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简介：摘要强化技能是指对学生的思维和行为反应作出肯定或否定、奖励或惩罚的行为技巧。强化包括正面与反面两种类型，常用的强化方式有语言与非语言强化、标志物或活动强化等，有效运用强化技能可以调控小学课堂教学，塑造学生良好的行为习惯和个性品质。

简介：在职业教育中，实践技能练习是非常重要的教学环节，比理论教学具有更为重要的地位；而且具备过硬的实践技能也是社会对职校学生的基本要求。因此，职业学校要强化对学生的实践技能的训练。在职业教育的过程中，学校要注意以下两个方面的问题。

简介：【摘要】：学校体育作为教育的重要组成部分，既是素质教育的重要内容，又是实施素质教育的重要手段，具有其他学科不可代替的作用。

简介：摘要在初中英语教学当中，听力占有着极其重要的地位。英语听力是英语教学中一个不可缺少的重要环节，也是获得语言信息及语言感受的重要途径。在中考听力测试中要加强听力训练，指导学生掌握解答技巧，提高中考英语听力成绩。

简介：英语听力教学是英语教学中的重要环节之一，直接关系到学生在英语学习中对语言知识的掌握和应用能力的提高，也是英语中考试题的重要组成部分。因此，在英语教学中要强化听力技能训练，不断掌握解答技巧。

简介：摘要：科教兴国，发展职业教育，提高劳动者素质，促进社会主义现代化建设。本文就县级职教中心，如何培养学生掌握高技能，具有一技之长，进行了归纳总结。培养学生树立正确的人生观，世界观，学会努力，养成良好的行为习惯。进行职业生涯规划，有目标和方向。全身心投入到文化学习和技能学习，练好本领，为祖国建设服务。

简介：师范生是未来的教师，语言是教师“传道、授业、解惑”的工具。重视并切实加强师范生的口语训练，通过多种渠道提高其口语表达能力，是一个重要课题，本文从仪态、语音、朗读、听评、专业语言等五个方面对学生口语技能训练作一探讨。

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简介：摘要：随着经济的发展和市场需求的变化，市场对中等职业学校毕业生的要求也发生了变化，要求他们具备一定的专业实践能力和综合素养。《职教二十条》的实施推动了中职学校的改革，要求学校提高办学水平，构建1+X职业教育标准，推动产教融合的双元办学模式，培养出一批技能精湛、能够为经济社会发展服务的专业人才，从而使中职教育发生了较大的变化。

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简介：摘要:“技能教学”是中等职业教育教学中最重要的环节，本文通过对技能教学进行尝试性分析，以便于有效培养学生的实践操作能力。

简介：摘要：新形势下,社会对人才的要求越来越高,而需求量也在不断增多,要想让现有人才满足社会的总体需求,最根本的做法就是提升人才的能力和基本素质,这就对高职院校的教育提出了更高的要求。高职铁道工程技术是集理论与实践于一身的学科

简介：摘要：作为室内设计师必须掌握的关键技能，可视化技能对于设计理念、设计内容的展示具有深刻影响。本文在阐述室内软装饰设计内容的基础上，就可视化技能与室内软装饰设计结合过程展开分析，并指出室内设计教学体系中可视化技能的强化策略。期望能提升室内设计专业学生的可视化技能，适应室内软装饰设计的实际需要。

简介：江苏省洪泽中等专业学校始建于1983年，是江苏省四星级中等职业学校，江苏省高水平示范性中等职业学校，江苏省课程改革实验校。在日常教学过程中，学校坚持以技能教学为抓于，将每年的4月列为校内创新活动月，5月列为校内技能竞赛月，通过“双月活动”集中力量强化技能实训来巩固专业实践课的教学成果。

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简介：情景教学法是指在护理教学时,根据教学内容,教师有目的地引入或创设一定的临床情景,让学生根据具体的临床情景实施各种护理,使理论与实践密切结合,从而促进理论知识的理解和掌握。护理技能强化训练作为护生下临床前各项操作技能的巩固性复习,教师适当地引入病人的护理问题能培养护生自主学习及临床应对能力,同时提高解决问题的技能。