简介：赏析诗歌的艺术手法（表达技巧），首先，需要了解和掌握诗歌常见的表达技巧．尤其是各种描写技巧（白描、侧面描写、点面结合、动静结合等）和抒情手法（直抒胸臆、借景抒情、托物言志、借古讽今等）；同时积累相关的诗歌表达技巧术语及常见的鉴赏语言。

简介：在《红树林》中，莫言在叙事手法上表现出很大的创新，主要有2个方面：首先，对于时间机制的熟练把握，如“现在时间”与“过去时间”两相结合，同时又运用“时间压缩法”将历史切割成许多碎片，在碎片回忆中又切入叙事时间；其次，对于人称机制的巧妙运用，如“我”是参与者也是旁观者、“你”与“我”合二为一，在第一三人称的转换中，兼用第二人称“你”将主人公引出。当然《红树林》中的叙事手法也存在不足，如时间交替中稍显混乱、人称转换稍显急促等。

简介：在我读大学的时候，《第一次的亲密接触》是最火的网络小说。对于这部“开启了网络小说先河”的作品，人们自然会被小说中新奇的网络世界和另类诙谐的语言所吸引。

简介：摘要任何语言都有修辞，英语当然不能例外。在中学英语教学中，修辞显然不是教学重点，但把它束之高阁，甚至在教学中遇到一些常用的修辞现象也不向学生讲一讲是欠妥的。我认为，在教学中，如果遇到一些英语修辞现象，可适当向学生介绍，不仅可以使课文讲解生动，加深学生印象，也可启发学生学习英语的兴趣。

简介：象征，是借助于某一具体事物的外在特征，寄寓艺术家某种深邃的思想，或表达某种富有特殊意义的事理的艺术手法。象征的本体意义和象征意义之间一般没有必然的联系。运用象征这种艺术手法，可使抽象的概念具体化、

简介：纪录片自诞生以来其创作理念和手段就在不断更新和变化,新型的纪录片作品不断涌现,学界和业界对纪录片类型的研究从未停止。为了便于学习和研究,前人已经从纪录片的表现形态、主题、功能等多角度着手为依据给纪录片的类型做了不同的划分,如果从创作手法的角度出发,将现有纪录片划分为跟拍类、实拍展示类、引用资料类、演绎类和科技制作类五种类型,也许更能为制作者在创作时如何选择创作手法提供帮助和借鉴。

简介：悬念，是欣赏戏剧、影视剧或其他文艺作品时，观众、读者对故事情节发展和人物命运很想知道又无从推知的关切和期待心理。悬念的安排可以使作品显得跌宕起伏、引人入胜，增强作品的艺术感染力。伏笔和暗示常常是制造悬念的重要方法，它要求在小说发展中有必要的照应。

简介：白描是中国画技法，指单用墨色线条勾描形象而不施彩色；白描也是文学表现手法之一，主要指用朴素简练的文字描摹形象．不重辞藻修饰与渲染烘托？鲁迅曾说：“白描却并没有秘诀。如果要说有，也不过是和障眼法反一调：有真意，去粉饰，少做作，勿卖弄而已。”

简介：夸张是指为了达到某种表达效果，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的艺术表现手法。“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”是夸张，“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”是夸张，“白发三千丈，缘愁似个长”也是夸张。

简介：2011年底的一天，韩国记者李明一准备对一个有关“麻风病儿童”的公益活动进行报道。他早早来到活动地点，抢占有利地形，架好设备，等待重要嘉宾到来。

简介：《华氏451度》是当代科幻小说大师莱·布雷德伯里仅花了9天时间在加利福尼亚大学图书馆的地下室用计时租用来的打字机创作而成。作品中大量现代主义的象征创作手法的娴熟运用使作品蒙上了现代主义的色彩，为作品的多义性解读提供了可能，同时也增加了作品的表达方式和加深了作品所要传达的主题。

简介：错位，常用来比喻失去正常的或应有的状态。作为写作的艺术表现手法，错位是指打破习以为常的“物理秩序”与“心理秩序”，让人们在别开生面中发现生活的内涵、获得审美的享受。

简介：比喻作为一种极常见的修辞手法．它不仅在写作中用到．用它来帮助演讲．同样可以起到非同一般的效果。比喻可以使抽象的概念形象化．可以使复杂的问题简单化．可以使深奥的道理浅显化。李克强总理演讲时比喻手法的运用就达到了出神入化的境界．实在值得我们借鉴、学习。

