简介：目的1．学习收集数据、统计数据的方法，2．利用统计得到的数据分析这些数据说明相关的问题。

简介：美于减肥这个永远在风口浪尖上的话题．永远都没有一个盖棺定论。也许因为每个人的体质不同，所以适合自己的减肥方式也因人而异。所以提出一个减肥理论．很难做到全面。今天我们的目的，就是要制定出一套适合所有人群的瘦身措施？什么，你说不可能？那小编就要讲给你听了……

简介：在高等学校的管理中，人们往往对教学管理和科研管理的比较重视，而这对外服务管理却抓得不够，如何管理好对外服务，关系到整个学校事业的长远发展，因此，高校领导及具体管理者应切实对其引起足够的重视。

简介：城市交通道路作为一种公共资源，人人有权使用，有车一族占用城市道路和公共空间，秉承利益补偿原则，向其收取一定的停车费是合理之举。按照取之于民，用之于民的原则，所收停车费也理应按数上缴公共财政，投入到道路等城市基础设施建设中，以彰显社会公正。

简介：对某企业工资进行预测,用matlab软件对该企业工资的数据进行曲线拟合,预测精度比较并结合中国未来经济发展和经济增长形势的合理假设,利用该企业年均工资的增长率进行移动平均,借助自适应过滤法确定最佳权重对工资增长率进行平滑预测,建立模型得出工资增长率,综合考虑计算结果,分析影响养老金替代率和养老保险收支平衡的因素。

简介：我们向4位读者做出问卷调查，将她们1个月的平均收支向大家做公开，让金融专家帮助我们诊断一下，看看她们有什么样的消费习惯不正确需要改进，如何合理规划自己的账本会更好。也许还可以帮到你！

简介：穷困大学生问题是一个引人关注的民生问题。帮助穷困大学生减贫脱困，除了提供勤工俭学等渠道外，还要帮助他们对收支进行整体筹划。通过调查研究，结论为：通过大学生本人的努力及社会各方在政策和道义上的支持，绝大部分大学生都能脱贫；授之以渔要比简单地给鱼重要得多，给予渔的制度上的便利同样不容忽视。

简介：财政支出对GDP产生显著的促进作用，但贷款、特别是中长期贷款对GDP潜在的影响更大。财政支出已经对第一产业的发展产生了促进作用，是解释第一产业变动的主要因素，银行信贷尽管对第一产业的实际影响非常小，但潜力很大。第二产业的发展似乎更遵循自身的行业发展周期性波动规律，财政支出、银行信贷对第二产业的影响更多地表现为一次性的影响。财政支出、银行信贷对第三产业的促进作用都很小，但相对而言银行信贷对第三产业的促进作用要更大一些。财政支出对城镇居民的收入有较大促进作用，而对农村居民的作用非常有限；银行信贷对城镇居民、农村居民的收入增长都有显著的促进作用，其潜在的促进作用有待进一步发挥。根据实证结果，本文提出要积极争取中央转移支付，增加商业银行对本区域的信贷特别是中长期贷款的投放；增加财政支出对第三产业的支持力度，引导银行信贷增加对第一、第三产业的支持；引导银行信贷向居民倾斜。

简介：长胡子慢羊羊老师走进羊学校教室，在自己的口袋里摸出一叠数字卡片，亮了亮。对羊学生们说：“各位同学，你们看看我手中的数字卡片是哪些？”

简介：摘要：本文借助国际收支弾性论和非抛补的利率平价两种理论工具，对实现我国国际收支平衡提出了应采取以扩张性财政政策和稳健的货币政策为代表的政策建议，对疫情影响下的人民币汇率做出了会在管控范围内贬值的简要预测。

简介：【例1】甲、乙两人从A、B两地相向而行，甲走了8千米，乙走了7千米，这时两人相距全程的1/2，A、B两地的路程是多少千米？【思路点睛】根据题意，需要分两种情况来讨论。情况一：甲、乙两人相向而行，当“两人相距全程的1/2”时，两人还没有相遇，如下图所示。

简介：一天，一位医生到鞋店买了双鞋。他在离开柜台之前，问售货员：“这双鞋能穿多长时间？”

简介：自2002年以来，在英语专业组全国CCTV杯英语演讲比赛预赛中，外语系先后有1名学生获全疆一等奖，2人获全疆二等奖，3人获三等奖，2人获鼓励奖。在大学英语组中，有1人获全疆二等奖，2人获全疆三等奖，5人获得鼓励奖。同时，自2002年以来，在“全国大学生英语竞赛”中，我院有3人获全国一等奖，

简介：

简介：运用命题在不同情况下的不同判断,可以培养学生思虑周密和唯物辩证的观点,也有利于诱导学生多向思维的发展.近年来在数学教学中已注意了这个方面.不但在综合题中竞相采用,将情况与判断纳入命题的题设和题断之中,促使学生益智增能、思维全面发展,而且在双基训练中亦渐次渗入情况与判断的因素,在绝对值、奇偶性、定义域和值域等方面,应用尤为广泛,可以克服教学中单纯过多运用形式逻辑的危害和增进人类固有的综合机制能力的健康成长。瞻望未来,命题运用情况与判断的前景,正方兴未艾,应该作为数学教学中的一项新的研究课

简介：文章在简要分析当前企业财务收支授权审批基本模式的基础上，系统总结了其财务收支授权审批中存在的问题，并提出具体的解决对策，由此为当前企业的财务管理改革提供一定的指导和借鉴价值。

简介：在读数、写数时，要注意“0”的读写方法和要领。

简介：[知识构建]一、case作名词的用法阅读下列句子，猜猜case都分别是什么意思。Ihopethateverythingwillbeingoodcase．我希望一切都好。（状况）

简介：

简介：题目：修一条长12千米的路。由甲乙丙三队负责修完，由于丙队抽不出劳力。实际甲队修了7千米，乙队修了5千米，过后，丙队付给甲乙两队1200元出工费，甲队分得700元，乙队分得500元，试问，这种分配合理吗？为什么？如果不合理，应怎样分配？