简介：麻醉学科已经在临床麻醉、急救复苏、重症救治、疼痛诊疗等方面取得重大进步,新的定位将决定麻醉学科的发展方向,而麻醉专业的教学和人才培养是麻醉学发展的基本保障.以患者为中心,关注围术期、尤其是术后患者的远期预后,是麻醉学新的发展方向.围术期医学（perioperativemedicine,PM）理念是以患者为中心,以麻醉医师为主导,多学科合作优化诊疗方案,以降低围术期并发症,提高临床诊疗质量,降低医疗费用支出的手术诊疗新概念.PM的核心要求是保障围术期安全,目标是提高患者舒适度、促进术后恢复、改善预后.为了达到PM的要求,麻醉医生应该有“围术期医学”的学术理念,通过加强基础知识的教学,逐步渗透术前、术中、术后的思维方式;课程主要采用讲授法,并配合案例教学;切实履行PM理念,应采用以案例为基础的学习方法（case-basedlearning,CBL）教学,加强术中麻醉管理,从而有效开展PM临床实践.

简介：儿童的早期发展阶段存在敏感期,且敏感期出现时间早、涵盖内容多、需要外部支持。然而,由于部分家长缺乏对敏感期的认识,在教育过程中容易产生对敏感期关注过晚、提供刺激单一、忽略外部影响等误区,使儿童身心被压制,能力发展迟缓。在进行外部引导时,成人应顺从儿童的本能,及时为他们提供适当的学习刺激,创设适宜的学习环境,帮助儿童发展能力,使其健康成长。

简介：通过“全程导师制”,将科研实践创新能力的培养贯穿于本科教育教学的全过程,将创新教育与知识的传授、创新意识的培养和科研能力的提高融为一体,将科研实践创新活动合理地分配到本科教育的各个阶段,构建本科生科研实践创新能力的全程培养模式.在全程导师制的培养模式下,本科生导师必须具有双重责任,即一方面要做学生学业的全程专业导师,另一方面还要全面关心学生的身心成长.

简介：振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师,建立一支具有良好政治素质、结构合理、相对稳定的教师队伍,是教育改革发展的大计.基于以学校教师为研究主体的校本研究是帮助教师成长的必须途径.

简介：五一国际劳动节要到了，为了给妈妈补补身子，小乌鸦买了一袋黑芝麻糊，上面写着：保质期6个月；生产日期：2018年2月4日。

简介：摘要信息化教学是在信息化环境中，教育者与学习者借助现代教育媒体、教育信息资源和教育技术方法进行的双边活动。本文从教学分析、教学策略、教学实施、教学效果及评价四个方面进行阐述，旨在通过在“心肺复苏术”教学项目中运用信息化教学方法和手段，提高教学效果和学生的主体地位。

简介：随着经济全球一体化的发展,市场竞争越来激烈,国家和政府急需创造创业型人才,大学作为培养高素质人才的摇篮,应当加强大学生创业的全程化指导教育,鼓励大学生艰苦创业,积极实现人生价值,为国家提供源源不断的有生力量。该文主要就全程化大学生创业指导教育关键因素探析,重点阐述了全程化指导教育的基本概念、在大学生创业过程中进行全程化指导教育的必要性、当下大学生创业指导现状等,并科学探析了全程化大学生创业指导教育的创新策略,希望以此推动大学生创业,促进我国经济综合实力的提高。

简介：中间写法——承头顺写详重点：一天放学回家后，我在书架上发现了一本名叫《小鹿斑比》的新书。一定是妈妈刚买回来的，我踮起脚正想把它拿下来大饱眼福，却被妈妈制止了：“吃完饭再看。”

简介：目的：探讨对肝病患者采用血浆置换人工肝治疗方法与患者临床护理的效果进行研究分析。方法：通过体外循环代替肝脏解毒,促进肝细胞再生,使患者肝功能在正常内环境下逐渐修复。结果：通过采用人工肝血浆置换术成功治疗肝患者高达103例,肝患者治愈好转率由31.2%显著上升至66.4%,肝病患者体内的血浆内毒素和病毒载量明显下降,意识障碍消失或明显好转,能显著延缓和有效控制肝患者病情,为等待供体赢得时间,降低肝患者的病死率。结论：临床护理是人工肝治疗顺利进行的关键。护理能有效提高人工肝治疗效果、提高患者生命质量、改善患者就医体验、持续推进优质护理工作的开展。

