简介：摩擦力教学难点形成的原因主要是因为摩擦力具有3个特性，即摩擦力的矢量性、被动性和突变性，学生难于理解这3个特性．教师有目的地创设与3个特性相关的典型情景，并引导学生对具体情景进行分析、总结，从而加深对摩擦力3个特性的理解，是化解摩擦力教学难点的有效手段．本文就摩擦力的3个特性，结合平时教学设计的一些情景，对摩擦力问题进行归类分析，这类分析有助于培养学生思维的条理性、严谨性和深刻性，有助于提高学生分析问题、解决问题的能力．

简介：一头牛，两只角，两头牛，四只角，三头牛，几只角？别急，别急，请看好——要是牛犊没长角。

简介：这里是未来艺术家的“摇篮”。用你手中的画笔尽情地描绘你眼中的美好和成长瞬间吧！期待你的来稿。

简介：养羊的牧场突然来了一头大公牛，一对又尖又硬的角令人生畏。一个牧民不小心惹怒了公牛，他在公牛的两只角之间来回挣扎，最后，还是被公牛用角戳到了手臂。

简介：来了,来了,那头野鹿果然又准时出现在清凉山的山坡上,而且它的嘴里,竟然衔着一支鹿角!简直太神奇了!太不可思议了!老孔激动万分地迎上去,不由自主地掏出手机,想把这千古奇观拍下来。可是那鹿猛然停下脚步,十分警觉地看着他,甚至要转身离开。

简介：对于三角问题，利用和差公式、倍角公式、变角等进行转化，可获得巧妙而简捷的解法．

简介：本文根据生活中常见的绳子缠绕以增大摩擦的现象，笔者运用实验的方法讨论了摩擦力与绕绳圈数的关系．

简介：虽然节令上已是立冬，但在西子湖畔，你根本看不到冬季的任何痕迹，所以我宁愿称其为秋之西湖。远处层林尽染，绿色深浅不一，黄红浓淡相宜，仿佛巨大的油画悬挂在城市的一侧，又如硕大屏风耸立。

简介：我的学校坐落于温岭市城北街道,四周工厂环绕,但校园的景色却别有一番风情,尤其是东北那一角。进入校门,往东北方向走,一路葱葱茏茏,枝正繁,叶正茂。或多或少的碎花夹杂其间,黄的,红的,白的,粉的,给草丛平添了不少色彩。正前方,一座嶙峋的假山高高地耸立在眼前。

简介：我家客厅摆放着许多充满活力的花草，它们是我家的“空气净化器”。茶几上放的是一盆兰花草。狭长的叶片绿得格外可爱，末端微微下垂，形成一道道绿色的弧线。这些叶片高的高，低的低，错落有致，既像池中美丽的喷泉，又像夜空中绽放的礼花，令人赏心悦目。

简介：摘要三角函数是刻画现实世界中周期现象的重要函数模型，在数学和其它领域中有重要作用．三角知识是技工院校数学学科的重要内容，其中函数的图像和性质、三角变换、解三角形的交汇与综合是三角中的重要题型，本文对此作一些探索分析。

简介：放学铃声响了半天，同学们倚在窗前，回不了家，狂风夹着大雨，下得正来劲，别说通往门口的校车有200米远，就是走十步远就得浑身湿透。有不怕换浇的，头顶一片纸壳跑出教室，眼看着他的衣服变了颜色，被雨水打湿。

简介：堂哥、堂妹和姨妈去花鸟市场买鱼，堂哥给自己和我选了两条六角龙鱼，一条黑色，一条金黄色。我非常开心，我看见它与众不同，头又宽又大，眼睛小，舌头长，还有四条短短的腿，唯一不同的是头上多了六只角，这应该就是它为什么叫六角龙鱼的原因吧。

简介：一、回顾,把握度量的内涵师:说起度量,同学们应该不陌生。说说看,你曾经度量过什么?生:我曾经度量过物体的长度。生:我曾经度量过物体的重量。生:我还度量过长方形、正方形的面积。师:要想度量物体的长度、重量或面积,关键得有什么?生:我觉得需要有工具,比如度量长度要有尺子,度量重量要有秤或天平。

简介：在一次市级课堂教学评优比赛活动中,有幸听了＂角的初步认识＂一课,其中让学生理解＂角的大小与角的两边开口的大小有关＂的教学环节让人眼前一亮,给人＂拨云见日＂,大开眼界之感。【教学片断】一、变一变师（拿出一个活动角）：老师这儿有一个角（师摆动角的两边）你们看这是一个活动角。你们的桌子上也有这活动角。请拿好,跟我这样做。

简介：解三角形问题是三角函数性质的拓展应用，三角形中的求范围问题可以借助三角函数的恒等变换、三角函数的最值等性质求解，下面举列说明．

简介：滑动摩擦力的概念（包含产生的条件）非常地抽象，既是教学重点，又是教学难点，滑动摩擦力方向的判断同样也是本节课的重点。为了突破重点、化解难点，笔者有如下几点思考。1创设情境，导入新课导入：教师请两位学生上讲台做如图1所示的游戏。器材介绍：a是一条弹性绳，拴在b上；b是纸箱，其中装有合适重量的书；c是长木板。游戏过程如下：女生背对着讲桌手拉弹性绳一端，站在原地静止不动；男生缓慢地拉动长木板，由于摩擦力的原因，纸箱也会向右移动，从而使得弹性绳绷。接下来就会有一段如下的精彩对话：

简介：“力”作为物理学中的重要分支,力学贯穿于初中物理教学的始终,其中相互作用的弹力和摩擦力是学生在对受力物体进行受力分析时,最常见的两种力,而多数学生对这两种力的理解往往存在一定的认知偏差,本文中笔者将结合自身的实践教学经验,对关于相互作用中的弹力和摩擦力教学提出以下建议,希望能够帮助更多的学生学好物理.

简介：

简介：