简介：摘要：医疗模式的改变，使护理工作由单纯的为病人提供疾病的护理到多样化的医疗服务。新形势下，护理人员既要具备扎实的专业知识，又要熟练掌握业务，又要具备良好的人际交往能力。良好的护患沟通有助于缓解患者的不良情绪，收集患者的信息资料、建立和谐的护患关系，减少医患纠纷的发生。通过采取制定切实可行的沟通计划、树立良好的护理人员形象、提高护患沟通的语言素养、学会倾听、努力提升护理人员的人文修养等优化策略，通过对病人进行有效的护患交流，拉近护患之间的距离，消除护患之间的障碍，建立起和谐的护患关系，减少医疗纠纷，提供优质高效的护理服务。

简介：摘要：目的：探讨以心理护理为核心的优质护理措施在肾内科的临床效用以及护理工作中的具体方法。方法：选取2023年1月-2023年12月就诊于我院肾内科的100名肾脏病的患者进行了分析。按照随机分组的方式，将患者分成两组，对照组采用传统的护理方法，研究组采用优质的护理措施。结果：护理后，研究组患者的不良情感得分均低于对照组（P<0.05）；护理后，研究组SAS及SDS评分低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05)；护理后，研究组患者满意度比对照组患者满意度高（P<0 .5）；治疗组患者生存质量较治疗前降低，差异有统计学意义（P<0.05）。结论：以心理护理为主要核心的优质护理在实践中具有很高的实用价值，能最大程度地满足患者的需要，提高患者的生存质量，值得大力提倡。

简介：摘要：在国有企业改革过程中，人事管理体制改革是重要的内容之一。国有企业作为国民经济中的重要支柱，人事管理的效率与质量直接影响着企业的高质量发展。基于此，本文将对国有企业人事管理体制改革中出现的问题进行深入研究，并提出相应的完善措施，以期提高国有企业的管理效率与运行质量。

简介：摘要：小学班级管理是教育教学工作的重要组成部分，传统的班级管理模式较为单一，忽视了学生的主体地位，不利于学生的全面发展，学生自主管理模式强调以学生为本，充分发挥学生的主观能动性，培养学生的自主管理意识和能力。但在实际应用中，学生自主管理仍存在一些问题，如自主意识薄弱、自律能力不足、缺乏有效的指导等。本文在分析小学生自主管理重要性的基础上，剖析了当前存在的问题，并提出了切实可行的策略，以期为小学班级管理工作提供参考。

简介：摘要：柔性管理模式是一种在管理实践中注重灵活性、尊重个体和积极沟通的方法，探讨了柔性管理模式在班级管理中的应用，首先通过制定良好的班级制度，为学生提供稳定的学习环境和行为规范，其次在班级管理中班主任要充分辅导并尊重学生，确立班级奋斗目标以激励学生的成长与进步，最后展示了柔性管理模式的实际效果与应用价值。

简介：摘要：在当今的教育环境中，高中班主任的班级管理工作变得越来越复杂。面对个性各异、思想活跃的学生群体，既不能“以暴制暴”，也不能“过于放纵”，因此，班主任需要找到一种既能够满足学生需求，又能有效管理班级的方法。而柔性管理模式作为一种新型的管理理念，正逐渐在高中班主任的班级管理工作中得到应用。

简介：

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简介：摘 要：“柔性管理”作为一种新的管理模式已备受青睐，本文将其放入学生工作环境中进行理论解读，从多元化教育发展、以人为本教育理念、学生工作主客体发展三方面解析在学生工作中实施柔性管理模式的思路，并进一步分析学生工作中实施柔性管理的必要性，同时，结合学生工作中出现的问题提出四点解决路径进行探讨。

简介：摘要：随着改革的深入和社会转型的加深，大学生群体面临更加多元和复杂的需求，对传统高校学生管理工作带来挑战。社会工作有着创新理念和专业服务方法，为高校学生管理工作提供了有效的途径。社会工作嵌入高校学生管理工作，为新时代高校学生管理工作提供新模式，推动高校学生管理工作创新性和专业化发展。

