简介：

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简介：【摘要】目的探析急性阑尾炎患者围术期的护理体会。方法100例急性阑尾炎患者,随机分为研究组和对照组,各50例。研究组施行围术期的护理干预,对照组施行常规护理；分析两组急性阑尾炎患者护理的有效性。结果护理后,研究组患者总有效率与手术恢复时间均优于对照组,差异有统计学意义(P

简介：摘要：进入初中，聋生的生理和心理都开始发生一系列变化，各种心理和行为问题也开始明显地暴露出来。青春期是聋生心理的动荡期，甚至是危险期。这就需要教师更加关注他们的心理健康，做好聋生的心理辅导。笔者从事初中聋生班主任工作多年，认为可以从以下方面做好青春期聋生的心理辅导工作：一、尊重理解，走进心灵；二、以心换心，感悟成长；三、主题讨论，走出迷茫；四、个别关注，守护健康；五、化解矛盾、快乐生活。

简介：中职校的教学实习环节,是中职学生走向社会,从学生转变为从业人员的一个重要的过渡阶段.进入实习试用期的中职学生,会出现很多的不适,这需要我们职业教师加以科学的指导,帮助他们尽快适应试用期的环境.

简介：浙江省三门县城关中学 浙江 台州 317100 摘要 :“德困生”，普遍存在各个班级，特别是青春期的孩子，正处在青春期叛逆期，使得青春期的“德困生”转化需要更加耐心，细心和多一点爱心。对于这样的学生我们不应该有歧视，更不应该放弃。

简介：高职生进入实习期后,学习内容以隐性知识为主,学习方式以参与实践为主,这与学校教育的集中授课式的传授显性知识的学习模式存在区别.在分析隐性知识学习特点和高职生实习期学习观不足的基础上,可从企业知识获取、知识获取机制的把握和学习能力提升三个角度探讨学生实习期转变学习思维的方法.

简介：摘要聋儿作为社会特殊群体，心理和生理上都具有一定的特殊性，因此，要加强对他们的保护力度，以及心理健康教育。本文对聋生青春期的心理问题进行分析，并且提出了相应的心理健康教育方法，希望能够帮助聋生在青春期健康地成长。

简介：摘要:智障生进入青春期后，往往无法控制其性冲动，很难形成适应性的符合社会心理的性行为，缺乏对性行为后果的预见性，在理解社会规则方面存在困难，表现出特有的青春期问题行为。通过对五名智障生青春期问题行为矫正，在采取积极策略进行干预的过程中总结经验，为特殊教育学校和教师提供参考,为家长矫正智障生青春期问题行为提供建议。

简介：摘要：生活中对于正常孩子的生理特点，家长、老师、学校也会在这一特殊时期给予重点关注，与孩子及时的沟通，给予一些帮助或者是鼓励。而聋生孩子由于身体上缺陷，在与教师、家长、学校沟通的时候就相对困难。想要聋生能够顺利的度过青春期，那么就应当更加关注聋生的心理特点来进行针对性的教育。本文也是考虑到了聋生青春期特点，并且从大环境学校、家长与社会上的教育上提出了对策，为能够更好的让聋生度过特殊的青春时期提供一些帮助。

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简介：青春期是人生中生理、心理迅速发生变化，并走向成熟的关键时期。青少年在这个时期极容易出现心理和行为上的种种问题。自然，耳聋学生也不例外。由于聋生听力方面的障碍，使得这一时期的聋生将面临比其他同龄人更多的思想困惑和烦恼。随着特教事业的发展，对聋生的青春期进行教育已成为广大特教工作者的一项重要任务。

简介：摘要：线描作画是小学美术课的重要组成部分，对培养小学生艺术底蕴和审美思想有着重要的意义。然而传统教学模式局限性强，且学生对教师存在极大的依赖性，导致学生在私下操作的时候难以把握其中的要领。此次研究，我将以客家围屋线描画的教学为例阐述如何优化小学线描作画课。

简介：麻醉学科已经在临床麻醉、急救复苏、重症救治、疼痛诊疗等方面取得重大进步,新的定位将决定麻醉学科的发展方向,而麻醉专业的教学和人才培养是麻醉学发展的基本保障.以患者为中心,关注围术期、尤其是术后患者的远期预后,是麻醉学新的发展方向.围术期医学（perioperativemedicine,PM）理念是以患者为中心,以麻醉医师为主导,多学科合作优化诊疗方案,以降低围术期并发症,提高临床诊疗质量,降低医疗费用支出的手术诊疗新概念.PM的核心要求是保障围术期安全,目标是提高患者舒适度、促进术后恢复、改善预后.为了达到PM的要求,麻醉医生应该有“围术期医学”的学术理念,通过加强基础知识的教学,逐步渗透术前、术中、术后的思维方式;课程主要采用讲授法,并配合案例教学;切实履行PM理念,应采用以案例为基础的学习方法（case-basedlearning,CBL）教学,加强术中麻醉管理,从而有效开展PM临床实践.

简介：阅读对于一个人一生的成长和发展至关重要!不论是听课还是读书学习，一个人的理解力在很大程度上取决于他过去大脑中所存储的经验和知识。有丰富阅读经验的人，具备丰富的词汇量，能够快速提取、理解听到的或看到的语言的意义。

简介：中专生参加校外顶岗实习有个适应期,大致可分为三个阶段,即兴奋好奇期、矛盾冲突期、稳定妥协期。针对每个阶段的特点,教师对症下药,有目的地进行职业指导,把对校内中专生教育管理延伸到校外中专生指导服务中去,以防学校管理工作的失职、失控、失策、失衡。

简介：文章基于对定岗实习过程中学生思想状况的调查和企业的满意度调查，分析高职学生定岗实习过程存在的自我认知不清晰、职业生涯意识不到位等问题，提出了健全定岗实习过程管理和加强学生思想教育的对策。

简介：摘要：班主任在管理班级的过程中，除了维护班级秩序之外，还应注重青春期后进生转化，根据青春期后进生现实表现情况，制定合理的后进生转化措施，确保后进生能够在班主任的协助下，不断提升自身综合素质。本文主要对班级管理中青春期后进生转化措施进行浅析。

简介：目的探讨腔镜甲状腺手术病人围手术期护理的原则和措施。方法对我科近4年所做的11例腔镜甲状腺手术病人的临床资料进行分析总结。结果11例均顺利完成手术，手术时间平均（139-18）min,出血量平均（70±5）ml。术后第1天患者可适度下床活动，5-7d出院。所有患者切口愈合好，瘢痕小而隐蔽，无不适感，美容效果好。随访3-36月，局部无肿块复发。结论腔镜甲状腺手术具有切口隐蔽、颈部无疤痕、美容效果好等优点，可根据患者要求在临床开展，而术前、术中及术后的正确护理，是该手术得以顺利开展的必要支持和重要保证。

简介：本文以中职生为研究对象，从顶岗实习期的种种表现入手，以职业责任感为切入点，分析和探究了中等职业学校学生在顶岗实习期培养职业责任感的策略。如何在顶岗实习期对中职实习生开展行之有效的职业责任感教育，提高职业学校就业指导工作的实效性，是职业学校就业教育值得探索的重要课题。