简介：四合院是北京的传统建筑形式，因为东、南、西、北四面都是房屋，看起来四四方方的，所以被称为四合院。

简介：目前肿瘤患者面临两个最大的问题：一是如何在长期的稳定期中预防肿瘤的复发及转移？一般的患者及家属由于不懂得中医的基本常识，所以中医保健运用不当，

简介：【内容摘要】：医生通过“四诊”来诊断病人的病情，将症状进行分析研究、综合归纳，确定治疗方法，达到医治好病人的目的。教师也要像医生看病一样，善于把“望、闻、问、切”四种诊断方法运用到班级管理中，“望”其表，“闻”其声，“问”其想，“切”其脉，找出学生的病症，对症下药，成为一名“名医圣手”，可以有效地促进学生转变。

简介：小朋友，你看过北京四合院吗？“四”是指东、西、南、北四面；“合”即四面房屋围在一起，形成一个“口”字形。四合院是北京传统民居形式，辽代时已粗具规模，经金、元至明、清，逐渐完善，最终成为北京最有特点的居住形式。经过数百年的营建，北京四合院从平面布局到内部结构、细部装修都形成了京师特有的京味风格，因此可以说，四合院积淀了几百年来深厚的北京文化。

简介：中考成绩下来以后，我满以为自己的倾心付出可以得到圆满的答复．仍没有，我名落孙山了。像一滩烂泥．感觉整日被无数的人流深深地踩着；像一片叶子，将腐化为泥土的肥料；像一只失去翅膀的小鸟，将要坠人无底的深渊。我感觉失去了一切，呆呆地成了一尊塑像。我害怕见任何人。每天我总是大门不出．二门不迈，天天呆在家里．对各种花儿、草儿说话。它们成了我诉说悲苦的对象。

简介：【摘要】  辨析病句是高考复习的重点和难点，掌握方法是十分重要的。在辨析病句的过程中，读看分套“四诊法”不失为一种行之有效的好方法。熟练掌握这种方法，在复习和应考中会起到至关重要的作用。

简介：导数内容是高等数学与中学数学的一个重要衔接点，因而在全国各地的高考数学试卷中占有相当重的比例．随着高考对导数考查的不断深入，含参导数问题成为高考命题的热点，这类问题经常需要进行分类讨论，因而有一定的难度．本文通过几例，介绍含参导数问题的四个基本分类依据．

简介：一北京离不开胡同，胡同离不开四合院。北京的胡同和四合院是通着的，连着的，它们相映成趣，相依为命，谁也离不开谁。北京的胡同和四合院很像是一串大冰糖葫芦，胡同就是中间的那根竹签子，四合院就是穿在竹签子上饱蘸冰糖、晶莹剔透的各类果品，看着就让你馋涎欲滴，更别说人口的美妙了。当你步行或骑着自行车，

简介：

简介：

简介：它是“北京的符号”。它是“北京的第二道城墙”，灰色的如意门楼磨砖对缝，红漆大门下卧着两个石礅。它已有两千多年的历史，承载着历史积淀和文化内涵，

简介：在北京的胡同里坐落着异常讲究的建筑，那就是著名的四合院。下面就让我们一起跟随作者去近距离地欣赏一下这种平民区里的贵族建筑。

简介：我们知道，一只木桶的盛水量取决于最短的那块木板，要想增加其盛水量，必须将短板补长。拓展开来思考，短板补长后，水位要提升，压力也会增大。如果木板结合不紧密，就会四分五裂，最终桶里的水将所剩无几。在学校这个木桶中，教师就是学校的那块最短的木板。那么，如何才能使教师这块木板发挥出最大效应呢？笔者认为，要真正使教师这块“木板”创造最大效益，学校的管理者必须做到“四合”。

简介：

简介：思想品德课是集思想性、人文性、实践性：、综合性于一体，为学生思想品德健康发展奠基的一门学科。如何打磨每一节课，提高思想品德课教育的针对性、实效性、主动性，达到教书育人的目的？为发挥学生的主体地位，我进行了“学为主体，教为灵魂”的教改实验。在课堂形成了“望——阅读自学、闻——精讲点拨、问——质疑解惑、切——查漏补缺”四诊法教学模式，由重“教”变为重“学”，重过程、轻结论，营造了兴趣盎然的良好环境，激发学生学习的兴趣和热情，让学生在探究中进行知识的建构，提高育人实效。“四诊法”教学过程是：

简介：孔门＂四科十哲＂的说法源于《论语·先进篇》,而孔子晚年的杰出弟子曾子,被后世尊称为＂宗圣＂,其为何未入孔门＂四科十哲＂,个中原因历来莫衷一是。本文在梳理前人论述的基础上,对此提出了自己的看法。

简介：化学是一门以实验为基础的自然科学，做好化学实验是学生学好化学至关重要的一个环节。初中学生刚刚接触化学。对化学实验非常好奇，总是跃跃欲试，可做实验时往往乱忙一通，造成一片狼藉。作为新课改理念下的教师深知。“教是为了不教”，让学生学会实验方法最重要。在教学中，我把我国传统医学宝库中的一只瑰丽的奇葩——“望、闻、问、切”四诊法与化学实验教学紧密结合起来，取得了良好的效果。

简介：

简介：一、教学目的四合院是中国民居形式中一种常见的建筑形式，是北方应用最为广泛的一种院落式住宅。它历史悠久．雏形产生于商周时期．元代作为居住的主要形式大规模地出现在以北京为中心的周边地区。明清两代，合院式作为中国民居的主要形式迅速发展。本课通过电影、图片以及文字资料．展示中国四合院的丰富多彩的建筑形式、造型艺术以及雅致的院落空间之美．让学生了解四合院的建筑艺术。

简介：问题：1．作品题目中的“参”字正确的读音是“shēn”还是“cān”或是“cēn”？2．栽培侍弄人参的人叫“参农”，作品是如何体现人物的职业身份的？