简介:摘要:教材之所以以单元的形式呈现,是因为这些知识有着一定联系,可以让学生做到举一反三,同时在潜移默化中降低英语知识的学习的难度。基于此,本文就单元主题、教学方式、新知拓展三个方面入手,阐述了小学英语单元整体教堂模式的设计与实施。
简介:摘要:北卡罗来纳大学教堂山分校(以下简称UNC),每位同学最多只能上八个学期,一学年分为三个学期,分别是秋季学期(8月-12月)、春季学期(1月-5月)和夏季学期(5月-7月),每个学期所开课程不同,这个可以从他们学校官网的课程设置中看出来,比如历史系的亚洲研究课中133(中国历史介绍)和134(现代东亚)两门课,开了133就不开134,而134只有2015年春季开课。
小学英语单元整体教堂模式的设计与实施
北卡罗来纳大学教堂山分校(UNC)本科中文课介绍