简介：随着社会的发展，农业机械设备的增加，这也对农业机械管理工作提出了更高的要求。只有加快对农业机械管理进行创新，才能有效的保障广大种植户的利益，促进农业的健康发展。

简介：摘要机械工件在加工时并不能完全保证其精度达到严丝合缝的精度标准，因此机械加工的工件存在误差，这种现象是不可避免的。但误差的存在并不能影响对工件质量的进一步提高，也并不意味着工件的精度无法提升。在机械加工中可以通过试验、分析误差、计算误差等各种方法提高工件的精度，减少误差。虽然无法做到对误差的完全消除，但误差的范围却可以不断的降低和减少。文章将对机械加工中存在的常见误差影响因素进行列举分析，并提出相应的方法进行解决，以期得到精度更高的工件。

简介：摘要重视机械专业课的教学内容，对教学内容作出调整。合理运用现代化的教学手段，培养学生的空间想象能力，把学习的难度降低一些，以培养学生的兴趣为出发点，让机械专业的课程也变得生动起来。在实践过程中，教师应该培养学生的动手能力，用理论去指导实践，在实践中深化理论。本文对中职机械专业教学展开讨论。

简介：摘要机械基础是一门机械类专业的基础课程，它需要一定的理论基础，但是理论毕竟是比较抽象的，所以也需要大量的实际操作与练习。通过对这门学科的学习，可以使学生掌握机械技术的基本知识和基本操作。它具有分析机械功能、运动和使用通用机械的能力，从而为学生解决实际问题，训练他们对机器的操作应用，所以这是一门非常实用且具有一定技术含量的课程。本文对当下中职教育机械基础教学存在的问题做出了总结，也相应提出了改进策略。

简介：摘要机械制图是机械类专业重要的一门专业基础课，如何及时调整教学内容，改进教学方法，培养学生对课程的兴趣，使教学跟上时代的发展和技术的进步，为社会培养出现代企业需要的高素质劳动者，是每个机械制图课教育工作者所必须认真面对的问题。

简介：学习杠杆和滑轮时,老师需在课堂上演示杠杆平衡条件和各种滑轮的实验,这两种简单机械的演示实验都是在铁架台的铁杆上进行的,坐在后排的同学往往看不到演示过程。在探究滑轮使用中物体上升高度H与拉力拉过的距离之间的定量关系时,需测量物体上升高度和拉力拉过的距离,在铁架台上一边拉滑轮,一边用直尺测量距离,十分不便。

简介：机械基础是机械类专业的技术基础课，为学习专业技术课程和今后在工作中合理使用、维护机械设备，以及进行技术革新提供必要的理论基础知识。中职学校的机械基础教学具有一定的理论性和较强的实用性，能够培养学生的技术基础，为学生更好学习其他机械专业课程发挥基础作用。然而机械基础课程内容知识点多，内容抽象，课程章节连接不紧密，为了有效地让学生学好机械基础这门课程，提高教学质量，文章做了一些探讨和研究。

简介：为了提高中职机械基础课程的教学效果,提升学生的专业素养,文章结合教学实例,分别对课堂讲授法、问题探究法、实践教学法在中职机械基础课程教学中的运用进行了探究.

简介：机械设备已经成为人们日常生活中必不可少的应用工具,小到筷子,大到机械组合,机械的应用造福着人们的生活,为社会生产提供效率保障。因此,本文对机械在人们生活中的应用进行了分析,希望对关注此话题的人有所帮助。

简介：摘要《机械基础》是中职院校机械制造类专业中的一门专业基础课。本课程中包含了机械设计和机械原理两个部分，理论复杂，概念抽象，对中职院校的学生具有一定的难度。教师如何在课堂上更好地激发学生学习兴趣，提高学生认知能力，让学生更好地应用到学习和生产中去呢？作者进行了一些思考和总结。

简介：机械与自动化工程系是广东开放大学（广东理工职业学院）重点建设的系部之一.目前在校生近1000人.现有专任教师30余名,其中博士博士后4名,教授、副教授、高级工程师等高级职称教师8名,高级技师、技师和能工巧匠12名.此外,还聘请了校外高级工程师、著名教授为学生授课.

简介：摘要本文笔者结合多年的教学实践，围绕如何构建“快乐课堂”这一中心，从内涵再界定、构建的必要性、构建的策略以及构建应注意的问题四个方面进行了阐述，欲抛砖引玉，希望引起同行的思考。

简介：摘要《机械识图》是中职机械类专业一门重要的专业基础课。面对以学案式为架构的《机械识图》教材，如何有效组织教学，让许多习惯于穿老鞋的制图教师们无从下手。本文笔者结合四年来《机械识图》课程教法的实践心得，总结提出一种适合该课程的教学方法——“项目引领任务驱动”，供同行们参考、实践。

简介：物理学知识在生产生活中有着广泛的应用,机械设计中也同样应用了大量的物理知识。以自行车和汽车为例,分析了其设计中蕴含的物理知识,其目的是让人们认识到物理学知识的重要性,运用物理知识更好地为人们的生产生活服务。

简介：流体机械课程是理论与工程实践的课程之一,依赖于现代自动控制理论的发展,具有较强的专业性与实践性的特点,它是本科工程教育培养计划中十分重要的一门课程。随着高等教育教学改革的推进,传统流体机械的教学方式和内容的也不断纳入改革进程。为提高教学质量,保证学生真正掌握流体机械的工作原理、运行特性及设备选择等基本知识,文章针对传统流体机械课程的现状和存在的一些问题,结合＂新工科＂等一些概念,从课程教育优化、实验认知、项目驱动实验教学、计算机辅助教学等方面提出一些个人的思考和改革方案,旨在使流体机械课程的教学质量与教学水平得到一定的提高。

简介：摘要《机械制图》是机械专业实践性很强的专业基础课，在教学中起着重要的作用，那么在教学过程中我们要注重培养学生的学习兴趣，巧妙地应用口诀、精讲和多练相合、注重实践等方法，在讲中练，在练中讲，这样才能取得良好的教学效果。

简介：重力势能、弹性势能和动能统称为机械能。在只有重力或弹簧弹力做功的情形下，物体的重力势能或弹簧的弹性势能和动能发生相互转化，但总的机械能保持不变。应用机械能守恒定律解题的前提条件是判定所选系统的机械能守恒。

简介：摘要《机械基础》作为很重要的一门专业基础课，内容包括机械传动、常用机构和通用零件的工作原理、结构特点、使用维护及基本的设计计算方法等。通过对原有的实训教学定位、教学理念、教学模式、教学方法和手段进行改革，对培养学生的工程实践能力、创新精神、创新能力等综合素质有着非常重要的意义。

简介：

简介：由于现代机械加工技术的不断发展，在越来越多的领域得到广泛的应用，也正是由于机械加工技术的不断发展，有效的促进了我们国家的经济发展，在我们国家的经济发展中，机械加工技术所带来的效益占据着主导地位，但是随着国家的不断发展，并且各方面逐步与世界接轨，对机械加工技术各方面的要求也越来越高，本文就对机械加工技术的发展状况以及发展前景进行探讨。