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简介：【摘要】：勒勒车是草原民族在长期的游牧生活中产生的智慧结晶，据说，几千年前，最初是由阿尔泰山北麓的斯基泰人发明并使用勒勒车，到成吉思汗那个年代时，勒勒车在蒙古族中得到了广泛的应用。然而现如今勒勒车的制作技艺已经岌岌可危，通过哪些方法可以将这项民族技艺传陈下去，是我们这一代肩上的责任。

简介：摘要：随着经济的发展和人民物质水平的不断提高，人民的精神追求也成为当代社会的主要话题之一。而杂技作为我国传统艺术，是一种极具创意和挑战性的表演形式。本文主要介绍了目前我国杂技艺术的发展状况，创新可以为杂技艺术带来的作用以及如何进行杂技艺术的创新发展。

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简介：【摘要】油画发展初期的历史条件奠定了古典油画的写实倾向。人文主义的艺术主题与追求写实的造型观念在其他画种中所以不能完善，是因为工具材料的限制，而油画工具材料性能正适于将二者充分体现出来。

简介：摘要：我国陶瓷艺术具有非常鲜明的文化特色,对陶瓷技艺传承的研究至关重要。在中学劳动技能教学中加入陶瓷技艺传承的特色教学，能够让学生通过动脑动手、躬身力行的陶艺教育，直观感受和领悟我国灿烂的传统文化。

简介：摘要：新余夏布绣的命名方式主要是通过它的材质夏布来命名的。其主要的艺术表现形式是以山水画的形式体现出来的。通过对夏布传人的了解、夏布基地的走访以及对夏布博物馆等地方的参观我们可以得出下面的结论：夏布织绣技艺的特征主要表现在两个方面“针法,绣地”，也正是因为这两个方面的突出，新余夏布才得以闻名远扬。

简介：摘要;教育的关键是什么？横看成岭侧成峰，每个人都能从不同角度看出不同问题并给出不同答案。我一直认为教育的关键在人。真正决定教育品质的，永远取决于讲台上的那个人。一位好教师，必然会创造出美好的教育。

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简介：摘要：舞蹈与杂技是人类文化的姐妹，两者相辅相成，相得益彰。当代的杂技艺术，在创作上大胆地引进了舞蹈的元素，把舞蹈与杂技结合起来，将能够绽放出绚烂的艺术光辉，进而为凸显中华民族的艺术魅力奠定良好基础。本文将对舞蹈艺术与杂技艺术融合的历史、路径以及必要趋势进行探究，以期更好地继承和创新优秀的艺术文化。

简介：摘要：髹漆工艺是中华民族传承了几千年的传统工艺，具有悠久的文化历史和广阔的发展空间。随着现代工业文明的发展以及西方文化的冲击，传统漆艺在我国的传承与发展日趋衰落。新形势下，中职学校作为培养专业人才的教育单位，肩负着对传统文化、传统技艺的传承与发展的责任和义务。本文对髹漆工艺概念、髹漆工艺的发展需求及当前社会普及现状进行了阐述，分析当前在中职学校引入髹漆技艺面临的困境，提出对实践路径的探索。

简介：【摘要】随着数字化时代的发展，影视后期制作技术也逐步成熟。在动画制作过程中，后期制作是最为关键的步骤之一。后期制作技术成熟可以决定影视动画最终的质量，本文针对后期制作技术在动画制作中的应用提出自己的见解以及后期制作技术在动画制作中的多维应用。希望能给动画制作行业的发展与进步提供一定的支持。

简介：摘要：教学是教育领域的中心工作与核心环节，因此在当前教育信息化的背景下，其核心内容是教学信息化。教学信息化就是要使教学手段科技化、教学传播信息化、教学方式现代化。微课的诞生为教师实施教学信息化提供了有力支持。通过对当前微课制作类型进行梳理，介绍Focusky和Bandicam两款较其他软件操作更便捷、效果更丰富的微课制作软件，以期帮助教育者们制作具有丰富性、趣味性、启发性、实用性等特点的微课。

简介：摘要：随着对多媒体技术的融合以及运用，多媒体课件在幼儿园日常的教育工作中发挥了极大的作用，并且使得人们从多渠道开始关注幼儿园的日常教学工作。课件制作能力就是日常教学工作中比较常见的一种能力。下文，需要从幼儿园课件的设计进行入手，介绍了幼儿园教学中的课件设计原则，并且对相应的制作步骤进行分析。

简介：摘要：在现代发展下，要保证杂技艺术的与众不同才能吸引观众的目光，才能让杂技艺术得到更好的传承和发展，让杂技艺术得到一定的创新，显示出我国杂技艺术的勃勃生机。下面本文就杂技艺术表演形式的传承与创新进行简要探讨。

简介：摘要：科技的不断进步使得市场瞬息万变，也就促使着职业学校要加快与市场接轨的速度，优化师资结构，丰富教学资源，增强专业课程与实践技能的衔接，深化校企合作关系，从而实现对服装设计与工艺专业的创新教学。本文就民族手工艺的传承与创新必要性展开论述，提出一些改革措施，以提高学生的创新创造能力。

简介：摘要:非物质文化遗产是中华民族最宝贵的优秀传统文化，但在当今世界由于各种各样的文化相互碰撞，导致“非遗”文化渐渐减少，并且很多文化的碰撞导致我们的传统文化渐渐与现代文化相融合，或者被替代，所以必须要重视“非遗”文化的传承。“非遗”这个词渐渐为人们所熟知，因此许许多多关于“非遗”的文化越来越受到人们的关注。人人都该对保护“非遗”文化做贡献，而作为中职学生该如何去传承“非遗”文化呢？又该如何在“非遗”技艺传承背景下培养自己的职业素养呢？基于此，本文将浅谈在“非遗”技艺传承背景下中职学生职业素养的培养，以此来提供相关人士参考与交流。

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简介：摘要：关于沙雕，主要是将沙子堆积并凝固起来，雕琢形成各种各样的造型艺术。在小学美术教学中，尽可能的运用自然环境资源以及校园和社会生活中的资源进行艺术教学，将绘画与沙雕进行有效结合，使得其表现形式更加丰富化，以沙和水为主要原材料，通过有效教学，提升学生的动手能力，以及创新能力。同时也在综合性以及探索性的活动中，有效增加学生的审美意识与能力，增强对自然及人类社会的热爱及责任感。

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