简介：【摘要】自主探究型课堂是指学生在课堂中进行的多项自主学习行为的过程。构建小学自主探究型课堂，利于激发学习学习兴趣，使其内在潜能充分发掘，同时该举措也较好的满足了提高学生知识技能的需求，对推动教学的发展具有积极作用。在此背景下，本文对自主探究型课堂内涵、特征、重要性及构建策略展开分析。

简介：摘要：随着教育改革的不断推进，培养高素质综合人才成为了当今教育发展趋势。数学在小学阶段教学活动中占据着重要地位，然而受到传统教学手段的影响，现阶段数学课堂缺乏必要的交流互动，学生自主探究能力较差，不利于其综合能力的全面提升。针对这一教学现状，教师要积极探索改善课堂教学手段的有效方式，通过增强课堂活跃气氛引导学生积极融入教学活动，从而全面增强学生的数学水平。

简介：摘要：在新课标教学理念的引导下，要求教学的开展要逐步培养学生的自主探究能力，因此教学理念要结合有效的教学实践进行探索。数学知识因具有一定的抽象性，对小学学生学习相关课程知识有一定的难度。本文以小学数学的多维教学为研究对象，结合实际情况分析如何引导学生进行探究式的数学学习，以期可以通过相关教学策略促进小学生数学学习的质量和效率。

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简介：“区别于传统教学,现代数学教学的特点在于力求控制教学过程,以便促进学生的思维发展”。(苏·教育家B.A.奥加涅语)传统教学重知识传授、灌入,偏重“结果”,而思维教学重在暴露思维“过程”,重思维专题训练,优化思维品质,提高思维能力。思维训练是一个系统工程,不同课型有不同的训练任务和方法。多维变换训练是指在揭示知识

简介：摘要：新技术的发展为学生的学习活动提供了强大的支持。当今的教育强调培养学生的创新意识、创新能力,然而非线性学习,从某种程度来说是学生创新的实质。而网络技术的非线性的超文本的结构、超媒体系统等为学生提供了“超链式”的学习。因此如何在网络环境下培养和提高学生的创新能力就成了迫切要研究的问题。网络环境下的非线性学习有什么特点学生在网络环境下开展非线性学习是结合一些网络平台开展的,如何在这些网络平台上对所教的内容进行教学设计以满足学生的非线性学习学生进行非线性学习需具备哪些基本的能力。对这些方面的研究都有助于在网络环境下教学与学习的展开。

简介：文章以从卡片型英语作业的一次评估实践为例，结合多元智能理论，从评价内容的多元性、评价主体的多元性、评价实施的效果剖析和阐述了对英语作业实施多维评估的必要性，并进一步思考如何针对不同类型的作业选择有效的评估方式；如何通过多维评估让英语作业发挥更大作用；如何更优化作业的评价模式，更好地为英语教学服务。

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简介：针对校园网管理工作的实际情况，提出了基于信息度量和多维数据挖掘算法的网络异常检测系统。该系统使用信息度量技术识别网络中发生的异常事件，并在此基础上采用多维数据挖掘算法对异常事件进行细粒度分析，从而实现对网络异常事件高效、准确的检测。

简介：中国科学技术大学胡衍雷撰提出了一种在双偶氮苯聚合物薄膜中存储数据的新方法。该方法集成了偏振多元和多阶两种当今研究的热门技术，结合双光子技术的超高三维分辨优势，使数据的存储由传统的二维发展到四维甚至五维，为信息存储密度向更高的方向发展提供了新思路。

简介：【摘要】针对目前小学生写作能力远远滞后于听、说、读其它技能这一现象，本文分析了小学生英语写作存在的问题及其原因，并结合教材，从任务设计、读写关系、口语表达与书面表达等多方面提出了英文写作的策略，从而有效提高小学生的写作能力。

简介：摘要：随着现在国民经济的整体提升，车辆已经逐渐成为大多数家庭的基本代步工具，现在汽车行业的发展速度也越来越快，有很多人认定了汽车维修这样的发展方向。特别是对于中职这样的学生群体来说，在学习职业技能的时候选择汽车维修是非常不错的一个专业。那么在中职教育的过程当中，怎么样才能够进行技能型的全方面人才培养？怎样在汽车维修专业技能上进行多维模式的探索？这是老师应该思考的问题。本文从这样的问题出发和思考。

简介：摘要：中职学校汽车维修专业不能只是教出一个个汽车维修工人，而应当培养众多具有汽车维修素养的真正的人才。汽车维修人才培养方向，一是取决于汽车产业发展的方向，二是取决于汽车维修需具备的专业素养，三是取决于汽车维修的美学价值。而因地制宜与因材施教是确定汽车人才培养方向之后，让人才培养得以落地的重要保证。

简介：摘要：随着社会的日益发展，人们的生活质量水平稳步上升，作为满足人们生活的四大基本要素——衣食住行，近几年来在为达到人们需求的道路上逐渐扩大发展。由于这些年来汽车行业的发展前景十分光明，这吸引了许多中职学校争相开设有关汽车方面的专业，但因为学生自身对汽车方面的理论知识有所欠缺，再加之缺少新理念的教学方法，让学生对汽车专业失去了兴趣，导致毕业后就业压力较大，很难找到心仪的工作。接下来，本文将针对中职学校汽车维修专业在培养技能型人才的目标上进行多角度探索分析。

简介：摘 要：在最近的几年中，随着我国经济的持续增长，汽车产业也经历了飞速的进步，人均拥有的汽车数量也急剧上升，这导致了社会对高质量汽车维修专家的需求日益增长。因此在此背景下，为了满足社会需求，必须要注重加强中职学校中汽车维修专业教学工作，通过多种途径来提高学生的综合素质和技能能力。作者在深入分析当前汽车维修行业人才的实际状况后，对中职汽车维修专业的技能型人才培养模式进行了多角度的探讨，希望能为中职汽车维修人才的高效培训提供一些建设性的意见。

简介：摘要：随着汽车产业的快速发展，汽车维修行业对技能型人才的需求日益增加。目前，传统的教学方法往往偏重于理论传授，而忽视了实践操作能力的培养，这导致很多毕业生在实际工作中难以快速上手。同时，现代汽车维修技术的不断更新，也要求教育机构与时俱进，紧跟行业发展的步伐。基于此，本文旨在深入研究中职汽车维修专业技能型人才培养的多维模式，以期找到更加贴合行业需求的教学模式，为汽车维修行业输送高素质的技能型人才。

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简介：摘 要：资助是实现社会主义公平和教育公平的重要手段，是扶困、扶志以及扶智的有效途径，国家相关管理部门利用精准资助的思路对大学生进行资助管理，并取得了良好的成效，但具体工作中还存在一些问题，亟需高校以精准资助为导向，积极建设符合精准资助要求的发展型资助育人体系，确保贫困家庭学生能够安心顺利完成学业，顺理成长成才。

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简介：摘要：