简介：摘要： 等量关系是列方程解实际问题的重要依据，找一元一次方程应用题中的等量关系的方法有很多，不少同学虽然掌握了常用基本数量关系，但是具体到每一个实际问题中，往往不能确定每一个数字的意义，即便有公式也不知道该怎么用。如果说实际问题中的“等量关系”是“天气”，那么“线段图”就是“云”了，本文就是通过对教材中一道习题的分析，帮助同学们轻松掌握看“云”（ 线段图）识“天气”（ 数量关系）的方法和技能。

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简介：It’ssnowing，it＇scoldit’swindy…这是我们用英语表达天气的方法。但是你知道怎么读这些词吗？为了确认一下。听听你的光碟吧!

简介：这几天，天气非常闷热。大地像蒸笼一样．热的使人喘不过气来，热的小鸟都躲了起来，热的花草都耷拉着脑袋，热的小狗不停地吐着舌头喘气。

简介：从认知语言学角度,运用认知隐喻理论对英语中天气词汇进行分析,发现英语天气词汇在隐喻中,通过词性的转化,把抽象的、笼统的、概念性的行为转变为清晰的、具体的、立体化的意象,同时把所属不同领域,不同范畴中的意义进行链接,使其语义得以泛化和具体化。

简介：利用711数字化测雨雷达探测到的2003年6月16日晚楚雄市至南华县发生的特大暴雨天气进行分析,结果表明:这是一次中尺度云团背景下强雷暴对流单体引发的高强度降水;强雷暴对流单体的生命史长达6个半小时,属我州罕见;强对流单体在暴雨区的稳定和逆时针旋转是本次特大暴雨的主要特征;地面气象要素的变化对探测到的回波生消演变具有较好的指示性.

简介：<正>衣着各有不同在中东那些炎热的地区,人们穿着特意带有很多褶皱的宽松长袍,以留住袍里凉爽的空气;他们在沙漠地区佩戴包头巾和面纱,以免受烈日的曝晒和风沙的吹打。在寒冷的地区,人们穿的大多是毛皮服装,这样可以留住热气,不至于使热量散失。

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简介：我生活的地方，现在叫作大晴帝国。同它的名字一样，这里的每一天都是晴天。消晨晴空万里，中午万里无云，傍晚云淡风轻，夜晚清风徐来，每日每夜无限循环。

简介：教学设计【课标要求】1.运用简易天气图,简要分析锋面、低压、高压等天气系统的特点。2.以某种自然灾害为例,简述其发生的主要原因及危害。【教材分析】各种天气现象的产生与大气的热力状况、大气的运动有密切的联系,本节课是在综合前两节内容的基础上,阐述常见的天气现象的成因。在实际生活中,天气系统与人们的生产、生活密切相关。本课所讲的内容对于学生了解天气变化的最基本因素,普及天

简介：一、城市高温天气的调查在气象学意义上,一般把日最高气温达到或超过35。时称为高温。如果连续几天最高气温都超过35℃时,可称作＂高温热浪＂天气。高温通常有两种情况：一种是气温高而湿度小的干热性高温,如夏季我国北方地区的乌鲁木齐、兰州、银川、北京、天津、石家庄等城市出现的高温；另一种是气温高、湿度大的闷热性高温，称为“桑拿天”，如我。国沿海及长江中下游地区，以及华南地区的城市出现的高温。我国地域辽阔，自然条件复杂，属于典型的季风气候区。夏季与我国同纬度的地区或城市气温相比，我国城市气温偏高，不同城市的气温又存在着差异。在对我国2013年24个省会级城市（含直辖市）高温天气资料的分析中，可以看出我国城市高温天气时空分布的特点。

简介：摘要：近些年来，国际民用航空的发展呈现了下降的态势，许多航线发生了巨大的损失，乘客大幅度减少，这与日益增加的飞机事故情况有关。通过对近几年中国航空器飞行意外情况的调查，发现。其中复杂天气是引起飞机故障发生的最主要原因。复杂天气不但严重干扰航空器的飞行稳定性，同时对飞机运输量管制员的控制指挥、心理和机组的技能都是巨大的挑战。

简介：本文通过计算表征大气的水汽条件、稳定度条件、垂直上升运动等物理量参数，绘制成图，详细分析了本次MCS过程的大尺度环流背景、动力学和热力学条件，揭示了该地区强对流天气过程出现时的动力学、热力学特征和物理量特征，以期能为今后此类过程的预报提供一些参考作用。

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简介：早上起来下雨了，爸爸说：“天气预报真准，说下雨还真下了。”

简介：踏过十多个平平淡淡的春秋，我终于总结出一条非同小可的定律——家庭天气定律。

简介：<正>材料:放大镜。做法:1.到野外寻找蚂蚁巢,仔细观察其洞口,并捉一只蚂蚁,用放大镜看看它的细部特征。2.大雨来临前夕,继续观察,会发现许多蚂蚁在洞口乱爬,有的还搬运泥土,堵塞出入的洞口。