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  • 简介:【摘要】陶行知先生提出儿童可以一边当“学生”,一边当“先生”,这与新课改的生本课堂的理念不谋而和,“小老师制”可以变被动学习为主动学习,可以锻炼学生的语言表达能力、同伴协作能力、组织能力,还可以培养学生的责任感和担当精神,同时解决了教师时间不够、精力不足的问题,我们要加强对“小老师”的选拔、培训、评价。

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  • 简介:【摘要】  英语教学工作是一个艰辛而长期的过程,只有“贪心”的老师,才是真正的好老师。作为一线教师,要想提升英语教学质量,强化初中生的英语学习效果,就要在课前、课中、课后都要做好充分的准备工作。本文对如何做好英语教师提出自己的一点浅见。

  • 标签: 英语  贪心  教学工作  五环节
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  • 简介:内容摘要: 如何转变已形成“差生心态”的后进生?向魏书生老师的《班主任工作漫谈》求方法,与家长密切配合,帮助学生剖析心灵深处的“两个自我”,唤醒“上进的自我”,帮助“上进的自我”战胜“懒惰的自我”,让学生体验先“痛”后“快”的过程,寻找持久的内驱力,转变“差生心态”,逐渐进步,奔向光明的未来。

  • 标签: 后进生转化 “两个自我”的斗争 先“痛”后“快”
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