简介：最近，看看满大街的橙黄蓝绿，就知道共享单车有多火了。同学们戏称它是风火轮，用手机扫二维码租用，骑行一次只需五角或一元，解决了上班族、上学族“最后一公里”问题，方便又环保。

简介：广东省“教育资源下乡行动”已正式启动。这一行动。吹响了全省通过优质教育资源的共建共享实现基础教育均衡发展的号角，是促进教育公平的重大举措。

简介：网络的出现改变了人们使用计算机的方式，Internet的出现叉改变了人们使用网络的方式。纵观互联网的发展历程，Internet技术和Web技术的主要成就是实现了计算机和网页的连通，提供收发邮件、浏览和下载网页信息等相关服务，它关注的问题是如何使信息传输流量更大、传输速度更快、传输更加安全。网格技术则关注如何有效安全地管理，更加快捷有效地共享Internet上的各种资源，并提供相应的服务。网格技术可以改变当前互联网资源利用率极低的状况，将网络上的各种可利用资源有效整合起来，从而提供强大的计算、存储和信息服务功能。

简介：CALIS根据形势的发展调整相应的机制，引入成熟的新技术，加强和CERNET的配合，使网络建设与文献资源建设协调发展，为教育信息化建设发挥更大的效益。

简介：摘要：档案，承载了人类活动的历史轨迹；能为维护国家利益、人民权益和推动社会发展提供依据和发展动力；能有效“存凭、留史、资政、育人。”随着人类社会的快速发展，档案和人们的关系日趋紧密，个人发展离不开档案；单位发展离不开档案；科技发展离不开档案。档案资源共建共享已成为社会发展的必然，已经成为人们共同关注的重要课题。然而，由于种种原因，在实际生活和工作中，档案资源共建共享工作口号喊得很响，实际成效则微乎其微。

简介：为应对当前教育资源建设与开放共享的发展趋势,加强对教育资源建设的支持与引导,进一步推动优质教育资源在十二五期间的迅速发展,2011年7月26日,由教育部科技发展中心主办,《中国教育网络》杂志承办的＂2011高校教育优质资源建设与开放共享校长论坛＂在敦煌召开,来自西安交通大学,中央民族大学、山东大学、北京邮电大学、北京信息职业技术学院、甘肃民族师范学院、华南理工大学、上海财经大学校长、中国科学技术大学的校长与教育部科技发展中心领导一起讨论了教育资源建设和开放共享的发展方向与策略。

简介：本文论述了普教系统文献资源共享的必要性，通过对北京市普教系统图书馆现状与文献资源分布情况的分析，提出了北京市普教系统文献资源共建共享的基本模式，以及实现文献资源共享的必要条件和具体措施。

简介：摘要：随着信息技术的飞速发展，当前信息的交流日益便捷，我们也进入了信息共享时代。在当前的时代背景下，由于信息的高度共享，对当前的档案管理工作也提出了更高的要求。目前，从高校档案管理工作的现状来说，在践行高校档案的管理关键、共享过程中，还有诸多制约因素的存在，诸如当前不具备较为出色的整体合作认知，缺乏出色的信息资源标准化支撑，以及在高校档案管理共建、共享过程中存在较为突出的信息安全问题，缺乏专业人才支撑等。为此，本文在观点论述的过程中，立足信息共享背景出发，针对当前背景下高校档案管理的共建、共享问题进行了观点的分析。通过本文的观点分析，为当前信息资源共享背景下高校更科学合理进行档案共建、共享提供经验分享和借鉴。

简介：摘要： 实训室建设是高职教学的重要环节，也是促进技术进步和企业发展的重要平台。 基于此，本文对校企共建共享型实训室的实践探索进行了论述。

简介：实现高校图书馆文献信息资源共享势在必行.本文提出了利用共同体建立协作网,建立完备枢纽化的书目信息检索系统,文献信息资源体,多层次的文献传递系统的建立等一系列构想;分析了共建共享中存在的认识,经济体制,技术业务条件,馆与馆之间的差别及资源分配等问题;指出要实现构想、解决问题关键在于观念意识的更新,协调机构的建立,高层次管理人才的培养,合理的馆藏布局,建立文献工作标准化体系.