简介：摘要：互助在心理咨询服务机制中极为常见，班主任在德育管理中引入互助模式，能够真正建立以学生为核心的德育体系，为德育工作注入更多活力。新课改背景下，合作与协同成为班主任育人工作的关键点。在德育工作中开启小组互助模式，则能在营造互助德育氛围的基础上，培养学生的合作协同品质，进而提升德育工作效能。基于此，本文立足于新课改背景，探索了班主任德育工作中的小组互助模式实践策略。

简介：【摘要】:班主任作为班级管理的教育者、组织者和领导者，对学生小学成长阶段的身心健康发展有着至关重要的作用，创建一个良好的班集体，培育出全面发展的优秀学生，是班主任肩负的使命。班主任在教学与管理工作中，掌握恰当的管理方法，以学生为主体，形成一个以学生自我管理为核心，教育和指导学生在学会知识的同时具备自我管理能力等综合素质。

简介：摘要：新媒体是一种涵盖所有数字化的媒体形式，在信息传播方面有着得天独厚的优势。因此，在新媒体环境下，如何在学生广泛使用网络新媒体的情况下，及时做好信息传递和宣传工作，避免沟通不畅产生误解进而形成片面的信息和谣言。从学校管理角度上讲，营造一个及时、平等、公正的渠道，解决学校管理中与学生频繁沟通的问题，是当下学生管理工作的中心要点，同样这关乎学校正常教学秩序的稳定。

简介：

简介：摘要：在新时期背景下，我国社会经济的发展和教育的改革对小学德育管理提出了新的要求。小学德育管理作为一项重要的，不仅关系到学校的和谐稳定，还关乎学生的。因此，探索新时期背景下小学德育管理的策略，对于提高德育工作的实效性具有重要意义。

简介：摘要：后勤管理工作是小学学校管理工作的重要组成部分，做好后勤管理工作是办好学校的物质基础，通过充分管理和运用学校物质资源，对于贯彻落实新时代教育思想，切实提高教育质量有着深远的影响。学校总务后勤工作不仅需要提供保障服务这一单边行为，还需要积极参与到教育教学的过程中，做好服务学校教育教学的根本保证，它的工作意义要与教学工作并驾齐驱，无论学校过于偏向哪一方面都会导致管理失调。本文主要研究小学总务后勤管理工作的服务意向，并提出多种实施策略，以供参考。

简介：摘要：技工院校班主任在班级管理中起着至关重要的作用。本文旨在探讨技工院校班主任在班级管理中的工作职责、面临的挑战以及应对策略。通过对相关理论和实践经验的分析，提出了一些改进管理工作的建议，以促进技工院校班级管理的有效性和学生的全面发展。

简介：如果说教育是一门艺术，那么班主任工作就是艺术中的艺术。我从一九九六年参加工作以来，多次担任班主任，我所带的班级，多次被评为各级表彰的“优秀班集体”。我的工作得到了学校领导的高度评价，也受到了家长们的高度赞扬。在长期的班主任工作中，我就怎样搞好班级管理工作进行了一些有益的探索。

简介：摘要：做好中职学校班级管理工作可以提高日常学习效率，激发学生的学习兴趣。由于中职学生社会化较早，因此班级管理工作较为困难。班主任应当基于新时代发展背景，积极调研班级实际状况，不断优化班级管理工作方式，为学生营造出良好的学习氛围，提高中职学校德育工作的针对性，做好班主任队伍建设工作。本文主要分析新时代下做好中职学校班级管理工作的必要性，并提出相应的管理方案。

简介：摘要：幼儿园食堂管理事关孩子们的健康成长，优化食堂管理工作应当成为学校的重中之重。本文在分析幼儿园食堂管理现状的基础上，提出了五大优化策略：一是提升食品安全意识，强化食品监管；二是优化食材采购流程，确保食材质量；三是加强食堂环境卫生管理，创造健康用餐环境；四是推进食堂员工专业培训，提升服务水平；五是建立家园共育机制，促进家长参与食堂管理。这些策略旨在全方位提升食堂管理水平，为幼儿营造安全卫生、营养均衡的就餐环境，保障幼儿健康成长。