简介：摘要：微课是基于信息技术发展的产物，不仅可以丰富中职计算机应用基础应用基础的教学方式，还能够有大大提升教学的效率。本文基于微课背景下，对中职计算机应用基础应用基础教学质量的提升策略展开研究，为微课在中职计算机应用基础教学中的使用提供建议。

简介：随着计算机技术的飞速发展,计算机已经深入人们学习、生活、工作的各个方面,影响着社会的经济、政治、文化、教育、科技等各个领域。日新月异的计算机文化正在极大地改变着人类的思考方式、知识获取途径和信息传播形式,成为推动现代经济和社会文明发展的重要因素。当前,信息化、办公管理自动化已成为现代化管理的必要手段，计算机知识的掌握和应用，成为对公务人员、管理人员、技术人员的一项基本要求。同时，随着社会主义市场经济的发展，劳动力市场的形成，无论人员择业、人才流动、还是用人部门录用和考核工作人员都需要对应聘人员的计算机应用知识与操作能力水平进行认定和评价。

简介：摘要：计算机科学与信息技术的飞速发展，使基础会计教育信息化的进程不断加快，传统的授课模式逐渐为现代信息技术所代替。多媒体教学具有传统教学方式所无法比拟的优点，它能把枯燥的课本中的理论知识，用生动的语言描述，让学生对复杂的知识有更好更深入的了解，并能调动学生的学习积极性，让课堂充满活力。文章主要从多媒体教学的必要性、优势和应用策略等几个方面进行论述。

简介：卫生学校学生在课程中获取医学相关的知识之外，也需要熟练的掌握计算机基础，在教学过程中，理论与实践相结合的过程中，提高学生的学习兴趣以及实际操作能力。

简介：

简介：摘要：在中职院校的教育教学体系中，关于机械基础课程的教学非常的重要。它不仅是一门具有高度实践意义与价值的基础性学科，还是一门可以有效提升学生逻辑思维与工作能力的学习内容。所以，教师在对学生进行机械基础教学的过程中，需要重点分析课堂教学的方法与措施，并且要结合实际教学状况对课堂教学的内外做出整体的统筹与规划，以求对学生进行全面且深入的教学与引导。

简介：摘要近年来，随着信息技术的迅速发展与普及应用，计算机已广泛运用到多个行业与领域，与人们的学习、生活、工作与娱乐关系相当密切。在各个教育阶段均开设有计算机课程，其中在中职教学中开设有计算机应用基础教学，主要帮助学生掌握计算机基础操作技能。本文以中职计算机应用教学为探究和分析对象，并列举出一些科学的教学对策。

简介：中考即将来到，假期如约而至！复习谈何容易？莫怕，一切从基础开始！

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简介：摘要随着信息化社会的到来，计算机技术及其应用已成为社会生产力发展和人类文明进步的强大动力。技工学校的计算机教学，既要适应科技的发展和社会的需求，又要顾及现阶段技工学校学生自身的素质。本文以技工学校的计算机基础教学为例，针对技工学校学生文化基础差、计算机基础薄弱的现状和特点，也根据笔者多年的教学实践，对案例教学法、任务驱动教学法进行了阐述，体现了教学上的创造与革新。

简介：摘要：在现阶段的艺术院校当中，美术专业基础课程有着非常重要的地位，但是受部分错误认知所影响，很多学生都认为美术基础知识不是十分重要，在学习过程中就更重视其他相关课程。因此，因为缺少美术基础的支持，在设计作品时也缺乏一定的艺术品位。可以说，想要做好设计便一定要确保拥有较强的美术基础，也可以这样理解，美术基础在设计中有着非常重要的应用地位，与设计密不可分、不可忽视。

简介：摘要：体能训练作为军事训练的主要内容，对提升军校学员战斗能力具有重要作用，这关系到整个部队的作战能力。对此，文章主要阐述军校学员基础体能训练的重要性，提出具体的基础体能训练应用方法。

简介：摘 要：一直以来，计算机教学一直具有极其的复杂性，学科本身包含了非常广的知识点。伴随着时代的迅速发展，计算机课程的教学面临着新时代的挑战与变革。本文结合我国中专计算机的教学情况，在教学方法的改革方面做出探讨，提出对策。

简介：摘要：《计算机应用基础》是中职教育教学的一门基础学科，对于培养中职学生的计算机应用能力和信息素养等具有积极的促进作用，中职《计算机应用基础》教师要积极的推进《计算机应用基础》课堂教学的改革和完善。本文将从认真进行教学准备、充分发挥学生作用、强调学生学以致用等三个方面，就中职《计算机应用基础》有效施教的对策进行研究，希望可以为中职《计算机应用基础》教师的有效教学提供思路指引。

简介：讨论了PKI公钥基础架构的基本概念和原理,并就PKI技术的特点分析了PKI在数字签名、数字证书、加密/解密及网络安全传输通道上的应用,给出了基于PKI机制的企业信息安全架构方案。

简介：摘要随着科学技术的不断发展，计算机已经逐步渗透到人类社会的各个领域，并且逐步改变传统的工作、学习和生活方式。因此，《计算机应用基础》课程已经成为中职学校各类专业必修的一门基础课。探讨研究《计算机应用基础》课程教学方法，因材施教，才能提高学生的计算机应用能力。

简介：幽默是每个教师应掌握的一门艺术,它可以活跃课堂气氛,缓解焦虑和压力,激发学习的兴趣和动机,从而提高教学效率.幽默可以渗透贯穿于基础英语教学的语音、词汇、语法、文化及作业正误等各个环节,但教学幽默的运用必须与教学内容有机结合,必须适度,必须从学生的实际语言知识水平出发.

简介：

简介：本文探讨悬念设置在电工基础教学中对电工意境营造、新课导入、重点难点突破以及为后续新课埋设伏笔等方面的作用，肯定悬念设置有利于师生互动、教学相长。

简介：<正>(一)便条(Notes)便条不同于信件,所用的文字通常是比较随意的口语,篇幅较短,有时甚至一两句话即可,而且经常出现在信件中的发信人和收信人的地址、"Dear"的称呼、结束语以及写信的