简介：摘要：教育是社会进步和个人成长的重要基石，而名校在教育领域扮演着引领和示范的角色。在当今社会，名校的共建共享模式受到越来越多的关注。通过跨校合作与资源共享，创新教学方法与资源利用，优秀师资队伍建设以及学生素质全面培养等方面的探索与实践，名校引领下的共建共享优质发展成为教育领域的重要话题。文章将探讨名校引领背景下共建共享优质发展的思路和策略，旨在提供具有客观性和学术价值的观点和分析。

简介：课程资源的开发和利用是保证新课程实施的基本条件。对于教育教学内容涉猎范围广、更新变化快的初中思想品德课程来说，课程资源的开发与利用更为广大教师所重视，新课程的有效推进与课程资源的丰富程度、课程资源的开发和利用水平密切相关。

简介：【热点材料】2018年3月15日,央视“3·15”晚会在中央电视台财经频道现场直播.晚会的主题是“共建秩序共享品质”.除了大家都关注的曝光案例,本届晚会还加大了消费预警力度,通过增强消费者的辨别能力,将假冒伪劣拒之门外.今年“3·15”晚会上曝光的侵害消费者权益的事件包括：大众途锐质量问题、枣庄金顺源食品山寨露露、大量建材企业混淆“非标”当“国标”、道路施工“偷工减料”路面标线存在“交通隐患”、共享单车押金问题、电动自行车电池保护装置不合格易引发火灾等.这些企业、产品和消费陷阱侵害了消费者权益.

简介：摘要：近年来，共建共享作为公共文化服务体系构建的模式选择，以其内含的利益协调、资源整合、诉求融合等独特功能，逐渐成为各地政府部门加强文化建设和社会治理的重要手段。本文结合本地实际，在回顾公共文化服务发展历程的基础上，研究探讨如何进一步提升公共文化服务共建共享水平。

简介：摘要：青春期孩子集中表现出“以自我为中心”，在与同伴交往过程中显得尤为突出。这种“自我中心”意识与成长环境和性格差异交织在一起往往就成为同伴交流的阻碍，形成各种冲突。在处理这类冲突时，需要用心倾听，需要真情交流，做到“人伴贤良智更高”，遇见优秀的同伴成就更好地自己，一起成长。

简介：摘要：教育资源均衡发展需要教育质量优秀的园所带动，江南幼儿园作为安康市首批智慧幼儿园、陕西扶智平台先进单位，具有一支设备先进、技术过硬的信息技术团队。教师队伍有多名省、市级学科带头人、教学能手，优质教育资源储备丰富。江南幼儿园结对张滩镇幼儿园开展教育资源共建共享，互动双方在共建共享中创新思路，为有效推进教育均衡发展探索出宝贵经验，有效推动城乡教育资源发展，

简介：摘 要：高校钢琴艺术教学也需要发生新的变化。本文通过探索研究钢琴艺术教学中共建共享机制的研究，总结提炼出一系列钢琴艺术课程教学创新的新模式。钢琴艺术教学是一个循序渐进的过程。教师必须从学生的实际需求出发，以学生的职业能力培养为课程导向，以理论知识为依托，将专业技能、知识体系、职业态度、价值观等融于一体，通过多种途径共建共享教学模式，发挥教师的“导”的引领作用和学生“学”的主体作用，对教学资源进行分类共享深入探究资源共建共享的实现路径。

简介：摘要：班主任工作室建设方兴未艾，大致分为孵化器型、加速器型、共建共享型三种类型。作室通过组织开展多途径的线上、线下研修活动，分享班主任专业知识和管理经验，为在职班主任的专业发展开辟了新的学习路径。当前知识管理已广泛应用于教育领域的学校、教师、教育技术等方面，并在未来具有极大的应用前景，但目前知识管理在名班主任工作室方面的应用较少，相关研究较为薄弱。

简介：教育信息资源“低水平重复建设”现象严重教育信息资源泛指在信息化环境中运行的数字化教育、教学资源，包括数字化教学案例、电子图书、多媒体教学软件等，是信息技术广泛渗透教育、教学领域的必然产物，成为信息时代学与教不可或缺的重要教学资源，越来越受到学生和一线教师的普遍关注。

简介：在知识经济和信息时代的背景下，信息资源共建共享实践的发展对信息资源共享理论研究提供了迫切的要求。我们通过对高校图书馆的研究与实践，展开了对相邻高校图书馆进行信息资源共建、共享方面思考。拟议构建信息资源共建、共享的信息平台，以提高高校图书馆的利用和效益、优化高校图书馆的投入。