简介:当前中国发展“国学”牵涉的方面很广,有文化上的问题,有历史上的包袱,有时人的心态,甚而有关当下国内学术和文教的整体(不只是体系)问题。我近年在国内用中文发表的文字牵涉到的方面相当广.也和这问题有些关联。2009年岁末我回美国家中度假,收到学术界同仁电子邮附寄的南开大学刘泽华先生等具名的一篇“宣言”式的文字:《把国学列为一级学科不妥》。以我在英美学术界工作三十多年的背景,反思近百年来中国受西化影响下所建立的教育和学术体制,认为从(一)在邓小平先生领导下中国近三十年来改革开放的实际经验,(二)近十多年来中国高校的演变与现状,和(三)西方近数十年来“后现代主义”对“现代主义”的批判的视野来看,刘先生等的看法还有可商榷的地方。本文略为论列。
简介:职业教育是以职业为基础并为职业服务的.显然,职业是职业教育的逻辑起点,而教育则是职业教育的逻辑归宿.职业教育所涉及的领域,除了“教育-学校-学习”,还有“职业-企业-工作”.这意味着,职业教育是一种跨界的教育,其所涉及的领域比普通教育多一倍.由于任何教育都是通过“专业”这一载体以及教师这一群体来传递教育教学内容的,但支撑普通高校的专业以及培养教师的专业的基准科学,都是在传统学科体系下的专业科学.职业教育的跨界性表明,只有一个学习地点的普通教育的这一参照系,是不适用于具有两个或两个以上学习地点的职业教育的.然而在教育学领域,一个普通教育学无法覆盖的职业教育学,却只是教育学一级学科属下的二级学科.教育理论与实践已证明,支撑职业教育的基准科学一职业科学,将成为职业教育的元科学.由此,将职业教育作为一种教育类型,应赋予其一级学科的地位.
简介:二硫键(-S-S)又称二硫桥或硫硫桥,是指两个硫原子之间的化学健,其键能较大(30—100千卡/摩尔),因而是一种很强的化学键.蛋白质分子中的两个半胱氨酸残基的巯基氧化可形成二硫键,它可以将不同的肽链或同一条肽链的不同部分连接起来.一般来说,由一条多肽链组成的小分子蛋白质(如:核糖核酸酶、溶菌酶)二硫键的比例较大,尤其是存在于组织的胞外蛋白质,如:牛血清清蛋白,二硫键含量特别高(66500的分子量,含7对二硫键),在r-球蛋白中也是如此(160000分子量含有16对二硫键).当然,并非所有的蛋白质都具有二硫键,特别是那些带有许多亚基的大分子蛋白质,则根本不含二硫键(如血红蛋白,胶原以及许多大分子酶).但就含有二硫键的蛋白质而言,它的存在对于蛋白质结构的稳定有着重要的意义.