简介：摘 要：该课程依托于 BIM 电子招投标系统，将BIM+电子招投标理念融入到课程中，教学过程中将电子招投标实训课程与理论课程穿插进行，搭建“教学做”一体的情境教学，从课程体系构建、资源库建设、教学模式改革、实训项目开发、教学方法改革等方面进行课程创新，探索工程招投标与合同管理实务课程的改革方向，改革成果具有一定的推广意义。

简介：摘要：投标人反映在招标文件中，招标人应根据招标文件的具体内容决定选择谁或不选择谁。无论投标被否决还是中标，相应的依据都可以在招标文件中找到。所以投标人要重视招标文件，一定要交出一份内容完整、实质性响应、制作精美、价格有竞争力的招标文件。基于此，本文章对建设工程投标文件的编制及策略技巧进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：随着我国建筑业逐渐走向规范化和国际化，各种施工单位之间的较量也越来越激烈，投标已然成为获取工程项目、寻求自身生存发展的重要途径。如何科学、合理、高效地确定施工项目的投标报价具有十分重要的现实意义，然而随之而来的问题也成为我们不得不面对的挑战。不同的项目应根据其特征要求采取不同的投标策略及报价技巧，并在投标报价全过程充分把握各种有利机会，争取主动权，以达到最优结果，对于可能出现的问题应提前分析解决。

简介：摘要：随着人民生活质量的提升，人们对于住房的各项要求也越来越高，这就给建筑行业带来了更大的压力。在市场发展的过程中，一些建筑公司为了获得高额的利润，会通过一些不正当的手段来获取承建机会，这就导致了招投标工作的腐败事件频发。对于建筑公司来说，招投标工作的顺利进行就是保障工程项目建设进行的第一步，而要想取得成功，首先需要中标。建设公司在完成项目后，才能以更高的价格卖给消费者，因此建筑公司会想尽一切办法去获得中标的机会。而招投标工作本是一场实力的竞争，实力强的公司应当获得更多的承建机会，这本是市场规律。但是现在很多实力较弱甚至资质不足的企业会通过使用不正当的手段去获取中标的机会，这样的行为不但影响了市场的公平竞争，导致市场中出现大量资质不足、实力较差的企业。因此，为了防止招投标工作中的恶性竞争的出现，现阶段要不断规范、完善过程中的各项规章制度，大力纠正招投标工作中的不良风气，这对建设工程的顺利完工及项目质量的保障有很大的积极作用，因此一定要通过完善招投标管理制度来推进我国建筑行业健康稳定的长远发展。

简介：摘要：在《招标投标法》教学中融入社会主义核心价值观教育，正是贯彻了习近平总书记提出的“显性教育和隐性教育相统一”的重要思想。在《招标投标法》教学中，充分挖掘“课程思政”元素，在投标资格、评标规则以及中标和签约等知识点中融入平等、公正、法治、诚信等社会主义核心价值理念。

简介：摘要：随着教育教学理念的不断革新，实战化全过程案例教学模式得到广泛的应用，通过全过程案例设计模式的应用能够更加有效的提升教学效果，让学生学习到知识的本质，并将理论和实践相互融合。本文主要以高职“工程招投标与合同管理”课程为例，探索实战化全过程案例教学模式的具体应用，从而达到提升教学效果的目的。

简介：［摘 要］高校的根本目的是育人，培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育工作的根本问题。在具体实践中，怎样培养出合格的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴提供坚强政治保障和有力人才支撑，既是一项深远的战略任务，又是一项紧迫的现实工作。该文以“工程招投标与合同管理实务”课程为研究对象，通过主要课程内容与思政映射融入教学方式、特色案例的实践策略，探讨工程造价课程思政改革思路，健全育人体系，为新时代高校思想政治工作提供有益的借鉴。