简介：读完这期杂志，你记住了多少知识呢？请找出下面几道题的答案，并把答案邮寄回编辑部（也可以发送邮件到hlj1951t@sina．com），全部答对的同学可以参加抽奖活动，赢取精美礼品。

简介：牛奶已经成为人们餐桌上必不可少的食品,越来越多的人喜欢喝牛奶了。牛奶具有丰富的营养,是—种经济实惠、便利又有营养的食品。阿呆就是—个喜欢喝牛奶的孩子,各种类型的牛奶制品他都很喜欢,纯牛奶、酸奶、发酵奶……阿呆也会注意到一个情况,牛物的保质期长短不一,有些牛奶可以保存很久,有些牛奶只能保存几天,这是怎么回事呢?

简介：摘要独立学院作为中国高等教育的新生力量，以培养应用技术型人才为己任，十分重视学生的创新创业能力、知识实践能力和职业素养的培养。针对目前独立学院就业指导中存在的一系列问题，分析独立学院全程化就业指导工作的优势，提出全程化就业指导的四项举措即注重人才培养方案设计，依据就业分析，及时调整招生计划，优化专业布局，生源地结构；注重职业生涯规划与就业指导相结合的全程化就业指导，形成独立学院就业指导体系，将就业工作前置；提升就业指导水平，加强就业指导队伍建设；注重就业服务的扩展，建立就业质量评价体系，对于提升独立学院大学生就业指导工作水平具有一定的指导意义。

简介：为深化教育教学改革,南通大学深入开展＂全员全程、合作协同＂大学生实践创新能力培养模式的探索。在系统设计上,学校构建＂面向全体＂的创新人才培养体制,建立＂贯穿全程＂的实践创新课程体系,深化＂校企合作＂实践育人载体建设,优化＂协同管理＂实践创新保障机制。在实践中,学校重点搭建＂四层三维＂学科竞赛平台,构建＂国家、省、校＂三级创新训练体系,探索多样化的＂校企合作＂创新人才培养模式,打造＂全程闭环＂毕业设计（论文）管理和监控体系,实现了多方面的创新。

简介：社会主义核心价值观是指导高校全程、全方位育人的重要思想。全程育人体现为高校育人在时间上的连续性,全方位育人体现为高校育人在能力培养上的广度性。基于社会主义核心价值观体系的内涵,构建高校全程、全方位育人的逻辑框架。

简介：福利时间到。魔法师哈利·波特和他的小伙伴给大家展示奇妙的隐身术喽！不过，他们带来的隐身术有真有假，各位小心被骗哦！

简介：年轻时，他喜欢上篆刻艺术，登门拜访一位篆刻大师。说明来意，老先生微笑着对他说：“这次我先不教你什么诀窍。你先去后院，挑一担石头回家。等这担石头变成泥浆，你再来找我。”

简介：一个风和日丽的早晨,我刚穿好衣服,发现袖口上莫名其妙地多了一个红色按钮.“怎么回事儿呀？”我惊讶极了,伸手一按,袖子一下子就没了!我低头一看,呀,不好!我的下半身也没了!我急了,满腹狐疑、慌慌张张地奔到镜子跟前一看,哇,神奇了!

简介：＂别说话了!再说我告诉班主任!＂＂磅——磅——磅——＂这样的场景并不陌生,班长声嘶力竭敲桌子维持纪律,效果却不如人意。＂老师,他们就是不听我的,一个劲儿地说话!＂班长埋怨。＂班长有时也说话,凭什么管我们？＂学生也愤愤不平。＂我们组本来挺安静的,班长非要叫嚣。＂组长也一肚子怨气。

简介：在'互联网+'的背景下,校企全程合作共同改革网络人才培养方案和相关的课程体系,探索专兼职教师'双向流动'制度,共同建设'双师型'队伍、研究教学组织形式与教学方法、指导毕业综合作业和技能大赛、培养其职业素养等。通过教学改革,学生对专业的认同感、学习的主动性、研究与解决问题的能力、专业技术技能、创新技能都有较大的提升,实现'校、企、师、生'互赢。

简介：