简介：摘要：本论文旨在探讨在当前全球化语境下，如何将全球史观精妙地嵌入初中历史教学体系，并使之与当下热门历史议题相互激荡，旨在提升学生的史学素养与跨文化理解力。首先，文章深度剖析全球史观对初中生历史学习的核心价值及其在我国现行课程标准中的理论支撑；其次，细致阐述如何通过教材深度挖掘、教学设计理念革新、实践活动精心布局等多元路径，实现全球史观与历史热点议题在教学实践中的深度融合；最后，通过对典型教学案例的深度解剖，有力论证了此种融合教学模式对激发学生历史学习热情、拓宽全球视野、锤炼批判性思维及塑造社会责任感的显著成效。本文旨在为初中历史教育工作者提供一种理论与实践并重的教学策略，以契合新时代历史教育的发展诉求。

简介：摘要：随着互联网技术的迅猛发展，新媒体成为信息传播的主要渠道。本研究旨在探讨新媒体环境下媒体公信力的概念、特征及其影响因素，并分析当前媒体公信力面临的挑战与提升策略。通过文献综述、案例分析和实证调查等方法，本文揭示了新媒体时代媒体公信力的重要性，并提出了相应的管理建议和未来研究方向。

简介：摘要：随着互联网技术的飞速发展和移动智能设备的广泛普及，新媒体以其快速、互动、个性化的特点迅速崛起，对传统媒体产业构成了巨大的挑战。本文旨在探讨在新媒体时代背景下，传统媒体如何进行有效的转型以适应新的传播环境。通过文献综述、案例分析和理论探讨等方法，本文提出了一系列转型策略，包括内容创新、技术应用、平台多元化、商业模式创新以及法律法规与伦理道德建设等方面。本研究不仅为传统媒体的转型提供了理论指导，也为相关行业的决策者和实践者提供了参考。

简介：摘要：随着信息技术的飞速发展，媒体融合已成为新闻传播领域的重要趋势。传统新闻媒体在面临数字化挑战的也迎来了创新的机遇。新媒体技术的不断涌现改变了新闻传播的方式和形式，社交媒体平台的兴起使新闻内容传播更加多元化和快速化。在这样的背景下，新闻媒体需要不断探索创新发展路径，坚守新闻传播的初心，平衡商业利益与社会责任，以适应信息爆炸时代的挑战。深入探讨媒体融合视野下新闻媒体的坚守与创新，具有重要的现实意义和深远的影响。本文旨在探讨媒体融合视野下新闻媒体的坚守与创新，传统与现代的碰撞，内容生产与传播方式的变革，社会责任与商业利益的平衡，以及新闻媒体未来发展的展望。

简介：摘要：随着互联网的快速发展，社交媒体平台的空前扩张已深深渗透到社会的各个阶层，人类的交流模式也随之发生了深刻的变化。社交媒体在为人们生活提供一定乐趣的同时，其在客观上导致人们对其过于依赖、甚至产生重度上瘾行为，由此产生了一系列的不良后果，包括睡眠障碍及社交媒体倦怠，研究在分析其具体不良影响的情况，尝试对其提出优化建议，以期促进人们更加理性地使用社交媒体。

简介：内容摘要：随着教育技术的发展，多媒体教学已经渗透到幼儿园的每一个领域，越来越多的教育工作者把这一技术搬到了课堂中，利用多媒体技术，将我们的语言教育手段带入了一个现代化的全新时期，本文通过多媒体教学手段在语言活动中的实践运用。充分展示了语言活动新颖独特的艺术魅力。让幼儿投入到现实的、探索性的语言活动中去，进一步提高了幼儿的思维力、创造力和口语表达能力。

简介：摘要：本论文探讨了多媒体技术在小学低年级语文拼音教育中的应用，并探讨了其方法、工具以及实际应用。本文先介绍了多媒体技术的定义与分类，以及它对儿童学习的益处。随后讨论了多媒体技术在语文拼音教育中的潜在应用价值。接着详细探讨了多媒体辅助教学在小学语文拼音教育中的实际应用，包括课堂教学、个性化学习和课后辅导与家庭作业。最后总结了多媒体辅助教学的潜力与限制，以及其未来应用前景。

简介：

简介：【摘要】本研究旨在探讨全球化时代下地理教育的创新与发展，以更好地适应当今社会的需求。通过深度文献研究和案例分析的方法，研究发现全球范围内地理教育呈现出多元化的课程设计、技术的广泛应用和国际合作的新趋势。在全球化时代，地理教育需要更加积极地响应社会变革，培养学生的全球视野、批判性思维和解决问题的能力。创新成为地理教育发展的关键，多元的课程设计、技术的应用和国际合作将成为未来地理教育的主要方向。这一结论为教育决策者提供了指导，也为地理教育研究者和从业者提供了实践启示，有助于培养更具国际竞争力的新一代公民。

