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  • 简介:护理管理学》是根据护理工作特点,结合管理学理论和方法形成的一门实践性很强的综合性应用新学科。为了加强对学生管理能力和创新能力的培养,从转变教学观念、采用多样化教学方法、完善评价体系等方面进行了教学模式改革的尝试。改革后的教学方法有利于提高学生课程考试成绩、学习兴趣、口头表达能力和自学能力,从而提高教学效果。

  • 标签: 护理管理学 教学 改革 学生 评价
  • 简介:摘要要树立科学的发展观,以生为本,促进学生"自我发展"的变化过程,联系我国当前工业生产对高技能型技术人才和创新型人才的迫切需求,更新理念,革新教学方法和手段,努力提高中等职业学校《机械基础》的教学质量。

  • 标签: 改革创新 教学方法 教学效果 双师型
  • 简介:摘要机械效率这一部分,学生们在计算的时候往往感觉头绪繁多、计算纷繁,感到有力使不上。即使认真算了也容易出错或者只能算对一部分,影响全盘计算。因此,本文归纳并举例阐述了如何分清有用功、总功以及影响机械效率的因素,从而达到提高学生计算能力的目的。

  • 标签: 机械效率 计算 学生
  • 简介:摘要《机械基础》是机械类专业的一门专业基础课程,含有工程力学、工程材料与热处理、机械原理与机械零件、液压传动与气压传动等内容,知识多且杂,具有概念、名词和原理多,内容抽象,实践性强等特点。而大多数学校用于教学的教具和设备很缺乏,同时由于我们职高学生数、理基础差,容易产生惧学和弃学的情绪。而学好该门课程又是非常重要的。我曾在数家企业从事过设备管理、维修工作,深知掌握机械基础知识的重要性,一般的机修工对一台设备出现的老故障能进行维修,而对于出现的新问题,由于缺乏机械原理方面的基础知识,不会根据故障现象分析故障原因、查找故障部位,往往束手无策。下面我就结合自己的教学实践谈一下《机械基础》教学的几种有效方法关键词实践性基础课程教学方法知识体系

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  • 简介:摘要机械专业课有很强的技术性、实践性、综合性。其知识繁杂,系统性、逻辑性差,理论抽象复杂。在日常教学过程中,教师兢兢业业、苦口婆心地启发、诱导,课堂上却是言者谆谆、听者藐藐,学生心不在焉,根本无法达到教学目的。究其根源,其中,一个重要原因是教师不能正确地把握课堂教学步骤和方法。笔者根据多年的教学实践经验,谈谈自己处理教材内容、改进教学方法的具体措施。

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  • 简介:今年已经是我在交大的第七个年头了。在三九严寒中,我又一次迎来了毕业这个人生的十字路口。身边的同学大多已经找到了心仪的工作,许多原本一起努力打算申请出国深造的同学也都放弃了出国的计划。

  • 标签: 机械工程 科研 十字路口
  • 简介:在物理实验教学中,即使实验目的和要求相同,也往往有多种实验方案。因此在实验教学中,通过多种实验方案的设计和实施,可以有效地训练学生思维的广阔性和知识的综合性。《机械能守恒定律的验证》实验一般采用自由落体的实验方案,让重物拖带纸带竖直下落,由打点计时器在纸带上等时打点,分析纸带上的点列,结合打点的周期,可测定下落距离和计算对应的瞬时速度,由此可验证重力势能和动能的转化是符合总机械能守恒的。

  • 标签: 机械能守恒定律 验证 物理实验教学 实验方案 打点计时器 实验目的
  • 简介:零件的加工过程会受到很多因素的影响,加工精度也会随之发生改变。不同的机械加工工艺会影响零件的加工精度,提升加工工艺的整体质量就能够保障零件的加工精度。本文介绍了机械加工工艺中的几何精度、受力变形和热变形对加工精度的影响。

  • 标签: 机械加工工艺 加工精度
  • 简介:摘要机械基础是中职学校机械加工制造类专业的一门专业基础课程,传统的教学模式已经很难适应如今教学的需要,教师应结合学生实际情况,改进教学方法,提高学生的学习积极性,努力提高中职学校机械基础课教学质量。

  • 标签: 机械基础 教学模式 兴趣
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  • 简介:机械制图》是高职院校工科类专业学生基础必修课。本文针对高职学生现状,根据《机械制图》的课程特点,分析了该课程传统教学模式存在的弊端;提出在目前课时数不断压缩的情况下,应改变传统观念,着眼于学生学习能力的差异,职业兴趣的差异以及目标指向的差异,根据不同层次的学生,运用分层模块教学,从而达到制图教学的目的。

  • 标签: 机械制图 分层教学 教学改革
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  • 简介:为提高服务国家经济发展方式转变和现代产业体系建设的能力,从而整体提高人才培养质量和办学水平,从校企合作工学结合运行机制建设、人才培养模式与课程体系改革、师资队伍建设、校内外实习实训基地建设、专业服务能力提升建设等方面入手,进行机械设计与制造专业的专业建设研究与实践,为高等职业教育事业做出更多的贡献。

  • 标签: 机械设计与制造专业 专业建设 教学改革
  • 简介:吉林大学机械科学与工程学院的前身是始建于1955年的长春汽车拖拉机学院的机械系,是山上海交通大学、华中工学院、山东工学院等院校的相关专业组合而成,后更名为吉林工业大学机械系。1997年和2000年先后与古林工业大学的工程机械系、力学系、农机系(部分)以及长春科技大学、吉林大学、长春邮电学院的相关专业合并,于2000年组成了吉林大学机械科学与工程学院。

  • 标签: 工程学院 吉林大学 机械科学 华中工学院 上海交通大学 工业大学
  • 简介:摘要计算机绘图课程(CAD)是中等职业学校机械加工专业的专业课。我在多年的教学实践中认识到,“密切联系专业理论知识,实践中加强感性认识”、“整合教学内容,选择有效教学方法”、“适度应用项目教学法实施和组织教学”,有利于在现有条件下取得最佳的教学效果。

  • 标签: 中职学校机械CAD教学方法
  • 简介:根据机械制造技术基础课程的特点及我校目前教学现状,提出了在该课程教学中要注重教学内容的选择、教学方法的合理运用,还要注重理论与实践的结合等观点,使学生通过该课程的学习而了解机械制造的新技术及新动向,同时具备从事机械行业工作的一定基础。

  • 标签: 机械制造技术 教学内容 教学方法 实践
  • 简介:针对传统机械制图课堂教学中三维实体演示难的问题,通过实例,介绍在课堂教学中以三维CAD软件UG作为教学工具进行实时动态展示的教学实践,有效地提高了制图课程的效果,并就UG软件在教学应用中应注意的问题进行了探讨。

  • 标签: UG 机械制图教学 三维实体
  • 简介:作为以培养应用型本科人才为目标的高等院校,必须根据社会需求借助多元化的教学手段改变传统的教学模式和教学方法。本文从四个方面就应用型本科院校机械专业的现状进行分析,并对其中的不足之处提出一些改革方法。

  • 标签: 教学改革 教学方法 教学模式 机械专业