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  • 简介:众所周知,数学很重要,这很大层面上是由高考指挥棒决定的,学生在沉重的数学作业负担下,大多是疲于应付,很少有人真正体验到数学内在的美,学会享受数学.笔者从事高中数学多年,做了一点有益的尝试,让学生从多种角度理解数学,

  • 标签: 高中数学 享受 作业负担 指挥棒 学生 高考
  • 简介:提高质量是当下教育改革发展的核心任务。帕尔默告诉我们:世界上没有优质教学的公式,专家的指导也只能是杯水车薪,想要在实践中成长,我们有两个去处:一个是达成优质教学的内心世界;一个是由同行所组成的共同体,从同事那里我们可以更多地了解我们的教学。

  • 标签: 心灵 共同体
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  • 简介:【中考预测】针对本考点.2012年全国各地思品中考可能会结合国家制定的重大方针和政策、“两会”内容等,考查我国的经济制度、分配制度及共同富裕:结合周围的创业模范、创业故事,考查“四个尊重”;等等。

  • 标签: 共同富裕 经济制度 分配制度 中考 创业
  • 简介:大家好!我是浙江省杭州市余杭区临平一小“小浪花”文学社的一员。我活泼开朗,兴趣广泛,曾获得希望杯数学竞赛全国一等奖,第八届少儿歌曲卡拉OK电视大赛浙江省铜奖。平时,我喜欢下棋,现在是业余围棋三段。我还喜欢看书、写作,我有30多篇作文在报刊发表呢!

  • 标签: 社团 数学竞赛 电视大赛 卡拉OK 少儿歌曲 业余围棋
  • 简介:教师要全面观察分析每个学生,关注个体差异,保护和调动每个学生的学习兴趣和积极性,善于发现和开发学生潜在素质和闪光点,针对学生的不同特点进行因材施教,还要教育其他同学也要尊重后进生,平等对待后进生,切不可挖苦、讽刺、打击他们,不管在课堂教学中还是在课外作业中始终与后进生保持良好的同学关系,在合作学习中互相帮助,共同进步。

  • 标签: 差异共生 因材施教 重视 优差合作
  • 简介:吉林省长春市朝阳区解放大路小学始建于1947年,至今己走过了65个春夏秋冬。学校立足原有特色,传承并发扬“解放”精神,把陶行知老先生的“六个解放”进行丰富和发展,形成了富有解放大路小学特色的办学目标——“解放”教育。

  • 标签: 社团 长春市朝阳区 办学目标 吉林省 陶行知 小学
  • 简介:新课改的实施,小组合作学习的应用越来越广泛。在英语课堂中采用小组合作学习的教学形式,能够调动学生的积极性和竞争性,发挥他们的互助精神,培养他们的参与意识,增强集体的荣誉感,取得了良好的教学效果。

  • 标签: 小组合作学习 组织形式 活动内容 合作学习的好处
  • 简介:摘要科学技术的持续发展变革着人类的生活方式,现代教育技术的发展也为人才的综合素质的培养提供了便利的条件。多媒体被运用于小学语文教学的过程中,是一种很好的辅助教学的方法。多媒体技术已成为语文教师的得力助手,综合运用各种教学手段,恰当运用电教媒体,对于激发学生的学习兴趣、突破教学重难点、丰富课外知识、拓展学生思维有着不可估量的作用。

  • 标签: 小学语文多媒体精彩整合
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  • 简介:教育是一项复杂的社会工程,完美的教育应由学校、家庭和社会三者共同构建而成,家庭和幼儿园是影响幼儿身心发展的两大方面,这两大环境对幼儿的影响必须同方向、同步调才能达到成倍的教育效果。所以,教育好孩子既是教育机构的任务,也是家庭的责任。教育机构的教育要取得成功。取决于家庭能否积极、主动、有效地与教育机构配合,形成教育合力。

  • 标签: 教育效果 朝阳 家园 教育机构 社会工程 幼儿园
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  • 简介:一个企业有特色才有经济效益,一项产品有特色才有竞争力。同样,一所学校有特色,才能实现可持续发展,产生良好的社会效益。特色学校创建的关键和突破口是特色优势项目的选择和打造。特色项目的选择,一要从学校实际出发,分析学校的资源优势,定位上要准确。二要有鲜明的时代特征,有利于实施素质教育。三要符合当地群众的需求,为社会提供优质的教育服务。

  • 标签: 师生共同成长 特色课程 特色学校 英语 社会效益 可持续发展
  • 简介:摘要在小学语文教学中针对学生的个体差异进行目标分层、训练分层、评价分层,有利于激发学生学习的欲望,有利于开发每个学生的潜能,使每个学生都能在原有的基础上得到充分的发展。

  • 标签: 小学语文差异教学学习潜能
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  • 简介:摘要中小学学校课程评价制度直接影响着学校教师的教学行为和学生的学习行为倾向,因而课程评价制度的改革就成为学校最具导向作用的改革,也是能否实现传统教育向素质教育成功转变的关键之一。要建立素质教育下的评价制度,必须充分发挥学校的评价考核工作对学校管理工作和教学工作的指挥棒作用,采取多元评价、多主体评价,着手建立科学的评价与考核体系,从而发挥评价对老师、学生及学校发展的激励和促进功能。

  • 标签: 应试教育素质教育多元评价多主体评价
  • 简介:【背景材料】应中国国务院总理温家宝邀请,日本首相野田佳彦于2011年12月25日至26日对中国进行正式访问。此访是民主党执政后日本首相首次访华.双方就中日关系发展大方向达成了多项共识。双方表示要做共同发展的伙伴,为增进政治互信、扩大交流合作、共同开创中日战略互惠关系新局面奠定了良好基础。

  • 标签: 互惠关系 国务院总理 背景材料 温家宝 中国 日本
  • 简介:摘要学习差异生的转化是教师教育教学工作的一个重要环节。学习差异生的形成,固然与多种因素有关,但与教师的教育思想、教育态度和方法更有直接的关系。做好差异生的转化是教师教育教学工作的重要组成部分。关爱差异生,从思想上转化;课内外相结合,利用集体的力量帮助差异生;培养学习的兴趣,教给学习的方法;创造成功的机会,要让每位学生都能体验成功的快乐。

  • 标签: 关爱转化方法成功
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