简介：【摘要】小学生对一种新语言的学习往往容易产生浓厚的兴趣。他们注意力较易分散，唯有对感兴趣的东西才能集中注意，并能持久。而课堂是学生学习的主要场所，要使他们喜欢这种场所，教师必须想方设法调动学生的兴趣。用多媒体来激活他们的思维，唤醒他们的学习意识，进而充分调动学习极性，让他们主动参与到教学中。

简介：摘要：本文论述了在小学教育中融入多元文化的重要性，特别是在音乐教育领域。多元文化教育能够帮助孩子们建立开放包容的世界观，培养创新思维，增强民族认同感，提高综合素质。通过引入世界各地的音乐作品、比较欣赏法、跨文化音乐创作等策略，可以有效实施全球多元文化融合教学。同时，结合其他学科和网络资源，可以进一步拓宽学生的视野，培养他们的跨文化交际能力。

简介：摘要：本文旨在探讨传统媒体与新媒体融合背景下的广播电视编导创作策略，分析传统媒体与新媒体的结合对广播电视编导工作的影响，探讨在新媒体时代下广播电视编导创作的策略与方法。

简介：摘要：电教媒体教具每天都在增长，现在被教育界的许多教师所使用，随着双减政策的出台，如何在教学过程中落实这一政策，成为广大教育工作者关注的焦点。作为小学数学老师，我深感在双减背景下，教学与电教技术的融合是提高教学质量、减轻学生负担的有效途径。本文将结合我在小学二年级的教学实际情况，探讨如何将双减政策与信息技术融入数学教学之中。

简介：

简介：摘要: 在小学数学教学过程中恰当的运用电教手段可使学生快速、高效地获取知识,发展思维、形成能力,对教学方法的改革有着积极的意义:它不仅优化了课堂教学结构,同时也促进了小学生认知心理和智力的发展。为课堂教学营造了浓厚的氛围,使学生以最佳的状态投入学习中。

简介：摘要：在当今数字化和信息化的时代，融媒体技术的飞速发展给舞蹈传播带来了前所未有的机遇和挑战。随着互联网、社交媒体、移动应用等新媒体平台的兴起，舞蹈艺术面临着更广泛、更多样的传播渠道，传统与现代相结合的舞蹈作品迎来了全新的发展契机。如何充分利用融媒体背景下的传播手段和策略，推动舞蹈作品的传播与推广，加深观众对舞蹈艺术的了解和热爱，成为当前舞蹈传播领域急需探讨和研究的课题。本文主要分析融媒体背景下舞蹈传播研究。

简介：摘要：多媒体计算机已经进入了课堂，并成为一种先进的教学手段，发挥其优越性。借助直观的图画教学模式，它激发儿童丰富的想象力，唤起学生的兴趣。对于小学教育而言，教师需要以儿童身心发展规律为主要特点，刺激学生的感知能力，并为他们打造一个生动活泼的学习氛围，培养其灵活思维。

简介：摘要：中职院校数字媒体专业关注于培养学生的数字媒体应用技能，作为跨学科专业，其学习内容涵盖计算机科学、通信技术、艺术设计和新闻传播等多个领域的知识，对学生的综合素养和技术应用能力有较高要求。当前各种新媒体快速发展，已然进入了全媒体时代。全媒体对数字媒体专业学生的专业知识和技能提出了较高的要求，同时也为其提供了丰富的就业机会，当前社会对数字媒体专业人才有大量的需求，因此中职院校要把握这一发展机遇，基于对行业发展趋势的敏锐感知来不断优化数字媒体专业人才培养体系，帮助学生在全媒体时代找准自身的发展定位，为未来职业生涯打下坚实基础。

简介：摘要：高中历史课程中全球视野教育的实施与探索旨在培养学生的国际意识、跨文化理解能力和全球视野。这种教育通过引入多元化的教学内容和方法，探索跨文化交流，强调全球视野，并运用多种教学方法来拓展学生的历史视野。全球视野教育的实施与探索有助于学生了解世界历史事件、文化交流和经济联系，促进跨文化理解和尊重，提升学生的国际视野和全球责任感。在当前全球化的背景下，高中历史课程中全球视野教育的实施与探索已成为历史教育的重要趋势，有助于学生拓宽思维视野，增强竞争力和适应能力。因此，应该注重全球视野的引入和实践，以适应未来发展的需要。

简介：摘要：随着中国经济的快速发展和国际地位的提升，对外汉语教育的需求不断增加。作为中国的官方语言，汉语国际教育在促进中国与其他国家的文化交流和合作中发挥着重要作用。本文旨在探讨汉语国际教育在全球文化交流中的角色与价值，并分析其对促进不同文化间的理解和沟通所起到的重要作用。通过对汉语国际教育的发展现状和影响因素进行分析，探讨了如何进一步发挥其在全球文化交流中的积极作用，促进世界各国之间的友好交往和合作。希望通过本文的研究，为推动汉语国际教育事业的发展提供理论支持和实践指导。