简介:摘要化学课程标准将教学目标的维度增加了,要求更为全面和人文化,突破了学科本位,注重社会、学生发展的需求,教给学生在用化学知识解决生产生活实际问题时应有的观察视野、思考角度和解决问题的策略,提供开放和主动思考的空间,让学生发现和提出问题,发表自己的见解,培养学生以辩证的观点认识科学技术与社会的问题。强调学生走进化学实验室的重要意义,引导学生主动参与探究活动,通过探究活动和合作学习获取知识,体现了化学实验是获取知识和学习探究科学探究方法的重要手段。
简介:摘要:无论从学生培养角度还是行业需求角度,学生终身更好的发展,是学生工作宗旨。而价值塑造,是实现学生终身发展的重要手段和根本目标。本课题以工程教育理念为基础,结合教育规律和学生工作特点,以学生在校期间的二三四课题为平台,探索提升学生长远发展动力的有效方案,充分发挥价值塑造功能,将大学期间的学生培养效果延伸到工作后的发展。