三种功能性工具单用于班本课程的建构中，以大班《大型玩具寻宝记》为例，阐述“工具单”在班本课程中的具体设计与应用，推动幼儿的深度学习，促进幼儿的多元发展。

简介：摘要随着素质教育改革的不断深入，初中英语教学方式在不断转变，初中英语阅读训练中电子书包等工具得到了广泛的应用。教学工具在初中英语阅读教学中的各个阶段，包括教学过程、课后巩固与交流反馈等进行辅助，可对初中英语有一定的增强效果。