简介：2014年宁波市中考数学第25题为“作图计算型”试题，文献[1]着重对问题（3）的条件和结论进行分析和研究，读来深受启发的同时，也激起了笔者对该问题进一步探究的兴趣。针对文献[1]用尺规作“三分线”的探究笔者有不同的看法。

简介：以学校为主体的信息化建设模式出现重硬件建设、轻软件应用、分散建设、信息隔绝等问题，数字鸿沟、资源困境、信息孤岛等高原现象成为教育信息化建设的瓶颈。为实现信息化建设由粗放型向集约化、集成化转型，宁波市提出创建智慧教育的思路，通过深入分析教育信息化建设中的问题及原因，充分探讨智慧教育的本质和特性，以技术创新和政策机制创新为突破点，提出宁波市创建智慧教育的主要路径，即建设“一个门户，三个平台，五个体系”。

简介：学习型组织建设是扩展社区教育内容、丰富社区学习方式的重要载体。以学习型组织建设为内容的社区教育实践,从构建学习型组织的内、外平台出发,积极建立组织管理网络,营造宣传氛围,丰富学习载体,激发建设动力;同时,注重探索社会化学习体系和科学化学习方式,使学习型组织成为丰富终身学习的又一载体。为进一步规范管理和强化学习,还需要不断完善学习型组织的推进模式、评价指标、学习模式以及学习意识等;围绕组织学习的障碍和差异,深化学习型组织的理论研究与反思。

简介：新教师入职培训存在诸多的弊端,无法基于新教师的行动困境安排科学合理的培养体系,本文结合本市小学数学新教师的培养实践,阐述新教师培养的新型范式及实践思考。

简介：名优教师专业发展有着诸多的现实困境。从名优教师的行动困境来看,主要体现在教学实践缺乏创新;个体的反思与科研能力不足;专业成长呈现个体内发式倾向。从教师所在学校的培训困境来看,主要表现为无法有效帮助名优教师更新学科知识及教学理论;未能帮助名优教师解读他人教学模式并催生其自身个性化的教学理念;缺乏系统化的培训课程的设计及名师教学理念区域辐射平台的搭建。分析宁波市＂学科教育家＂（中学数学）高级研修班表明,促进名优教师专业发展既要注重理论与实践的整合,也要注重研训团队的教育实践经验的交流,从而全方位提升名优教师的专业知识、教学理念及教学实践能力。

简介：伴随着经济社会的快速发展,青年的思想状态、群体结构和社会分布呈现出新的变化和发展,给乡镇（街道）基层共青团工作带来了一定的难度和挑战。镇海团区委以实证调研为基础,遵循SMART团建工作法,尝试以＂双网互动·青春微圈＂为载体和纽带,积极探索基层团组织活力建设的工作路径。

简介：宁波方言＂讲＂在语法化机制的推动下呈现出由言说动词、引语标记词到准标句词转化的趋势,但由于句法环境和使用频率的差异,其语法化程度明显低于普通话的传信标记词＂说＂。

简介：21世纪以来,宁波的高等教育实现了＂跨跃式＂发展,至今,区域内已有十几所高校。为进一步促进宁波高等教育持续健康发展,在宁波市教育局的支持下,2002年6月成立了宁波市高校教学督导机构。该机构开展各项活动,如教学观摩、听课、与基地师生交流等,从以下两方面积极地推动宁波市高校健康发展：形成了一支本土的由具有丰富高校管理与教学经验的专家团队;在市教育行政部门与高校之间新建了一条相对宽松的、较少行政色彩的、比较自由的联系渠道。

简介：习近平总书记在2013全球创业周上强调,全社会都要重视和支持青年创新创业,提供更有利的条件,搭建更广阔的舞台,让广大青年在创新创业中焕发出更加夺目的青春光彩。当前在互联网经济大背景下,电子商务快速发展,涌现了一大批优秀的电商企业和青年创业者,电子商务正逐渐成为当代青年创业的＂蓝海＂。课题组以宁波市电子商务青年创业者的实证调研为基础,通过对青年在电子商务领域创业的困难和需求进行多纬度分析,提出应从完善电子商务创业融资体系、培训体系,建设电商物流解决方案,加强网络安全和信用体系建设等方面积极探索服务宁波青年电子商务创业的新对策和新路径。