简介：诗人雪莱说过：隐喻不是游离于语言之外的一种装饰品，而是人类体验世界、思维和生活的一种装饰品，是人类语言的关键所在。隐喻作为一种修辞格，本质上是通过一类事物来认识、理解和表达另一类事物。在教育教学过程中经常运用的比喻、类比、寓言故事等都视为隐喻。政治课作为一种人文性学科，在现实中却愈来愈强调语言的规范性、逻辑的严密性、学科的体系性。这种放弃自身学科特点而向自然科学靠拢的做法，使得政治课为社会、教师、学生所诟病。为了使政治学科回归人文教育的本质，新教材中出现了许多隐喻性的示例，

简介：清代诗人袁枚在《李觉出身传评语》中写道：“文似看山不喜平。若如井田方石，有何可观？惟壑谷幽深，峰峦起伏，乃令游者赏心悦目。”这句话的意思是说写文章要像群山一样“壑谷幽深，峰峦起伏”，才能引人入胜。波澜起伏的文章，不论长短，总能紧紧拽着读者的心，让他们随着情节的跌宕起伏、人物的命运悲喜，或屏气凝神，或蹙额动容，弥久不倦。

简介：以邻菲罗啉（Phen）和邻氨基苯磺酸为配体,与硝酸镍利用水热合成法合成标题配合物{[Ni（Phen）3]·L·（OH）}（L=邻氨基苯磺酸阴离子）.通过红外光谱和元素分析对标题配合物进行结构表征,X-射线单晶衍射结果表明,标题配合物的分子式为：C42H31O4N7SNi,Mr=788,属单斜晶系,空间群为C2/c,晶胞参数：a=23.119（A）,b=15.792（A）,c=25.040（A）,β=111.2.,V=8523.3（A）3,Z=8,R1=0.0808,ωR2=0.2447.标题配合物由一个配阳离子[Ni（Phen）3]2＋,一个邻氨基苯磺酸阴离子和一个氢氧根离子组成.在配阳离子中,中心Ni（Ⅱ）与三个phen分子的六个氮原子配位,形成六配位的八面体构型.配阳离子通过静电引力与阴离子结合.化合物分子间通过氢键和Phen环π-π堆积作用形成三维结构.

简介：教育实习是教师教育类专业最重要的实践环节。随着各省“中小学教师国家培训计划”（以下简称“国培计划”）工作的推进，用教育实习生置换参加“国培计划”的中小学教师（以下简称置换实习）成为教育实习的一种新模式。本文通过三年来的探索和实践，概括了置换实习的优势，提出了置换实习的具体措施、存在的问题、解决的方法和思路。

简介：摘要随着知识经济的发展，教育教学作为知识经济的重要组成部分，在推动发展方面发挥着重要的作用。多媒体教学的应用，使得英语教学越来越现代化，更加适用现代教学的新模式。其中英语教学中，师生互动是教学内容的日常活动，要求师生共同参与，进行深入的交流互动。

简介：合成了2-氨甲基吡啶缩2,4-二羟基苯甲醛Schiff碱及其Cd（II）、Ni（II）配合物,利用红外光谱、紫外光谱、热重分析、元素分析及摩尔电导对配合物结构进行了表征,根据表征结果推测化合物的组成为[CdL（H2O）3]NO3、[NiL（H2O）]NO3（HL＝C13H13N2O2）,并研究了该化合物的荧光性和抗氧化活性。

简介：合成了5-溴水杨醛缩邻氨基酚（H2Brsaph）、5-溴水杨醛缩2-氨基噻唑（HBrsatz）和5-溴水杨醛缩2-氨甲基吡啶（HBrsapy）三种水杨醛类Schiff碱,制备了配合物[Zn（Brsaph）（H2O）2]（1）、[Cu（Brsatz）2]4H2O（2）和[Cd（Brsapy）2]（3）．利用元素分析、摩尔电导、红外光谱、紫外光谱和荧光光谱进行了表征．荧光分析结果表明这些化合物在350-450nm光激发下在450-550nm范围都具有荧光,但金属离子对它们的发光行为影响不同．利用X-射线单晶衍射仪分析了H2Brsaph的晶体结构,该晶体属单斜P21空间群,晶胞参数：α＝4．6517（2）A,b＝19．0710（8）A,c＝6．2382（3）A,β＝90．402（4）°,Z＝2,V＝553．40（5）A3,Dc＝1．753g/cm3,Mr＝292．13,R1＝0．0225,wR2＝0．0553．