简介：通过调查某高职院移动互联网络环境下的英语听力学习情况,从学习策略、学习活动、学习资源等方面分析了高职生英语听力学习的制约因素.建议通过利用移动学习社区、完善教学活动的组织管理、开发优质听力教学资源等措施构建英语听力移动学习平台,使之成为传统听力教学的有效助力和补充.

简介：摘要作为一名小学英语教师，我们要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣，激励学生不断处于最佳的学习状态，使他们对英语乐学、善学、会学，学而忘我，乐此不疲。课堂教学手段就要不断更新，用灵活多样的教学方法，组织学生进行广泛的语言实践活动，通过多种手段激发学生实践的热情，加强对学生学习英语的兴趣的培养，让学生变兴趣为参与实践的动力，并在漫长的教学过程中始终保持这种兴趣，为语言实践活动提供源源不断的动力。

简介：以学生为主体，注重学生的认知基础和已有经验，创建新型“双主共学”的师生学习共同体为基础进行研究，建立“双主共学”的师生学习共同体，充分发挥教师主导和学生主体作用，特别是如何培养学生的合作学习，探究能力，从而形成师生共学，共识、共享、共进的学习过程，实现教学相长和共同发展。

简介：摘要爱因斯坦曾说过“兴趣是最好的老师。”孩子们在刚接触英语的时候充满了好奇及新鲜，如果教师不能紧紧抓住课堂四十分钟来激发小学生学习英语的兴趣的话，他们的新鲜感很快就会消失，从而失去了对英语学习的兴趣。由此可见，激励小学生学习英语的兴趣是多么地重要。

简介：力学是高中物理教学中的重要内容,力学现象在生活中的很多方面都有显示,文章探讨了如何从生活现象中学习高中物理力学概念,首先分析了力学学习和社会生活的相关性。随后提出了从生活现象中学习高中物理力学概念的方法。

简介：为了了解学生听力自主学习现状,探究听力自主学习模式,本文通过问卷调查了解学生对听力课程的认识和态度,自主学习时间与工具以及听力自主学习管理方面的情况.调查发现,学生对听力学习缺乏兴趣,听力学习自主性较差以及学生在听力自主学习过程中缺乏策略指导.而智能手机的普及对于学生提高学习兴趣,培养学生自主学习提供了条件和可能.如今的听力学习模式,正在学生的指尖上悄然发生着改变.本文从基于手机的听力自主学习的学习优势,学习过程与学习策略三方面进行了探究和阐释,旨在帮助学生探索听力自主学习途径,提高听力学习效果.

简介：简述当前我国大学生的英语听力能力不强的原因,指出网络环境下构建英语听力技能有效学习策略的理论依据。提出学习者应充分利用慕课微课、网络视听资源,科学合理地选择英语听力学习素材和学习时间,逐步搭建英语听力技能的有效学习策略系统。

简介：

简介：父爱是一本大书,需要我们静心品读,细细翻阅。它,如大山一样沉默,却巍然屹立;如深海一般无语,却涌流不止。——题记一金色的阳光洒向静谧的午后,细小的桂花开了,幽幽花香溢满每一个空间。眼看就要期中考试了,每个人都铆足了劲儿紧张地复习着,可我仍不忘自己的＂业余＂爱好——画画。我总是忙里偷闲,挥动手中的画笔。这不,我又在幽幽桂花香里挥笔作画了,几近＂忘我＂境界。

简介：在我看来，光有天分是不足以成事的。天分是飘忽在云端的锦彩，是闪耀在水面的流光，虽然能够感觉到，但还并不真正被你攥在手心，成为你的奖杯或者存折。它比淡扫的娥眉更纤细，比新人的目光更敏感，消耗或是闲置是摧毁它的前奏。当你蓦然想起它的存在，也许它早已随着时光的流逝，消失不见。

简介：和朋友聊天，她很认真地问我：“如果人生可以重来一次，你大学时会选什么专业？”我想了想说：“大概还是老样子，不会变吧，我觉得我的专业很有意思啊!”

简介：亲爱的学弟学妹们,大家好.首先向大家介绍一下我自己,我叫张冉,毕业于虞城高中,现就读于西安电子科技大学,在机电工程学院学习测控技术与仪器专业.很高兴能在这里跟大家介绍我的高三经历,虽然已经过去了很久,但每次回忆起那段特殊的日子,我还是会激动和紧张.我的高考之路不算特别励志,但却代表了一个普通高三学生最真实的奋斗历程.

简介：外来务工人员子女的听力学习兴趣是很多教师和研究者关注的话题，本文结合笔者自身教学经验，对此问题进行探索，提出重视分层教学等解决措施。

简介：

简介：就算没有天分,只要你愿意每天花一点时间,做同样一件事情,不知不觉间,你就会走得很远。在许多的犹豫中,你要勇敢地上路,不要徘徊在许多假设性的框框里,那是人生的一个大关卡。你要做出一个正确的选择,那就是：尝试,再尝试,不害怕所有的新鲜事。习惯于求生,慢慢地,就会拥有阳光的性格。

简介：力学问题解题方法较多，但所有的力学问题都会遵循同一种解题思路，即明确研究对象，进行受力分析。本文围绕高中力学问题解题思路展开，通过列举例题的形式详细阐述力学问题的解题方法，以提高自己的力学问题解题能力。

简介：2016年里约奥运会上，来自埃塞俄比亚的游泳选手哈布特，身高1．76米，体重却达到81公斤，加之凸起的啤酒肚，与其他游泳选手健硕修长的身姿比起来，显得格格不入。

简介：夸人有很多种表达方式，“你很聪明”“你很努力”等。在我们听起来差不多的表达，在科研人员那里却有很大的不同，美国心理学家的研究结论为我们阐释了两种表达到底有多不同。

简介：一直以来,编辑部的仙女们都以热爱工作、阳光上进而出名,可就在上周末,我发现了一个惊天大秘密.大家竟然在星期天的晚上约出来撸串.你们怎么可以这样……第二天早上还要早起上班的呀(琴子老师操碎了心),可我们其实是在一边吃烧烤,一边讨论组内新书的上市计划。看到大家连周末都这么努力地工作(吃),我也要努力工作(学习)啦,一起加油吧。好了,下面进入来信时间.

简介：人们常说,写作要靠灵气。其实,这种灵气不是天生的,而是人们在兴趣的驱使下多读多写所形成的。低年级学生的阅读兴趣与成人不同,思维方式也是不同的。在阅读方面,学生更喜欢故事富有情趣、人物形象活泼生动、情节发展符合他们思维逻辑和意愿的童话作品。