简介：摘要: 以往的英语课堂总是出现这样的情况,教师在讲台上讲的滔滔不绝,学生在座位上昏昏欲睡的情景。一节课下来，老师是只是完成了教学任务，学生学会了吗？会了多少？老师并不了解。结果导致学生对英语学习失去兴趣，最后成绩越来越差。

简介：摘要：本文从钢筋混凝土结构课程的性质及特点出发，通过对其课程设计理念与思路的分析和阐述，提出了课程教学的具体表现形式，从而提高了教学效果。

简介：摘 要：针对工程管理专业本科生课程学习特点，以必修课程《混凝土结构设计》为对象，进行课程教学目标、课堂教学方法策略和课程考核方式等教学范式探讨，提出了课程思政融入、整体概念建立、细节内容讲解、课程内容拓展、加强过程性考核等5方面措施，以进一步提升课程质量，帮助学生真正掌握相关知识，为学生“创造有意义的学习经历”。

简介：摘要：目前，《水泥与混凝土工艺学》作为无机非金属材料工程专业核心课程，课程建设经验较滞后，为满足应用型本科院校大学生素质要求，该课程建设势在必行。本文运用传统课堂教学与现代教学手段的结合，构筑全方位多视角的教学模式。以应用型人才培养目标为出发点，课程进修多分层次设计，注重知识传授、素质培养与创新能力提升于一体。

简介：摘要：本文研究了粉煤灰掺量对混凝土保温性能的影响，使用扫描电镜来评价混凝土微观结构，采用瞬态平面热源技术来评价混凝土及原材料的保温性能。试验结果显示，粉煤灰掺量对混凝土的微观结构产生较大影响，并较大程度降低了热传导性能，适用于结构保温的应用场景，减少热桥效应。

简介：摘要：近几年来，为了方便人们的出行，道路桥梁工程的建设在逐渐增多，而随着工程施工的深入，专业施工技术了有了明显的增强，而被广泛运用到渡河工程中。然而在渡河工程进行中还存在着一些负面问题，影响了施工的有序进行。对此，本文对这些问题进行了分析，并且对提高渡河工程质量，增强道路桥梁稳固性，给出了几点建议，从而为相关工程施工尽一份力。

简介：摘要：高职《建筑材料》课程所涉及普通混凝土的教学内容大多过于传统，已经不能适应当前建筑对节能减排、绿色环保的新要求。为了在课程教学过程中引入新材料、新技术、新工艺，提出了在《建筑材料》课程对节能环保材料陶粒加气混凝土应用的拓展教学，以提高课程的教学质量和效果，增强学生专业知识和实操技能。