简介：T市图书馆原本冷冷清清的“医疗健康区”突然挤满了人，到处都是人，个子高的伸长了手臂，个子矮的蜷着坐在地上。图书管理员感到奇怪，却不打算从别人那里寻找答案。自古以来，T市里个个都是天才——这是世界公认的。世界各知名组织，一定是T市的人出任领导；世界各知名大学校长，一定是T市的人；世界级大文豪，一定出自T市；

简介：世界是一张巨大的画布,描绘着形形色色的人间世态。一中秋那天,起兴去理发。理发店离家不远,由几个不过二十五六岁的年轻人合资经营,几年下来,凭着不错的手艺,倒也在附近居民区建立了小小的客户群。正值午后,慢慢踏入店门。屋子里很干净,也意外没有以往刺耳的电吹风轰鸣声,只有两三个守店人趴在前台玩手机。他们说,平时的客人大部分都回家过节去了,难得这么清闲。

简介：以宁波高校为例,分析了高校公关教育与就业创业教育缺乏有效对接的现实问题,剖析了高校公关教育助推就业创业教育的旨归内涵,提出实行互为融合是实现校公关教育助推就业创业教育的策略选择,回归实践是实现公关教育助推就业创业教育的应有之义,柔性服务是高校公关教育助推就业创业教育的优化组织。

简介：救市策略是耶非耶，维稳派与市场派总会成为鲜明的两级：究竟是亚当·斯密的“无形之手”可以拯救危难，还是凯恩斯的“有形之手”能够扭转败局？无论对于中国或是美国，这都是一个严峻的拷问。中国股市刚刚经历史无前例的颠簸，救市政策的利弊成败成为街头巷尾最热烈的话题。

简介：星期天，我们去寨市古镇游玩。这天正好是寨市赶集的日子，街道上人来人往，非常热闹。走在弯弯曲曲的石板路上，我的心情格外舒畅。古镇的一头连着西河风雨桥。西河风雨桥始建于明朝，全长26丈，纯木结构，共24排。合意是“举全县24里之力”。它分大桥和小桥，大桥用于行人通过，小桥则用于牲畜通行。但现在大、小桥基本上都用于行人通行了。

简介：北京市十一学校建校于1952年，原为中央军委干部子弟学校，在周恩来、罗荣桓等老一辈革命家的亲切关怀下建立，聂荣臻元帅用新中国的诞生日为学校命名。学校于1964年划归北京市海淀区管理，1968年开始招收地方子女。1992年提出并实行“国有民办”办学体制改革，2004年被评为北京市示范性普通高中。

简介：桃源小学坐落于美丽的桃源河畔，沐浴在天然的森林氧吧之中，是一所充满活力的乡村小学。提升田园意蕴，营造乡村教育特色学校将班级门前的空地划片种植果树，形成“苹果园”“柿子园”“石榴园”等开心果园；开辟了“开心农场”种植基地，学生自己动手种植时令蔬菜。

简介：临沂市高级财经学校创办于1979年，新校园坐落于临沂大学城片区、风景秀丽的枋河岸边，是一所集一年制高中中专、三年制普通中专、三二连读高职、成人本专科学历教育、财税干部继续教育为一体的财经类职业学校。

简介：语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程，《语文课程标准》在教学建议中明确指出：“语文教学要注重语言的积累、感悟和运用”。语言运用的前提和基础是厚实的积累与丰富而独特的感悟，因此，我们应着眼于语言运用，处理好语言的积累、感悟和运用之间的关系。

简介：运用问卷调查、走访交谈、实地考察等研究方法。对商洛市社区体育交流状况进行了调查研究。结果显示：商洛市社区体育交流主要场所是广场、公园和运动场,项目以广场舞、球类和棋牌为主。基层体育组织不健全,交流机制缺乏,有组织的体育交流活动开展较少。建议：加强体育基础设施及体育指导员队伍建设,健全各级体育组织,有计划有针对性地开展社区体育交流活动,搭建社区体育交流平台,努力营造群众健身氛围,确保社区体育交流活动有序开展。

简介：福建省福清市实验小学创办于1904年。前身为福清县高等小学堂。1980年，学校被省人民政府确定为全省首批16所重点小学之一：1995年，学校经省教育委员会验收，确认为福建省首批示范小学。学校占地面积12367平方米。建筑面积17203．5平方米；现有学生3347人，教学班58个，教职212146人。